把 写进青春里作文600字(精选8篇)

把 写进青春里作文600字(精选8篇)

时间:2023-02-17 15:06

  以下是作文吧小编整理的把 写进青春里作文600字大约有8篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  第一篇:把____写进青春里作文600字

  把团结写在青春里

  李涵睿(小六)

  团结如五指紧握的拳头,团结像细丝凝成的绳索,团结像万众心愿的凝聚,团结让我们的青春充满力量。

  我曾经也亲身感受过团结的力量。那是六年级第一学期的一个课间,一位同学飞奔进教室气喘吁吁地喊道:“快要举行拔河比赛了,体育老师让大家选出男女各10人,他刚说完班里开始议论纷纷“我上!”“不行,你太轻了”“她也要报名!”同学们议论来议论去,终于定下了名单,我几件同学们围成的圈里,定睛一看人名单“耶,有我!“被选上后我非常兴奋,同学们为了获得胜利,纷纷开始在私下练习,班长,为大家查找了许多拔河的技巧,离比赛的日子越来越近,同学们跃跃欲试。

  在一天的大课间时间,大家站好队准备上操,体育老师却开始,让大家站在操场两边,并摆上拔河用的绳子,我心里猛地一沉、想着:不会吧,今天就比赛。第一场是四三班和四二班比,我松了一口气:“哦,是三四年级比赛。”同学们也安抚了一下,自己紧张的心。可是体育老师又喊出:“请六一班和六二班做好准备!”班里炸开了锅:“不是周五才比赛吗?怎么现在就比,我们还没准备好呢!”还好,班长及时组织大家排好了队。

  上场了,我紧张地想着之前从网上查的拔河技巧。随着裁判老师的一声清脆的哨响,同学们齐刷刷地抓起地上的绳子,一只腿在前一只腿在后,蓄势待发,又是一声哨响,同学们一起用力,一下子就把绳子拽了过来,“哈哈,他们一般还没反应过来呢!”一位同学笑道,“别笑,保留体力”又一位同学说道,很快三班上场了。同学们一看慌了,三班全是胖子!同学们失去了信心都紧张的流汗,我给大家打气:“别慌,咱们要拿出气势,把他们吓住,咱们能赢!”伴着一声嘹亮的哨响,我们和三班的战火一触即发,我们用手紧紧地抓住绳子身体向后仰,拼命把绳子向后拉,可是三班占体重优势,红绳一点一点像三班移动,我们班的观众可急红了眼,大声喊着:“六二加油,六二加油!”这喊声仿佛给我们充满了电,一个个都充满了力量,队列里的班长大喊了一声:“团结就是力量!步子要统一!一二,一二……”我们也跟着喊起了口号“一二,一二!”红绳不向三班移动了“一二,一二!”红绳要过来了!“嘟”“二班获胜”裁判老师高喊着指向了我们。我们拥抱在一起:“太好了,我们班赢了!”“我们大获全胜!“老师,感叹着说:“六年了,我们终于赢了,我们终于扳回了一局!”*作文吧 8zuowen.com*

  同学们在操场上挥洒着汗水,欢呼着,呐喊着,操场上洋溢着胜利的笑脸,团结让我们的青春充满活力!

  第二篇:把____写进青春里作文600字

  把奋斗写在青春里

  刘家蕴(初三)

  “青春就是用来奋斗的!”青春如朝日,是人一生中最宝贵的年华。

  我的青春虽然没有很精彩,但是我会拼尽全力为青春而奋斗,我的记忆停在两年前,我参加的一场钢琴比赛上。

  记得两年前我在为一场大型钢琴比赛做准备,老师为我选了一首最适合我参赛的曲目,于是枯燥而漫长的练习开始了。我打开老师录制的视频,听那悠扬的旋律和看那娴熟的手指在琴键上飞舞,那琴声时而重,时而轻,仿佛一幅水墨画,浓墨晕染和清新素雅,将我真正带到了这幅画中,当我回过神来,心中早已种下了种子:这就是我的目标。

  我一遍一遍地弹着曲子,感觉已经滚瓜烂熟了,但每次老师听完都说弹的不够好,我的心里很郁闷:我到底哪里弹得不好?老师只是说要注意融入情感。我开始慢慢跟着老师的节奏,一段旋律慢慢开始解决,我变得小心翼翼,弹下每个琴键都得眼观六路耳听八方。都说慢工出细活,只有反复的练习才会有更多收获。可我是个急脾气,别说是慢工细活的,我连这么慢慢练一遍的时间都坐不住,练琴实在是太无聊了!而且每一次弹琴,只是那几个音符的不同的排列组合,却要一直练上无数遍。但心中的目标再一次提醒我,让我有了努力的动力:每当我想放弃时,每当我的手指磨出茧时,每当我因为弹不好被打哭时,我只能抹去眼泪,收起懦弱,朝着目标努力去奋斗。

