以下是作文吧小编整理的得与失作文大约有14篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：得与失作文
程越新
人生百态，如沧桑般辽阔，如蓝天般无痕。辽阔的沧桑也会有东西失去，进入，就像无痕的蓝天那样，有时白云漂浮，有时一片碧蓝。
得与失，是那样的丰富，让平凡的人们，变得光彩亮丽。只有失去，会让人觉得记忆贵重，反思当初为什么不在乎。
记忆的琴弦拨动起来了，人生中无数个影像，像走马观花般出现在我眼前，忽然它停止了……记忆，停留在那一刻。
那影像，有些模糊，但我还陷入了回忆之中。
记得那时外婆还在，外婆门前还有那一排南瓜。阳光下，外婆坐在那张躺椅上，表情是那么祥和。她经常会望着那排被阳光照得熠熠生辉的南瓜，思考着什么。
每次我远远望见她，总会跑过去，吵着要她陪我玩。她总是笑着拉起我的手，走着……那排南瓜呆着不动。
有一天，我瞧见那排枯黄的南瓜藤被砍了，心里空落落的，虽然那排南瓜平时我最看不上。再后来没过多久，外婆也走了……我大哭了一场。
以前我触手可得的东西，变成遥不可及的存在。人们从来只会在意自己，失去了什么，从来不会在乎，自己拥有了什么。我暗下决心：要珍惜身后的每一寸时光。
第二篇：得与失作文
林可怡
得与失是一种选择，也是一种放弃，没有一种选择十全十美，只要搞清楚自己究竟想要的是什么，人生就不会迷茫。
生活中的得与失必不可少，它会让你有所失去也会让你有所收获，也许让你在绝望悬崖的边缘徘徊，也许让你在满天的星辰中遨游。人们总是在乎自己失去了什么，却往往忽视了自己收获了什么。俗话说“塞翁失马，焉知非福”。我们不能总把事情看得太绝对，也不能把失去看得太过于重要，旧的不去，新的不来，也许惊喜往往就在下一个十字路口与你会面。
很多人觉得当老师很辛苦，对啊！她们总是消磨自己的时光去培育别人的孩子，即使一时被气得头脑发晕，她们也心甘情愿，因为虽然她们失去了自己的时间，但学生们创下的种种成就就是她们的动力。任何事情都是相通的，得失就如同利和弊，没有什么事是单向的，不是去点什么，怎么会获得新的东西呢？这就很像付出才会有回报……→8zuowen.com←
有人把得失看成终点；有人把得失看成起点；也有人把得失看成过程……但得失究竟是什么呢？这可不是我们光凭己见就能定下的结论，但我始终认为得失是起点，一个新的开始，当你得到什么好处时不能自满，但当你失去什么时也不能气馁，即使生活困难，我们也要时刻保持对生活的乐观，因为老天可不是乱来的不要认为失去就是针对，说不定下一秒，“幸运女神”就会降临。从得失中获得了感悟，才能成就新的自己。
上帝给你关了一扇窗，但他一定会为你留一道门。
第三篇：得与失作文
林可依
人把得到与失去看成三个部分，一个是起点，一个是过程，还有一个是终点。我认为得失是一个过程。
对于跳舞的人来说这个事有很多。就像翻前桥、踢抱后腿、后墙琏等。就那前桥来说吧，它的前提是会靠墙倒立，我听老师说的感觉非常得简单，可是做起来很难。
我把脚踢到墙上，没过几秒，我的手开始抖动，万不得已，只能下来了。可老师说必须要坚持二十几秒。我回到家准备再练习一会儿，但试了好几次都掉了下来，刚准备放弃时，妈妈走进来对我说“成为舞蹈家，不是你的梦想吗？你怎么说放弃就放弃呢？”
“可是我做不到怎么办！”
“做不到那就练习一百次，不行就一千次一万次，一亿次，哪个舞蹈家不是自己努力而获得了成功，获得了光荣呢？”
我听了这句话仔细想了下，世界上成名的人哪个不是克服困难，坚持不懈，所创造出自己的世界呢？我又重新开始练习，练熟之后开始练前桥，每次翻前桥时都是屁股朝地，每当我想放弃时都会想起妈妈对我说的话。
这一练，又练了几个月，到年末的最后我终于成功了。这次的练习对上了，有人把得失看成一个过程，我就成为了一个例子。
由此，我明白了“柳暗花明又一村”的道理。
第四篇：得与失作文
方艾佳
我经历了那么多，失去多少得到多少。
