以下是小编整理的记一次辩论会作文1000字大约有4篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：精彩的辩论会
老师早就说过，星期四要开辩论会。而辩论会的主题就是：网络的利与弊。男生是网络的利，女生是网络的弊。
上课铃还没打，教室里早已是喧闹的不得了了。”弊大于利！“女生们齐心协力地说，”利大于弊！“男生们也不甘示弱地说。”叮铃铃……“上课铃响了，老师走进来宣布：”辩论会开始！“于是，教室里便乐翻了天。我们先小组交流，由于何文豪没有准备，我和刘舒畅便少了一个对手。刘子豪的滔滔大论讲完之后，我和刘舒畅对视了一眼。我轻易说的几句话就把他打得”溃不成军“。我说：”既然网络有那么多好处，那为什么全国有那么多起因网络电脑引起的犯罪事件呢？“刘舒畅没有给刘子豪一个喘气地机会，没等我说完，便抢着说：”电脑的确有很多好处，但我认为，坏处更多！一。视力危害。眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅平时的三分之一，从而减少了眼内润滑剂的分泌。长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引起其它不适……“刘子豪双手托住脸，俯下身子趴在桌子上，嘴里不情愿地说：”我投降！我投降！“说着，像模像样的举起了他那胖乎乎的双手。
接着，开始全班辩论。男生三个人张圣杰、郑文哲和杨泽麒对女生我、程雪和孙天宇。辩手1杨泽麒站起来说：”电脑网络有很多新鲜的事物，能使我们开阔视野，使我们学到更多东西！“我早以酝酿好自己的话了，站起来打断他说：”的确，电脑网络有很多新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对于易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引力往往会导致青少年沉溺于网上冲浪，而不能自拔！并严重荒废学业，甚至丢失生命。我市一学生曾连泡网吧十几天，视力从1。2下降到0。2。我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续四天四夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压升高，心跳加速，再加上过度疲劳，最后瘁死网吧！所以，我认为网络的弊多！“辩手2郑文哲面不改心不跳地站起来说：”但是游戏的背后更多的是做人的道理，游戏还能让我们明白什么，并且成才！“程雪着急了，砰的站起来！高声反驳道：”一句名言说得好莫等闲，白了少年头，空悲切！人才都是读出来的，你见过哪一个是玩游戏成的才？“说着，同学们一阵掌声，当然这可不包括男生的！男生们则有的叹气，有的跺脚，个个愁眉苦脸！[本内容由 作文吧 wwW.8zuoweN.Com 整理]
郑文哲一副”你怎么知道“的样子站起来又说道：”如果网络不好为什么要开设信息课呢？“台下男生更是拼命地鼓掌，我痛恨的望着郑文哲，可就是不知道该怎样回击他。郑文哲则得意洋洋地瞅了我一眼，那表情，似乎在说：”利就是大于弊，怎么样？没话可说了吧？“这时，孙天宇站起来撩了撩头发反击了一句道：”那为什么全国有那么多起因电脑网络产生的犯罪事件？“这句话令男生们又无话可说！我们不禁欢呼起来！最后，老师说：”上网有好处也有弊处，只要文明上网，避免敝处就可以！“于是，精彩的辩论会圆满成功的结束了。
这次辩论会开得真好！不仅锻炼了我们的口才能力，还是我们明白了要文明上网！
第二篇：记一次辩论会
老师早就说过，星期四要开辩论会。而辩论会的主题就是：网络的利与弊。男生是网络的利，女生是网络的弊。
上课铃还没打，教室里早已是喧闹的不得了了。“弊大于利！”女生们齐心协力地说，“利大于弊！”男生们也不甘示弱地说。“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进来宣布：“辩论会开始！”于是，教室里便乐翻了天。我们先小组交流，由于何文豪没有准备，我和刘舒畅便少了一个对手。刘子豪的滔滔大论讲完之后，我和刘舒畅对视了一眼。我轻易说的几句话就把他打得“溃不成军”。我说：“既然网络有那么多好处，那为什么全国有那么多起因网络电脑引起的犯罪事件呢？”刘舒畅没有给刘子豪一个喘气地机会，没等我说完，便抢着说：“电脑的确有很多好处，但我认为，坏处更多！一。视力危害。眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅平时的三分之一，从而减少了眼内润滑剂的分泌。长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引起其它不适……”刘子豪双手托住脸，俯下身子趴在桌子上，嘴里不情愿地说：“我投降！我投降！”说着，像模像样的举起了他那胖乎乎的双手。