  比赛那天我在如雷贯耳的掌声中上台,站在一束束聚光灯下,整个大厅的目光被吸引在我这里。弹下一个音符,悠扬清澈的声音,余音绕梁。手指如飞舞的蝴蝶,在琴键上划过一道优美的弧线。手指的跳跃,音符的飞扬,让整个会场都沉浸在其中,台下的掌声更加热烈,那一刻我才懂得奋斗出的结果的幸福。

  青春是我们奋斗的资本,把握好人生航标,用行动去奋斗,谱写出更加绚丽的青春。

  第三篇:把____写进青春里作文600字

  把追梦写进青春里

  王雨轩(初二)

  顺流而下的是时光,逆流而上的是梦想。

  ——题记

  从稚嫩到花季,从青葱岁月到柴米油盐的日子。无论是海鸥飞去。还是白衣苍狗,青春的颜色终于在我们的指尖开成了绛红色的花。而那其中最艳的一朵,是我青春中的——梦想。

  依稀还记得与它相识的那一天。一个放学回家的下午,我在路边听到了一个雅致的声音,细细一寻,发现是一个身着汉服的少女,正在亭子前演奏着古筝。指尖拂过琴弦,一首首动听乐曲便流淌了出来。氨氩在了空气中久久不能消散。自此,我便立下誓,有朝一日我也要如此这般。从这时起我便开始了我的追梦之路,痛并幸福着。

  还记得有一次我好不容易得到了一个演出机会,可是准备时间只有三个月,而我要学习一首全新的曲子,困难程度不言而喻。但是回想起那个亭前的身影,我便接下了这个任务。自此,每早我迎着朝霞而起,伴着月光而眠。转眼三个月的时间到了,而我却因一时疏惚而与之失之交臂。整整一年,我再也没碰过它。直到今年,我在电视上看到了它的身影,心中满是不舍与不甘。梦想怎能轻易放弃呢!于是我又一次找到了老师争取来了一个比赛的机会。准备时间依旧是三个月,而我却不再是那个我,这时的我已经一整年没有碰过它了,手法早已生疏的不行。可是我不想管那些,我一定要努力,那是我的梦想!

  我下定了决心。将手机中的娱乐软件全部删了,电视也不看了,小说也不读了,买来了所有的资料一心一意的扑在上面。清晨我用一曲《晨兴》唤醒朝霞;傍晚我用一曲«高山流水》送星辰入眠。指法不熟,练!曲弹不熟,听!谱子不熟,背!

  那段时间的我简直入魔,甚至连吃饭时也谱不离手,曲不离口。整个人就跟打了鸡血一样,虽然很累很累,但我却倍感幸福,因为我已将梦想渐渐融进青春。

  三个月转瞬即逝,赛场上我沉着冷静,全神投入,终于看到了属于我自己的花团锦簇,终于,我触碰到了我的梦想!

  我喜欢自己戴着耳机,口中念念有词的样子;我喜欢自己起早贪黑的样子;我喜欢自己手指血晕红了弦,却还一遍一遍练着曲子的样子;我喜欢自己眼中有星辰,心中有梦想的样子!

  我喜欢自己将追梦写进青春里的样子!

  关关难过关关过,前路漫漫亦灿灿。

  第四篇:把____写进青春里作文600字

  把坚持写进青春里

  汪隽美(初一)

  我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的,有时也荆棘丛生。

  季羡林

  坚持提携星星之火,把璀璨的光镌刻在青春的记忆里。翻阅青春的相册,那次比赛记忆犹新。

  我选择的曲目是《罗西尼主题与变奏》,那六个月简直成了我人生中最漫长的六个月,魔鬼式的练习令我喘不过气,没日没夜的练习也让我心力交瘁。

  那时,离比赛还有5个月。

  在寒雪纷飞的冬天,我的手在琴键上舞动着,麻木,痛,使我对这首曲子剩下的只有熟悉。一遍一遍地练,昏天暗地地练,练到我认为已经完全锲合了,但老师说,不行的,没有细节的处理。我的心又沉到谷底。