那年夏天，我正读四年级，在离期末有三个星期之时，传来了外公逝世的消息，妈妈听后，马不停蹄赶回了老家。跟老师请了一个月的假后，我们也赶回老家，给外公处理后事。第一天，天气像是知道有人离开人世似的，下起了蒙蒙细雨，当时我还不知道情况，爸爸只告诉我一会儿要干嘛，我也懵懵懂懂跟着做了，直到看见妈妈泪流满面，才觉察有问题，一直问外婆什么情况，外婆告诉我实情，我才知道外公死了。一个星期后，回到学校，我变得不像我了，变得淡淡地学习，淡淡地练球，淡淡地回家……同学可能向老师问的原因，我来到教室，大家纷纷把各种安慰礼物，放在我的课桌上，我还是提不上去劲，一整天礼品看也不看一眼。第二天妈妈回来了，她的精神好多了，可能被外婆安慰的。大概是同学告诉老师，老师告诉妈妈，妈妈才赶回来，当我的“心里医生”，当晚妈妈叫我来书房，让我坐在她怀里，和我谈心“佳佳，你为什么这么不开心呀？”
外公没了，我很伤心………随着一句话出口，眼泪便在眼眶中打转了。
“你知道吗？你这样会让老师同学多担心吗？大家都很担心你，这么多话说完，妈妈又补上一句，外公死后成了天空中最亮的星星，一直看着我们哩！
我眼前一亮：“真的？”
妈妈含笑点头。
从那晚起，我的心情渐渐变好，越来越开朗，渐渐发现我身边的朋友，都刀子嘴，一个个都是豆腐心……
这次经历，我失去了一位爱我的亲人，同时得到了知心的朋友。在这一次失去，我重新起航，为我的生活，继续努力
第五篇：得与失作文
陈威霖
人生有得必有失，有失则必有得，在得失之间交汇出一个完整的人生。无疑，得是美好的，失是伤心的，可是当你美好了，谁知道后边是持续还是伤心。你伤心了，也又有谁知道后边是美好还是持续呢？
得失可以是终点。人生中无疑总有得失，而得到后又失去如何不是终点呢？你出生，是得到了生命，是美好的。你死亡，是伤心的，是失去了生命。出生是一个开始，死亡是一个结束。
在我小的时候，养了一只白猫，我叫它“阿白”。当我开始养它时，便发自内心地喜欢上它了，它一身雪白的毛，十分柔软，摸起来十分舒服。一双如绿宝石般的大眼睛一眨一眨的，十分可爱，叫起声来奶声奶气的。于是，年幼的我便与小猫一起成长。
记得有一次，阿白不小心被装修的声音吓到了，就到处乱蹦，左跳右跳，像一个醉汉一样。最后，它还踢碎了一个花瓶，弄得满房间到处是猫毛。一向对猫有点过敏的妈妈一进房就一直打喷嚏，想停就停不下来，直接说要赶阿白走，我听了以后吓坏了，忙对妈妈说：“妈妈不要赶走阿白，我保证，我会把房间弄干净的。”于是，妈妈要求我十分钟以内整理好，我也只好勉强答应了，还十分无奈地看了看一脸无辜的阿白。
可是，原本两个那么要好的“伙伴”却因一件事，永久分离了。
那天，我放学回家后兴冲冲地从一楼跑到二楼找阿白玩，可怎么找也找不到，于是我又跑到三楼“禁地”找（因为妈妈不让阿白上三楼，故称为禁地）。可是还是连阿白的影子也找不到，我又跑外边找，不时叫：“阿白，你在哪？”
到了晚上，我在河边发现尸体早已冰凉的阿白，才明白它溺水而亡了，我的眼泪瞬间在眼眶里打转。想到了往日跟阿白一起玩的日子，最终眼泪不停地流了下来。我得到它是多么开心，失去它是多么伤心啊！
人生之中有各种得与失，得到是幸福的，失去是痛苦的，如果一定要有痛苦，无何不去珍惜幸福呢？所以我们到底是失去了，还是得到了呢？
第六篇：得与失作文
吴戆腾
人生百态，如沧海般辽阔，如蓝天般无垠。在人生的跑道上，有为得到而沾沾自喜，也有为失去而潸然泪下。在这道路之中，除无数滴汗水外，就剩下那得与失，使那朴素、平凡的人生，从而炫发光彩。
一次努力的拼搏或偶然的缘分、机遇使我得到了一些。一次做错选择题或上天的旨意使我失去了一些。我只为得到而呐喊，也只为失去而悲切。我曾为那得到而尝尽人生美好，也曾为那失去而暗自埋怨那苍天不公，得与失都取决于自己。
那天，在骄阳似火的烈日之下，在晶莹剔透的汗水之上，我获得那一声声赞叹和吹捧之声。许久，我都沉浸在兴奋之中，我付出的一切都是值得的，得到的就是我应该得到的。
在那间敞阔却显得压抑的教室之中，听到那无比尖利的声音，报出那刺耳的成绩，伴着雨水在房檐砖瓦上的滴答声使我愈加的烦躁，似乎失去了什么，也不再有什么。
