下面是作文吧小编整理的描写一个朋友的的作文约9篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：描写一个朋友的的作文
在柔和的灯光下，我捧着一本书，如饥似渴地品读了起来，我被书中主人公的事迹深深地感动着。这本书就是《假如给我三天光明》。
这本书主要讲述了一个叫海伦·凯勒的女孩，在19个月时因为发高烧让她永远地失去了光明和声音。在海伦小时候，安妮·莎莉文走进了她的生活，使她的生活又见到了一缕阳光。在安妮·莎莉文的帮助下，海伦不仅学会了许许多多的字，还学会了阅读。她经过自己坚持不懈地努力，考进了著名的哈佛大学，最终以优异的成绩毕业。
我们身边也不乏这种人，学校附近钟表店的老爷爷就是其中一位。那位老爷爷小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾不能自主行走，只能靠一把木板凳来移动自己，但他并没有自暴自弃，也没有对生活失去信心，还学会了修理钟表，在自己的岗位上一直默默地坚守着，他不但养活了自己，还给周围的人们带来了便利。
今后我们遇到困难时，只有努力地克服它，战胜它，才能在自己的学习道路上取得更大的进步。
第二篇：描写一个朋友的的作文
朋友是一把伞，雨天避雨，热天避阳；朋友是一把钥匙，打开心扉，迎接欢笑；朋友是一首朗朗上口的歌，当你无聊时可以听他解闷。
他聪明机灵，放眼望去，他给人的感觉就是一个字胖。他足足有六十千克重，跟我的体重几乎成了倍数。他有一张帅气的脸，双眼皮，小眼睛，笑起来是那么灿烂、天真。尤其是他的那双小短腿，不要以为小短腿跑得很慢，而他就是个奇迹。小短腿竟和大长腿跑一样快，尤其是他的长跑。每当老师说：“各就各位，预备，跑！”他就像闪电般地跑了过去，站在他旁边的人，他一跑过去，呼呼的风让头发都有一点飘了呢。还有他打篮球，那个篮球仿佛就脱不了他的手，上去一个脚站在线内，双手摆好投篮的架势，三、二、一、投！他投篮的同时，我的心也悄悄地揪了起来，投进去的那一刻，我的心也落了下来。还有他最帅的一次，边跑边打，突然双脚停下，向上跳去，一个完美的旋转，球进了，忽然响起雷鸣般的掌声。有时我考试考得不好，他总安慰我，他也是我们班的“小健将”“万人迷”。…作文吧 8zuowen.com…
说了这么久，我该告诉你们他是谁？他是哈哈，你们猜去吧。
第三篇：描写一个朋友的的作文
我的朋友贾思程长得很可爱。她的脸蛋是椭圆形的，有着富有表情的五官，梳着俏皮的发型，还有一双非常灵巧的手。
在我印象中，贾思程是个做事很认真很细心的人。
有一次我们一起上多米诺骨牌课。老师让我们搭建一个具有技术花样的“建筑”。我们都吭哧吭哧地开干起来，只有贾思程还在自己呆着出神。
“你咋还不开始呢？”
“我在构思啊！”贾思程回答道。
过了一会儿，她开始用手在桌上比划着什么，时不时还会笑一下。我们已经搭了挺久，贾思程才开始。不过她看上去胸有成竹，脸上挂着自信的笑容。
贾思程看起来比谁都更有了干劲。她先拿出了几块红色和绿色的骨牌，用它们摆出了一段主干。她边干活还边不住地自言自语：“用绿色和红色相间，搭一个弯，绕回来，再插过去，分出两个岔来，这边还要”她的手有节奏地往下放牌。每次有不满意的地方，她甚至会把刚搭好的全拆了，一会儿又小心地从中间抽出或加上几张牌。过了一阵子，她的面前果然出现了一个“牌阵”，和她设想的一模一样。
开始做花样了。她专心致志地做着，突然伏在她的大作上，屏着呼吸，敏锐的眼睛一眨不眨，四周的空气也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一块牌，轻轻地把它搭到了两块立放着的牌上。然后她直起腰来做了一个深呼吸，又继续下一个部件的搭建。
