下面是作文吧小编收集整理的关于采访的作文700字大概有3篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：采访的内容中也有大道理柏晨琪
今天上语文课时，老师让我们当一回记者。数学成绩特别好的李政悦就成了我们大家的关注的采访对象。
“采访我？”李政悦挠了挠脑袋，思考了一会儿，“好吧。”然后他迈着小步走上了讲台。
“请问，李政悦同学，你的数学成绩为什么会这么好？有什么秘诀？是天生聪明吗”？冯怡帆是个问问题的专家，采访这事，她是最在行了。“爱因斯坦不是说过嘛，成功需要百分之一的灵感加百分之九十九的血汗，我的好成绩是靠我多练习出来的。”李政悦望了望天花板，然后自豪地说。“谢谢。”冯怡帆有礼貌地道谢，然后微微欠下身子，支撑在课桌上认真地记录着。
黎渊明见冯怡帆坐下了，腾地一声站了起来。她捧着本子，右手拿着笔，准备记录着什么：“请问，你都做些什么题目？”“爸爸给我布置的奥数题。”李政悦不假思索说着。“需做多长时间？”黎渊明飞快的在本子上记录着问题和答句。“4个小时。”李政悦数了数手指头，说道。
哇，真能坐得住啊。天，我宁愿玩玩电脑，看看电视了…….讲台下的同学一片哗然。
对啊，这些时间我都在过我的课外生活，他却能静下心来做4个小时的奥数题，要是我早就不耐烦了。是什么支撑着他对奥数的迷恋呢？我准备站起来采访下李政悦，可李军仪的动作比我还快，她还没有站稳就急急的开了口。
“请问，是什么能使你坚持做4小时的奥数？”她满脸挂着问号，急切的想知道答案，以至于都忘了拿本子记录采访过程了。
李政悦又看着天花板，手指点着下巴，思考了一会儿，然后一本正经的对我们说；“我每每碰到难题，都会用很多种思考方法去思考，当我每次完成了这道难题时，在增长知识的同时，又获得了成就感。”说完，李政悦仿佛又沉浸在那种成就感里了，满脸自豪的笑了笑。
“谢谢。”李军仪不，是我们大家全都若有所悟。
通过这次采访，我更加佩服数学佼佼者李政悦了，同时从李政悦思维敏捷的话语中，也更加证实了一个道理：【8zuowen.com】
做好一件事，学好一件事，需要坚持和努力，如果资质再好，你不努力，不坚持，也会一事无成，同时，对自己所做所学的，有兴趣，并能坚持到底，相信自己就能学好。
第二篇：采访吴文渊钱哲逸
穿着蓝色运动服的吴文渊一脸豪气地钻进我们班的教室，采访他的活动就开始了。
李凡凡先问：“吴文渊同学，请问你一天练几个小时钢琴？”吴文渊满不在乎地说：“七个。”“七个小时？”全班大吃一惊，数数手指头，早上七点上学，傍晚五点放学，写作业花两个小时，难道吴文渊不睡觉吗？他弹琴时不累吗？正当我们疑惑的时候，吴文渊接着说：“我下午的副课不上，从下午一点开始练，到晚上十点钟。”这下，连老师也很惊讶地问他：“你以前不是这样的吧。”他说：“是的，因为我换了一个新老师，要给她留个好印象。”于是，又有人问他：“那你的学习不会受影响吗？”吴文渊自信地说：“只要课堂上认真听讲，学习一般不会受影响。”……
之后，我们又聊了他的理想，怎么练习等等，他说他得了许多奖。正是因为每天坚持练琴，吴文渊得了全国的“帕拉天奴钢琴比赛”的特金奖，还获得了一架一万九千二百元的钢琴，这令我赞叹不已，但是，这架钢琴绝不是从天上掉下来的，而是他用汗水换来的，而且是全国性的啊，江苏江阴只是一个小小的不起眼的城市，吴文渊的竞争对手有北京的，上海的，台湾的，香港的……这些来自大城市的选手全部败在了吴文渊的手下。钢琴王子郎朗大家都不陌生吧，可是，他曾亲手指导吴文渊练琴，你相信吗？事情是这样的，郎朗来江阴开音乐会，一次比赛前十名可获票，吴文渊就是第一名，得到了郎朗亲自指导的机会。夏天，天气炎热，放了暑假，同学们就钻进空调房看电视、玩电脑可吴文渊在完成暑假作业后还要练习弹琴，他挥汗如雨，但手指仍欢快地跳跃着；冬天，我们在外面打雪仗、堆雪人，而吴文渊却坐在琴凳上练琴，手指冻僵了，要让他重新“活过来”；早晚，我们还在甜蜜的梦乡，他就已经起早贪黑在练琴……就是因为这样的努力，所以吴文渊取得了汗水浇灌的硕果，他的努力就像一把金钥匙，为他打开了音乐圣殿的大门。
吴文渊，你的梦想自己创作的CD专辑在录音机中出现，我想，你一定能做到！音乐界又冒出一颗又前途的音乐新星。
第三篇：第一次采访姜灵佳
我是烟台晚报的一名小记者，作为记者，当然需要采访了。今天，我戴着小记者证，怀着不安的心情，到城区示范村盐滩采访。
当我走进老年活动室，发现屋子时坐着一群老爷爷，本来我还以为只有一位老爷爷呢。我紧张极了，心都提到嗓子眼了。
“爷爷们好。”我们几个小记者一起说。
“找位置坐下吧！”老师说。我迟疑着，不敢上前。老师再三催促，我才小心翼翼地找了一把椅子坐下了。其他同学也凑了过来，彼此忐忑着坐下了。这么多爷爷，到底该采访哪一个呀？老师看我疑惑的样子，便走过来打圆场说：“就采访这位爷爷吧！”我点了点头。
我想：“老师说过要有礼貌。”我深深吸了一口气，按照老师教的有礼貌地说：“爷爷您好，我是新牟小学的小记者，我想提问您几个问题，可以吗？”我以为老爷爷肯定会说好。那知郑爷给了我当头一棒，“我不能接受你的采访，我有严重的糖尿病，身体很虚弱弱，刚刚出院，我没有精力说，等我的身体好了，再采访吧！”我一下子手足无措，不知咋办，我把目光投向了另一位爷爷，可这位爷爷说：“我耳朵背，啥都听不见，别提问我。”一位爷爷干脆把头埋进了报纸里。我把求助的眼神投向了老师，老师成了我的救命稻草，老师赶紧说：“来，采访这位孙爷爷吧！”我这才嘘了一口气。
我又把话重复了一遍：“爷爷，您好，我是新牟小学的小记者，我可以提问您几个问题吗？”“可以。”终于有一位爷爷说可以了。
“您知道这个村子为什么叫盐滩吗？”
“这个村子原来靠海，我们把海水放在一个大锅中，……”爷爷打开了话匣子，滔滔不绝地谈了起来。我的提问也越来越顺畅，心情也变得放松起来，言谈举止也大方起来。
采访结束了，我发现采访并不难，我迈出了可喜的第一步。但在这次采访过程中，我发现自己的提问过于拘谨，有点像背书，老师怎么提示我就怎么问。我应该把问题变成自己的话，随意一些，并且要随机应变，认真听，不断发现有价值的问题进行提问。还有介绍身份介绍了两遍，在同一个地方介绍一遍就可以了……
看来我还要努力改进呀！不过，在参与中提高嘛！