人生就是这样，无不是“得”与“失”，这使人生变得充实、丰满。他们是人生的过程，伴随我们度过生活中大大小小的事。
多年来的经历，我明白了，不为得到而自豪、自满，也不会失去还颓然，从而失去信心，要坚信，如有“山重水复疑无路”的时候，那也有“柳暗花明又一村”时候。
第七篇：得与失作文
钟思绮
得失，它在生活中，在成长中，在人生的道路中，它是永无止境的。它正如一条无限延伸的射线，用手一直画，难免会凹凸不平，如果“凹”是失，“凸”是得，那不正是如此吗？
失的时候，千万不要放弃自己，应该更加积极乐观去面对它，战胜它，到了一定的程度就会发生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这种情况。
得的时候，也不能骄傲，要从容面对。
这使人不由想到塞翁失马这个典例，大致意思是——有一个人叫塞翁的人，有一天，他丢了一匹马，那个胡同的邻居都为他担心着急，可他认为这是件不好的事，同时它还是件好事。过了几天，马带着一只更强壮的马回来了。可不幸的事又发生了，他家有许多良马，但他的儿子从马上摔下来，骨折了。邻居们依然是担心的心态，他认为这何尝不是件好事呢？过了几年，不出所料，要打仗征兵，一些年轻人都被叫走了，只有他儿子避开了这次战争。这句话的后一句就是——焉知非福。
得失也在生活的过程中出现。
在你考试考差了的时候，也许会失去老师对你的信任，得到好友和亲人的安慰。这又何尝不是件好事，这也许是你骄傲的终点，是你虚心的起点，也可能是一个失败的过程，第二次又会更加努力起来。
“塞翁失马，焉知非福。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”它告诫我们，人生难免有得失，不要灰心，而应该去乐观积极地对待它。
第八篇：得与失作文
项博弈
有人把得失看成终点；有人把得失看成起点；有人把得失看成过程。而我对得失的态度就是一一改正。
每当人们做错了某件事，都会得到或失去些什么东西，有所失败，有所成就，失去时，就要反省自己到底为什么会失去，得到时就不能骄傲，不然也会变成失去，所以我们要学会改正。
那是某个夜晚，雨下得很大，电闪雷鸣，风雨交加，在房间里隐隐约约传来“哎，哎，哎……”面对这又大又红的几个字一一七十八分，我的心瞬间沉默了，眼泪也湿润了眼眶，“这次怎么考的，这次的考试非常重要，你不知道吗？″我自言自语地说道：
“数学两道大题没写，两道又错了，直接就是十七分，唉……这是我考得最差的一次，唉……因为这一次的失误老师已经把我的班干部之位给撤了，唉！”
我坐在椅子上，沉默了一会儿，回想起了上课的状态，一直没有精神在听，心不在焉地听着课，很多题不懂也没有问老师，这几次成绩逐渐下降，不行，我必须改正现在的习惯，再这样下去的话成绩一定会一落千丈。努力学习，争取再把班干部之位争回来。
这一次考试的失误让我成长了不少，也让我懂得了很多，但同时也失去了很多。
第九篇：得与失作文
王瑾瑶
人生中必定有得有失，可能是终点的领悟，可能是起点的经验，也有可能是人生沿途中的特别风景。
――题记
人的一生会有许多大大小小不同的事，但在每一件事背后都有一个值得令人深思的道理。
人生就像扣扣子，一个扣子扣错了，接下来，每一步都是错的。太阳的作息时间由他调整，云朵和他嬉戏，他便忘了时间。花店没有生意，行人来来往往，却没有一个人进花店，花都枯了，没有了精神。迟来的阳光救不了枯萎的花，太阳的玩忽职守，导致了一天的不开心，花店失去了花的色彩和生意……
和别人争吵一个道理，得到了胜利的自豪，却失去了朋友之间的感情；答应了别人的事，又食言，得到了一时的自由，而失去了朋友之间的信任；玩游戏，得到了一时的开心，却失去了健康的眼睛……
在我们的生活中，还有许多这样的事，有些事是不可避免的，但我们可以努力，让他变好。
