文具盒里的对话作文(精选29篇)

文具盒里的对话作文(精选29篇)

时间:2023-02-26 11:15

  以下是小编为大家精心整理的文具盒里的对话作文大约有29篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:文具盒里的对话作文

  夜深了,文具盒里的文具们却怎么也睡不着,原来文具们在互相诉苦呢。

  首先发言的是钢笔,只见他穿着一身乞丐服,身上全是脏东西,只能看,不能摸,他开始发言了,“在前几个月里,小主人把我看成心肝宝贝,把我看成是世上最珍贵的东西,可是,时间长了,他便开始不爱我了,总是一不小心就把我摔在地上,经过检查,我被诊断为腿部严重粉碎性骨折。”说完,他便倒下了。

  接着是橡皮,他比钢笔更惨,满身是“子弹孔”。他说:“以前,小主人特别疼我,每天都给我‘洗澡’,可现在呢,别提了!没事儿就用‘枪’在我身上打上一个洞,现在我已经有108个‘洞’了,还好小主人的妈妈看见了小主人的行为,批评了小主人一顿,我才一直保持这个记录。”

  别的文具也纷纷哭诉起自己的苦处,最后,文具盒妈妈决定把小主人告上文具法庭。经过法官严厉的批评教育后,小主人改掉了坏毛病,又爱上了文具们。

  从此,文具们又过上了幸福的生活。

  第二篇:文具盒里的对话作文

  一天,小主人在写作业。写着写着,就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。

  铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我,就不能画画,写字。”没等铅笔说完,橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了,他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。就决定轮流罢工,看看到底谁的作用大。

  第二天上午,老师让大家练习。小主人连忙拿出铅笔开始写。刚写一笔,铅笔就断了,再拿一支,又断了。小主人只好用笔芯写。一节课很快就过去了。老师让小主人中午写。中午的时候,小主人拿铅笔写,这个字写错了,他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,当橡皮来擦。擦得纸上都是:“眼睛。”下午,老师让大家在课本上用直线把拟人句画出来。小主人拿着尺子画。可尺子就是不听话,一会左蹭右蹭,一会儿扭来扭去。害得小主人把直线画成了曲线。[本内容由 作文吧 wWw.8zuOwen.Com 整理]

  晚上,文具盒对铅笔`尺子和橡皮说:“你们都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,互相尊重,和睦相处。”

  第三篇:文具盒里的对话作文

  文具家族吵吵闹闹,真是吵个没完没了。看,他们的眼睛瞪得多大,听,他们的嗓门提得多高。橡皮胖乎乎,铅笔瘦高高……

  首先,发言的是橡皮,他的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我才是主人最好的帮手,生活里,谁都没有我重要!”橡皮的话找来一阵嘲笑,顶不服气的是涂改液:“我们俩天生就是擦错字的,再说了,我比你长得好看,当然我才是最好的帮手。”钢笔说话头头是道,他和铅笔妹妹一起反驳涂改液:"没有我们,主人怎么写字啊?”

  大家争得不可开交,文具盒把意见发表:“伙伴们,你们都很重要,少一个,我们的文具家族就没有那么幸福。大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲!”他们听了文具盒的话,都害羞的低下了头。

  第四篇:文具盒里的对话作文

  夜深了,小明一家都睡了。

  文具盒里面开始有动静了,原来是铅笔和橡皮吵架。

  铅笔说:“主人写字要用我!”橡皮说:“主人写错字要用我擦去!”

  铅笔又说:“我的作用很大,写字、画画一刻也离不开我。没有我,小主人什么作业也完不成!”说到这儿,铅笔的头抬得更高了。

  橡皮听了,恼怒地说:“上次考试,要不是我把错别字擦了,小主人就考不上100分了……”

  文具盒听了,笑着说:“你们各有各的长处,咱们大家要好好地团结起来,为小主人的学习奉献力量!”