有时，她似乎没有什么把握，这时她总是用其它牌一比一地复制到旁边的试验区，看看那些牌组是否能够完美倒塌。每当试验结果不理想的时候，她总是这么说：“这块倒不了，那我把它换到那边去吧。”她就这样一直无微不至地“照顾”着她的作品
当贾思程的作品完成时，周围的同学们都看呆了。那是一件有着各种机关、塔和穿插的完美作品，颜色的搭配也非常令人惊艳！
我有些羡慕她的作品，一直目睹整个搭建过程的我更明白是什么帮助她成功：一种平凡又朴实的品质细心。
因为细心，所以成功。贾思程是我的学习榜样！
第四篇：描写一个朋友的的作文
假如给我一个朋友，我会请他到我家来，让他和我一起做游戏，我们会玩捉迷藏的游戏，我会躲在衣柜里，用衣服把我遮住，然后我会一声不响地躲着不动，直到过了好久，我就会偷偷地走出来，然后吓他一跳。
我还会和他一起画画，我来勾线，他来涂。我会画一条大鲸鱼，大鲸鱼长着一对大大的眼睛，一个张开的大嘴巴，嘴里长着巨大的牙齿，头上长着一个又高又长的角，接着在鲸鱼的嘴里画着一条比鲸鱼小一些的鱼。那条鱼有一条非常有力气的尾巴，一双比大象还粗的鱼鳍，又在预定嘴里画一个在逃命的人，哪个人因为太胖，被鱼吃了，哪条鱼又被鲸鱼吃了，这幅画可真好笑。
我又和他一起去游乐园玩，我们先玩过山车，车开的时候，我们像骑在龙背上，飞快的飞着。我们又玩海盗船，我们下去时，就像从空中掉下来似的，吓的心停不下来。我们来到小船里，一边划船，一边让心停下来。在小船上划船就像在月亮上划船一样。
没过一会，天就黑了，我们高高兴兴的回到了家。
第五篇：描写一个朋友的的作文
我有一个好朋友叫林。我俩是邻居，经常在一起玩，他经常请我吃冰淇淋，我则是回请他吃雪糕，别人都说咱们简直是同一人。他是个非常讲卫生的，要求干净；而我呢，对待事情随意，所以我们会经常发生一点小结。
记得，有次我们俩从小店买雪糕出来，我吃完雪糕，随意的就将包装纸扔在地上，我是毫不在意。但是林看见，对我说：“不要随便扔垃圾，注意点卫生啊。”我随便应付想和他到别处玩，林却是责备说：“你不能这样，要讲卫生，讲干净，快把垃圾捡起扔进垃圾桶。”我当没听见就想走人，林却是喝声说：“你快捡起来，不然我可是告诉管理卫生的人知道，你得挨批评。”我不由得恼怒了，心想：真不够义气，对这点小事就来跟我过不去。自己快步离开了。
第二天，我真的挨批评了，听了半天训斥，恼极了林，想：再也不找林了，当没这个朋友。后来我接连几天看见林一个人打扫小区路面。一问才知道，原来林告发了我，却是代我受了罚，独自打扫五天卫生。
我惭愧的向他认了错，林原谅了我，我们的结就这样解开了，又成为了好朋友。
第六篇：描写一个朋友的的作文
“海内存知己，天涯若比邻”，真诚的朋友，纯洁的友谊是时间最珍贵的，我早已拥有几份纯洁的友谊。现在，我又交了一位“朋友”风。
风，时而粗犷，时而温柔；时而冷酷，时而热情；时而狂暴，时而轻柔。我喜欢风，喜欢与风同行，任风抚摸我的发梢，任风伴我走在乡间的小路上，任风陪我奔跑在绿茵茵的草地上，任陪我欢笑、陪我忧愁。你瞧，风又和我一起穿梭在田间地头捉迷藏了！
我爱风的性格。风是个可爱又无知的小孩子，他肆意的放声大哭，肆意的在田野中朗朗大笑，他毫无顾忌，想笑就笑，想哭就哭。
不过“人无完人，金无足赤”，他当然也有缺点喽！他的脾气挺暴躁的，很爱发火，他发火的样子十分可怕。他铁青着脸，瞪着眼睛，“邪恶”在他的眼中一定会原形毕露的！他一发火，一阵狂风大作。树爷爷、房子叔叔、小花妹妹他们可就遭殃了。不过风还能认识自己的错误，事后马上向大家道歉，报以大家柔和的清风。