  那时,离比赛还有3个月。

  我日复一日开始了对细节的把控,手的酸痛使我清醒。我像雨中的蜗牛,举步维艰,负重前行。两个月的时间,终于,在夜以继日的时间炼狱中,我攻克了”细节”这道难关。

  那时,离比赛有1个月。

  老师却没有因此满意,他拿出了一位外国女孩的演奏视频,我再度沉默。“基本功不错,但是对音乐的理解上,却没有灵魂。”老师说,这是“时候未到”,我却心有不甘。我反复观看那位大师的视频,寻找差距,寻找方法。大师随着笛声,时而起伏,时而平缓;时而后仰,时而前倾,我恍然大悟,她仿佛已经与音乐融为一体,乐声,正是心声。

  比赛时,手指的舞姿如雨,一洗无数傲慢与猖狂,消失在那道韵律中。笛声时而明快,时而悠扬;时而高调,时而低沉。似少女悸动的心弦,又似不见其底的大海;似林间小鹿的身影,又有着猎豹的气势。如风,一卷人们的赞赏与崇拜。我再次感觉到,既使前路铺满荆棘,也能开出朵朵怒放的玫瑰。它们绽放在青春里,书写一段美丽的传奇。

  坚持,早已交织于岁月,成为一颗辰星,照亮夜空。

  我翻开青春的相册,落下两字--坚持。

  第五篇:把____写进青春里作文600字

  把热血写在青春里

  王婉霖(初三)

  自小接触绘画,便将一身的热爱与激情融入于此。“起草,挥笔,上色”,一次次地挥洒汗水,一次次地为之骄傲,但我却突然在一次命题画里茫然地迷失了往日那依稀可见的道路。

  “写生,白描,板刻……”这些熟悉的技法曾数次推动我走上成功的彼岸,可在这次命题画时却悄然退去,只剩下我独自摸索。原来,这次命题赛的主题是“红色革命青春”,我选择画耳熟能详的江姐,林道静、卢嘉川、许云峰几位革命青年英雄,虽然在反复尝试中,人的样貌、身材、特征大致都齐全,但是脸上的神情,仿佛都丢失了一种愿为党、为国、为人民献出生命的坚毅。这就在于我心中并不与这些青年的热血激情产生共鸣。

  面对这个困难,我不禁思索:是否可以通过别的方式来了解这种情感?在反复考量后,我如饥似渴的读完了《红岩》和《青春之歌》我好似哥伦布发现新大陆般发现了书世界与精神世界隐秘的一角。我心中的热血在燃烧,耳边响起在国民党集中营中,在铁链子叮当声中传来的歌声“起来,全世界受苦的人!满腔热血已经在沸腾,要为真理而战斗!”他们在敌人面前永不软弱,永不动摇,永不投降!他们搏击,他们奋斗,他们将热血写在青春里。

  我心里的血好似在腾飞,在挣扎,在跳跃。英雄们的血液好像汇入我的一腔血液。我带着对艺术的热爱,对英雄的敬爱,对祖国的爱,开始了绘画的创作。几位英雄人物的眼中闪烁着一样的信念,江姐是站在悬崖顶端的最前面,眼神格外沉静与坚毅,嘴角微微上扬着,露出对党的胜利的信任,整洁的头发一丝不乱,手紧紧握着拳头,头高高仰起,望向天边明星。身左侧的许云峰,卢嘉川,挺着胸好似马上就要从绝壁是跳下,右侧的林道静稚嫩的脸庞上透出老练的神色。我画的是什么,我画的是海燕!他们飞翔在暴风雨中,迎接黎明前最后的黑暗呀!战斗,飞翔!我聚精会神将浑身的热血涌入画笔,洒在画上。

  这时,在地平线上,最后一缕红光带走了夕阳西下时那璀璨耀眼的光。手边的画纸上的人儿仿佛在喊着什么,眼中好像在闪着什么,带动着我的心跳着,带动着血液不断流淌。

  第六篇:把____写进青春里作文600字

  把创新写在青春里

  张议天(初一)

  没有创新的青春,是苗而不秀的禾稻;写入创新的少年,是秀而有实的麦穗。那一次,我把创新写入青春岁月,用光华点缀净澈心念。

  曾记得初入段时,我棋艺虽偶有妙手,但仍有俗招。老师告诉我多背棋谱。于是,我摆出棋谱,反复识记;然比赛至也,铩羽而归。“你的棋虽不俗,仍不佳,若写进创新,方可称霸。”