人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的泥泞坎坷，但也有看不完的风花雪月。如果一个人的心，总是被灰暗的风尘覆盖，干涸了心泉，黯然了目光，失去了生机，丧失了斗志。那么，他的人生轨迹不会美好。但如果，能保持一种积极向上的心态，即使身处绝境，四面楚歌，也一定有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那天。
第十篇：得与失作文
王馨悦
什么是得失？得失是什么？得是得到，失意味着失去。有的把得失看得比泰山还重，有的把得失看得比鸿毛还轻，态度不同，心态当然也不同。
在生活中，有人把得失看成终点，看成起点，或是过程。得失真的重要吗？当然。我视得为泰山，是过程，是人生走上胜利的道路的其中一项。在读幼儿园时，学校开展了一项穿袜子比赛，在那懵懂无知的年纪，一心想着得到第一名。看到学校发出的通知，本来不会穿袜子的我像着了魔似的，一定要去参加。经过了几天的练习，我只学会了套袜子，不会调理，前面还有很多，到后面就拉不上来了。看来只能学习妈妈的穿袜子绝招了，情况好了一点。
离比赛时间更近了，我十分期待，认为自己肯定能获得第一名。比赛开始了，每个小朋友都信心满满，我也不甘示弱。"滴"哨声一响，不要慌，先按步骤来，先套进去，再整理一下，一只完成了，下一只，套进去，哎，为什么卡住了？我用力拉，不想，扯破了，同时，也输了比赛。
得与失，得是别人的，失是自己的，但还是不要气馁，这是成长的起点。我相信总有一天，得是我的。
第十一篇：得与失作文
颜梓瑜
每个人的人生都有得有失，每个人都体验过收获的喜悦，也同样感受过失意的惆怅。但这得到和失去，对于我们来说，到底意味着什么呢？
有人把得失看成是人生的终点。在死亡来临时，人们往往失去了生命，但他们也获得了亲人的思念与美好的寄托，正如余华所说的：“死亡不是失去了生命，而是走出了时间。”
也有人认为得失是人生的起点。孩子的出生意味着这家人收获了喜悦，但在孩子降临之前，他的母亲可能面临着死亡。在人们失去了一样重要的事物时，常常也预示着一个新的开始，让万物重获生机。
对于我来说，得失反而更像是个过程。枯黄的落叶随着轻风飞过，像是一只蝴蝶，引着我的思绪回到了几年前。那是一年冬季，即将迎接期末考试的我，依旧轻轻松松毫无压力地玩着游戏。窗外，寒风呼啸，门前的树苗挂着几片零零散散的树叶，孤零零地挺立着，屋内灯光明亮，我坐在书桌前安心地玩着手机。
“颜梓瑜你能不能复习一下？这都马上期末考了。”妈妈苦口婆心地劝告着。
“哎呀这有什么大不了的，”我挥挥手，眼睛继续盯着屏幕，“又不是毕业考，真是‘皇上不急太监急’。”
日子一天天过去，门前小树的叶子一天天落下，待到考试那天，叶子已然落光，只剩下光秃秃的一株小树。
考完试的我，心中闷闷不乐。那些题好像有些眼熟，老师好像都讲过，为什么脑子就像断片了一样，什么都记不起来呢？最后，只落了个第七的名次。因此，我很久都打不起精神，心里仿佛是被什么东西堵住了，久久缓不过来。
寒假时，偶然看见了一句话，“失去的东西，其实从未真正地属于你，也不必惋惜。”我才明白：是没有认真复习的原因导致的。恰好，那次期末考试我考差了，也恰好，那年冬天碰上了疫情，学生都不得不宅家上网课。在任何同学和老师都见不到的情况下，又有多少人会真正地专心学习知识呢？趁着这个空档，我又开始积极对待学习，摁下按动笔，便与一沓沓习题奋战起来，黑色字迹如潮汐一般淹没了一道道习题。一只有一只笔芯羸弱的身躯，撑不住一道又一道题的折磨，躺在垃圾桶的怀抱中。
来年夏天，对于考试，我更加胸有成竹。回家路上，偶然瞟见那棵树，阳光从树叶的缝隙中撒下，落下一点一点的光斑，我低头看着地上那一点点的光斑，猛然发现，那树早已枝繁叶茂……
人生就像是一条单行道，沿途中有数不尽的泥泞坎坷，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的内心总被灰暗的乌云笼罩，被扬起的风尘覆盖，干涸了心灵，黯淡了目光，失去了生机，丧失了斗志，那么，他的人生不会美好；而如果他能一直保持一种乐观向上的心态，即使身处逆境，也会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的一天。而得失，仅仅只是这条单行道上一笔颜色浓重的点缀。