当然，他不会无缘无故发脾气，他善恶分明。如果某些人大量杀害树爷爷，那么嫉恶如仇的他一定不会放过，他便会招集兄弟姐妹为树爷爷报仇。相反，如果人们大量养育小草弟弟，他也一定会回报他们柔风儿，并招呼雨姐姐滋润大地母亲。风是我交的特殊的朋友，无论我发生了什么，风总会默默陪在我的左右。当我受了委屈，他总会替我鸣不平，并招呼雨姐姐下起蒙蒙细雨，让我的心随着风儿起起伏伏。
我爱风，爱他冷酷后的热情，爱他粗暴后的温柔，爱他的一切。
风，我的朋友，我爱你！
第七篇：描写一个朋友的的作文
那天我从沈阳转学到葫芦岛实验二小，她就是在那半天的时间成为我的第一个朋友。
我带着期待，带着紧张走进了教学楼。我很内向，所以特别胆小，到了一个陌生的环境，更胆小了。我怕，怕来到这陌生的环境没有朋友，没有人理我。
我心惊胆战地走进教室。老师说同学们去军训了，让我先坐在别人的座位上，等同学回来调座。
过了好一会儿，同学们回来了。已是中午，到吃饭的时间了，我很胆怯地和他们吃完饭，同学们又象出笼的小鸟飞向了操场，而我只能无聊地呆呆地坐在那……。
突然一个人出现在我的眼前，她一张圆圆的小脸，微笑着，向我走来。“走吧，和我们一起出去玩吧，好吗？我望着她，呆呆地站了一会，有些高兴又有一些胆怯地说：“好啊！”她拉起我的小手往操场上跑去。操场上有好多人，她召唤几个小伙伴和我一起玩跳皮筋，我不会这的跳法，于是她一遍又一遍地教我，我学的很慢，她不厌其烦地教……。
她的热情和耐心让我很快地没了陌生感，让我找到了欢乐，让我有了许多新朋友，她就是我到这的第一个朋友——高畅。
第八篇：描写一个朋友的的作文
我的一个朋友她很自大，总认为别人碰了她就是小看她，她就在别人后面骂别人，显示她的强势，不让人瞧不起她。所以很多人说她是神经病，是五医院出来的，她听到了，她也说了别人是神经。但是这样说也不对。至少也是同学，也有六年的'感情。要毕业也会舍不得。会恋恋不舍。但是我们也发生过很多矛盾。也会常常吵架，常常发脾气，她也会找一些陌生网友来整对方，但是我真的不知道为什么她要这样做。我把我的所有秘密告诉她，她却这样对我这样。
我有很多次很想跟她谈谈，但是我绝得这样对自己的好朋友这样说也不太合适，有一次在回家的路上我也跟她提过，但是她不听认为自己是对的，应该要这样做。她不知道说话的时候先去想想别人的感受。她做有些事情的时候也不知道别人会怎么想她。她也不知道去各方面想想别人的感受，只知道自己要做什么要说什么就说出来。有时候玩游戏的时候，没事就会弄一些事情然别人发脾气。我很希望她能改掉这些坏毛病。以后继续当好朋友。
第九篇：描写一个朋友的的作文
我多么清楚的记得。三年前，我还只是一个稚嫩的孩子，那时候的我，不愿意与人说话，幸好有我的幼儿园伙伴“高微”，一开始我对她就不陌生，于是，我们俩下课总是在一起玩。
直到有一天，老师让我调位置。最后，我调到了一个女生旁边。经询问，这个女生叫“徐嘉欣”。下课后，我鼓起胆子得问她：“你是叫徐嘉欣吗？”她好像也显得有些害怕，对我说：“是的，你叫什么名字啊？”我突然感觉不陌生了，对她说：“我叫朱瑛，我们能成为朋友吗？”她好像很高兴，对我说：“可以啊！”从那以后，我们就接触的比较多。
上课时，我和她齐心协力，不会的题目我们一起小声讨论，做出结果；下课时，我把她介绍给了高微，她们俩也成了很好的朋友，我们仨一起无忧无虑，自由自在的玩耍。
这就是我的好朋友，我们成为朋友的那一天，我始终也不能忘记，当然了，我也不想忘记。