  于是,我博览高手棋谱,找出精妙之处,加以分析,博览了力战者之强劲,轻灵者之灵动,稳重者之厚实。眼中点点沉淀着纷繁的棋风,心里滴滴积累着创新之变化。

  一轮明月下,一盏台灯旁,我细品个个定式,变化,欺招,如一名熟练的裁缝遇到针脚不整,就拆开重缝,直到繁密齐整;遇到布料不齐,就操起剪刀,大刀阔斧修改;遇到单色无趣,就飞针走线,缝入几条饰边……这些定式虽无一个有变,但配合一处,其力无穷,大占优势。我又在网上和课中,反复对弈,使自己攻时势如彀弩,节如发机;守时奔如脱兔,敌不及拒,令对方提摸不定。青春,只要有创新写进,就可明媚无比。

  又一次比赛开始了,我因在古树上开新芽,于死水中泻大江,而过关斩将,来到了关键局。我棋风厚重,因而成大器,构大势。随即对手派出空降兵,偷袭营地,我即用创新的攻击术,一扳似雄鹰扑群羊,一飞如猛虎捉弱兔。对手也施放妙计,正当将要脱身时,我一计”关门捉贼”,令对手束手就擒。

  青春鲜亮之色中,一抹为创新;青春亮丽之形中,一部为创新。唯有创新,方能让国棋艺术日新月异,蒸蒸日上;唯有创新,方能让亮丽青春绚烂多彩,英姿飒爽。

  在青春漾开一抹创新,如冬日枯枝上的几只鸟;于青春描上一笔创新,似墨色山水中的数树花。

  第七篇:把____写进青春里作文600字

  把坚持写在青春里

  张博雅(初一)

  青春的路上,每个人都不是一帆风顺的,放弃容易,坚持很难。

  我从一年级开始接触围棋,当时我的好朋友比我学得早,棋力比我强,为此他总是嘲笑我,我心里特别不服气。为了能早一天打败他,我每周日都会到围棋班提升技能。课前,我摆定式,做死活题,下网棋;课上,我专心听老师讲题、复盘;课下,我如饥似渴地阅读老师推荐的书目。清晨的朝阳陪伴我练习,傍晚的月亮见证我的努力。每每夜晚静坐在棋盘前,围棋清脆的落子声都是我前进的动力。

  终于在一次比赛中,我和他又相遇了。他还是像往常一样,露出一副志在必得的样子。开局对我不利,他选择了他最擅长的“三连星”,没多久就占据了很多地盘。进入中盘了,形势仍旧对我很不利,但我已经黔驴技穷了。“放弃吧,不就是一次比赛嘛,大不了下次再战。”一个声音在耳边呢喃。“不行!千万不能放弃,我还没输呢!”另一个声音在大声抗议。

  对!不能输给自己。我定了定神,在大脑里迅速搜索了老师上课讲过的知识,有了!老师说过要多注意自己和对手的断点,对啊!只要围出城墙,就能利用断点占据大部分的实地。就这么办!果然,就在他快要宣布胜利的时候,我找到了他一个致命的断点,给了他重重的一击。他的面部表情顿时由晴转阴,得意的笑容消失得无影无踪,取而代之的是满脸的无助。时间静止了几十秒后,他心甘情愿地认输了。

  我成功了!

  经历了这次比赛,我想起了曾经的坚持。我知道,面对困难,我也会胆怯,但我不会逃避,坚持是我的制胜武器,我将挥舞着坚持之剑,战胜一个个困难,在青春的路上向成功进发。

  第八篇:把____写进青春里作文600字

  把坚持写在青春里

  韩宇桥(初一)

  青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今,哪个成功的人没有因为坚持而成功!

  而这次,我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步,无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号,每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时,我就十分自责。为了证明自己,我自愿加入了学校的田径队。

  田径队的训练让我十分不适应,周一到周五没有休息,就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳,周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的,但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累,一直给自己打退堂鼓,但我还是咬牙坚持下去了。

  有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红,浑身脱力,肚子十分饿,还有许多作业没写时,我就给自己打起了退堂鼓,自己也逐渐掉队了,我感觉自己像一只小蜗牛一样,看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸,我十分想跟上去,可是怎么也使不上力气,老师发现了这一幕告诉我加油我可以的,我转念间想到了我的跑步,内心无限的力量散发出来,最终我成功了,这是我第一次成功跑下来我十分激动。

  就这样日复一日,和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼,每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励!在期末我也取得了一个十分满意的成绩,终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水,需要坚持的!

  不论何时何地,正当青春年少的我们就更需要坚持了,坚持就是青春里一首优美动听的歌,唱响每一天!

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