第十二篇：得与失作文
陈鑫曜
公路旅行似的人生，车水马龙，这些车上或是良师，或是益友，能让你有所小成，但车流涌动，你不得不告别。
到了路口，你望着得来不易的成果，犹豫了：是走小道，敢于创新，求知若渴，还是走大道，保守名誉，“与世无争”？大半数人定会参考他人———随波逐流。步他人后尘，而保自己小成，方方面面既如心意，但又平庸，何乐而不为呢？这小半数人可是寥寥无几的几辆车，两股车流，各执己念，谁也不知谁在“南辕北辙”。
当然，两者相比较，后者赢的成就应当更多，事办砸了臭名远扬，办成了风光无限，更能胜人一筹。培根觉得“战胜他人争得的荣誉就像切割成多面体的宝石，光彩最为夺目。”前者成了“平庸之辈”，对得失无感，即无动于衷，在他们眼中，失去即为失败，落魄沮丧接踵而至，爬起来后，才发现得小于失，补牢已晚。后者遇失，有“塞翁失马”之想法，发觉这不仅是失败，更是教诲与成功的开端，从而去尽力补短，百折不屈，愈战愈勇，功成名就之时，平庸之辈却只在台下默默无闻。
失如秋冬交际，有人觉得，秋冬瑟瑟，寒风刺骨，甚是冻人；但有些人却笑容满面，过了这几个月，开春是多么美好。得似良师益友的肺腑之言，有人觉得这些话语过于空洞夸大，不屑一听；但有人听过后，慢慢地低头，深深地思索，或如获至宝，思考出的真理在心中鼓荡。以失为终点之人，多半对人生一知半解，可以失为起点之人，聪慧又不露光芒，令人钦羡。
失，好比“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”现在的一时沉沦算不上什么，最大的贵人永远是你自己，先“失”才有机会去领悟“得”。
第十三篇：得与失作文
丁浩鑫
在生活中我们总会有得失，有人觉得它是终点，有人则觉得它是起点，还有人又或者觉得它只是不可缺少的过程，那么它究竟是什么呢？
在那密密的记忆中，在那一天我开始思考。那天，我本像往常一样，在学校的生活中学习。我们在那天待在教室中学习，我们为了考好测试而努力奋斗，在教室内只听得见笔在纸上刷刷的声音，我们没有一个人说话，也没有听见任何人说话，谁都在埋头苦干，准备完后，我看向窗外，但下一节课马上就来了，我不知道已有多久没出去了，在操场上奔跑了，只能低头继续学习，老师在讲台上为我们讲解了许多知识，告诉我们得与失道理，在课堂上我懂了许多，也明白了许多，我有时想过要出去，但放弃了这大概就是老师所说的失吧，我的心中也不时在论诉，但经过了一节一节课的复习，我们的成绩确乎是越来越好了。放学了，我回到了家中开始思考起来，在这么多天的复习中，我们失去了许多玩耍的时间，但我们确实是得到了更多的知识，我们还有多少次这样的经历，我也不知道，总会来的这是我们的经历。
确实如此，我们在生活中的得与失是这经历的过程，这样的过程还有许多，我们要乐观地去面对生活中的得与失。
第十四篇：得与失作文
柯佳怡
有人把得失看成终点，有所得到，必将有所失去，就会有所发现；有人把得失看成过程，得到与失去都是每个人历经的一部分；有人把得失看成起点，因为有得到有失去，才会想回到起点重新开始。
就像是得到和失去是相互依存的关系一般，两者毕竟一个都不可缺少。
在我八岁那年，就有了样与众不同的事情。八岁那年的暑假，当有些和我同龄的孩子玩耍时，我却在奔波，急着去上兴趣班，连原来和我一起玩的小伙伴也渐渐疏远自己。
那一天，她来到我家，准备邀请我下午出去玩，当时的我拍拍她的肩膀，爽快地答应了。可没想到的却是舞蹈老师发来消息，说表演时间提前，中午吃完饭就得去化妆。当时我也有点担心，如果不去公园，她又会觉得我爽约，可如果去了，表演又办不成，可谓是“脚踩两只船——左右为难啊！”
最终，我还是爽约了，可心里还是不想这么做，可又由不得自己。
过了几天后，我在去找她，她也不会再搭理。看来，得到一样东西并不难，可在得到一样东西的同时，也会失去一样东西，这是人生中一定会遇到的。就如我一般，虽然得到了奖牌，却失去了朋友。