接着，开始全班辩论。男生三个人张圣杰、郑文哲和杨泽麒对女生我、程雪和孙天宇。辩手1杨泽麒站起来说：“电脑网络有很多新鲜的事物，能使我们开阔视野，使我们学到更多东西！”我早以酝酿好自己的话了，站起来打断他说：“的确，电脑网络有很多新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对于易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引力往往会导致青少年沉溺于网上冲浪，而不能自拔！并严重荒废学业，甚至丢失生命。我市一学生曾连泡网吧十几天，视力从1。2下降到0。2。我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续四天四夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压升高，心跳加速，再加上过度疲劳，最后瘁死网吧！所以，我认为网络的弊多！”辩手2郑文哲面不改心不跳地站起来说：“但是游戏的背后更多的是做人的道理，游戏还能让我们明白什么，并且成才！”程雪着急了，砰的站起来！高声反驳道：“一句名言说得好莫等闲，白了少年头，空悲切！人才都是读出来的，你见过哪一个是玩游戏成的才？”说着，同学们一阵掌声，当然这可不包括男生的！男生们则有的叹气，有的跺脚，个个愁眉苦脸！
郑文哲一副“你怎么知道”的样子站起来又说道：“如果网络不好为什么要开设信息课呢？”台下男生更是拼命地鼓掌，我痛恨的望着郑文哲，可就是不知道该怎样回击他。郑文哲则得意洋洋地瞅了我一眼，那表情，似乎在说：“利就是大于弊，怎么样？没话可说了吧？”这时，孙天宇站起来撩了撩头发反击了一句道：“那为什么全国有那么多起因电脑网络产生的犯罪事件？”这句话令男生们又无话可说！我们不禁欢呼起来！最后，老师说：“上网有好处也有弊处，只要文明上网，避免敝处就可以！”于是，精彩的辩论会圆满成功的结束了。
这次辩论会开得真好！不仅锻炼了我们的口才能力，还是我们明白了要文明上网！
第三篇：记一次辩论会
上周的一天，我们班围绕“讲诚信与善意的谎言”展开了一次辩论。
“同学们，诚实守信是我们每个人做人的准则，但由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，也就是所谓的善意的谎言。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能说谎；也有人说，生活中有时需要善意的谎言。究竟是不能说谎还是有需要是说一些善意的谎言呢？今天我们就围绕讲诚信与善意的谎言展开一次辩论，希望同学们能够畅所欲言发表自己的看法。”主持人（我）用简短的语言向同学们大致地介绍了这次辩论的主题。
当主持人宣布六一中队讲诚信与善意的谎言主题辩论会正式开始的时候，双方的辩论代表便展开了激烈的辩论。
首先，正方代表张晋发言：“善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的。”
反方代表刘子奇立即反驳：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。”
正方代表张晋丝毫也不示弱立陈述道：“既是谎言？何来善意？！既是善意！何必撒谎？！ ”
反方代表白书宁也开始发表观点：“虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……”
正方代表杨晨立即发言：“善意的谎言更多的是借口！任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。”
反方代表原诗雨冷静地说道：“如果开诚布公、直截了当是一种错误，我选择谎言。 如果真情告白、坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。 如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨？”
正方代表哈东旭也开始争论起来：“作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。”
反方代表韩业雅可不同意了：“善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。”
正方代表杨晨继续反驳：“那骗子的谎言也是善意的吗？如果骗子的谎言是善意的，那还会有那么多的人受骗吗？”……经过双方激烈精彩的辩论，短短的一堂课很快就结束了。
“刚才我们听了正方和反方精彩的辩论，双方都充分证明了自己的观点，正方坚持诚信的重要性，这是我们社会和人类所崇尚的，而反方坚持善意的谎言的必要性，这也是无可厚非的……”是啊，不精不诚，不能动人，所以我们要做一个诚信、善良的好少年！同时我们也要体会到有些场合也需要一些善意的谎言，这样，我们的世生活和社会才会更加美好！“在我的主持下，这样一场辩论会就要和大家说再见了。我期待下次的辩论会更精彩、更激烈！
第四篇：记一次辩论会
周五下午的班会活动，我们六年级在百花会堂举行了一场精彩的辩论赛。
这场辩论赛的主题是“中小学生出国留学的利与弊”。正方的观点是中小学生出国留学利大于弊，而反方的观点是中小学生出国留学弊大于利。正反两方的八位主变作了自我介绍后，辩论赛就正式拉开了帷幕。
首先，正方一辩邓桦和反方一辩王丹妮先阐述了各自的观点，再叙述了这样认为的原因，当两方一辩陈述完观点后，正反两方的二辩再根据对方一辩话中的漏洞进行辩驳；接着再由正反两方的三辩接着一二辩的话辩驳，每方三辩限发言两次。再接着，就是台上的自由辩论阶段。在这个阶段台上的八位主辩可以自由发言，限时六分钟。我觉得当中最精彩的还是正方三辩刘咏成和反方三辩赵津湃的唇枪舌战：“刚才正方二辩曾提到，资金问题与本次辩论主题无关，我方认为你方的观点完全错误。”赵津湃自信地说。“对于这点我方再次强调，资金问题并不是本次辩论的中心，请对方辩友看清楚了，我们的辩题是中小学生出国留学的利与弊！”刘咏成又驳回了赵津湃的发言。“那么我想请问对方辩友，出国留学不可缺少的条件是什么？”这一问顿时让正方无力辩驳。“是资金！正方辩友，你们认为呢？”看到这精彩的唇枪舌战，台下的同学们都捧腹大笑起来。坐在我旁边的赵老师也夸赞道：“这个赵津湃可真厉害！”
最紧张、最精彩的阶段还要数台下的自由辩论阶段了。台下的同学们都纷纷举起手来，而我在想该怎么辩驳才最简练有效。我是支持反方的。刚刚正方一辩曾提到过，“外国的教学方式更创新，外国的校园也非常安静。”但是，如今中国的中小学教学环境、教学方法都在逐渐改善，很多学校的教学环境、教学设施都好了许多，现在老师也经常把上台讲课的机会给我们。想到这儿，我马上举起了手。可是老师叫了另外一个同学，他的想法和我的差不多，我只好沮丧的放下了手，大脑飞速转动着，想着台上正方主辩话中的漏洞。
“将来他们上了初中，肯定不会去国外留学，你说是不是？”一旁的赵老师问。我点了点头，忽然受到了启发，我不就可以用这个问题来辩驳他们吗？既然他们支持正方，那实际又和他们的想法一样吗？不用长篇大论，这是最一针见血的辩驳！这样想着，我毫不犹豫地举起了手，拿着话筒站起来，大声的说出了我的问题：“我是支持反方的。我想请问正方辩友，既然你们口口声声说中小学生出国留学利大于弊，那你们自己上了初中后，会出国留学吗？”说完这话，我坐了下来。
我这一问，顿时把正方问得哑口无言。见正方气势弱了下来，随后，越来越多的人加入了支持反方的行列中。我们班的赵芷婷、何竺谦也针对正方的漏洞发表了自己的观点。
最后，正反两方的四辩总结陈词，辩论会也进入了尾声。校长走上台，评论这场辩论：“这场辩论会举办的很有意义。台上的八位主辩都很出色，但稍微更突出的是正方二三辩和反方三辩。当然，其他五位主辩也很不错。台下的一部分同学也很棒，可能台下的一些同学来参加，会比上面的几位主辩还要厉害。同学们以后可以多参加一些辩论赛这样的语文综合活动，提高自己的文化素质。”
辩论赛落下了帷幕，但它却深深地印在了我的心里……