  铅笔和橡皮脸红了,闭上嘴,于是,文具盒里安静下来,一点动静都没有了。

  今晚,“大家”都进入了梦乡……

  第五篇:文具盒里的对话作文

  深夜,铅笔盒里的钢笔大侠打开了话匣子,喊到:“铅笔大叔,你要为我做主啊!”“怎么了,钢笔小朋友?”铅笔大叔问到。“小主人今天把我刚写的一手好字用魔笔给擦去了” ,“为什么?”“因为魔笔是小主人刚买的,小主人偏向魔笔,”魔笔小姐听钢笔大侠这样说,也不甘落后,大声叫到:“活该,谁让你写错了,” “你错了,”“没有,”“就错了,”“就没有,”就这样,他们你一言我一语的一直吵着,谁也不让谁。铅笔大叔想劝他们,可怎么也插不上话。

  凌晨,钢笔大侠和魔笔小姐还在大声争论,一声比一声大,一浪比一浪高,其它伙伴都被吵得觉都睡不安宁,铅笔大叔实在忍不住了,说到:“你们别吵了,其实呢,钢笔大侠有些马虎,容易写错字,又不注意改变自己;魔笔是新来的,它的家族都很细心,但不太讲礼貌,所以你们之间发生了风波,你们要多看别人身上的优点,”说得钢笔大侠和魔笔小姐都低下了头。

  “也许我真的错了,对不起,我太粗鲁了。”“我也不该那样对你,对不起。”两人都不好意思的笑了。从此,钢笔大侠和魔笔小姐再也没吵过架,还成了一对忠心的好朋友呢。

  之所以钢笔大侠和魔笔小姐之前是敌人,现在是朋友,是因为他们明白了这样一个道理,出现了错误,不要老想着怪别人,也要从从自己身上找原因。

  第六篇:文具盒里的对话作文

  星期六晚上,小朋友们写完作业就上床睡觉了,可是文具盒里却传来了吵吵嚷嚷的声音。

  尺子骄傲的说:“我可以帮助小主人画直线、画图形,没有了我小主人就不能画出直线和规范的图形了。另外我还可以量出物体的长度。”铅笔笑眯眯的反驳尺子说:“你这不是搬起石头砸自己的脚吗?没有了我,你尺子能用得上吗!没了我小主人就写不出字、画不出图了,所以我的作用才最大呢。”橡皮撅着嘴皱着眉头不高兴的说:“在小主人眼中,我才是最重要的。每当小主人写错字的时候,我总能不怕脏不怕累的牺牲自己,帮助小主人改正错误。”大家争得不可开交。在旁边沉默不语的文具盒听见了吵闹声,说:“你们别再吵了,你们不要只看到自己的长处,还应该看到别人的长处。你们缺一不可,如果少一个,小主人就不能把作业完成的更好。”

  尺子、铅笔和橡皮沉默了一下,感觉文具盒说的很有道理,它们感到很羞愧,互相握了一下手,说:“我们以后一定要团结合作,更好地给小主人服务。”

  第七篇:文具盒里的对话作文

  当月亮悄悄地挂在深蓝的天空中,已是夜深人静的夜晚,工作一天的人们都进入了甜甜的美梦,玩了一天的小动物也打起了呼噜,我躺在床上翻来覆去睡不着,这是我听到了一阵吵闹声,我仔细一听,是从文具盒里传出来的声音。

  只听铅笔神气十足地说:“在我们几个当中我的用处最大,小主人做数学题时,他毫不犹豫地拿起我,我可以为他答题,画图等等。”橡皮不服气地说:“我的用处最大,如果你写错了,小主人必须用我改正错误,否则小主人就会被老师批评。”尺子早已经控制不住自己的情绪,激动地说:“我最优秀,我的个子又高又瘦,亭亭玉立,我能帮小主人画直线,线段、如果没有我小主人画得弯弯曲曲,一点也不好看。”它们争来吵去,一个个面红而赤,躺在一边的文具盒语重心长地说:“金无足赤,人无完人,我们每个人都有优点和缺点。”听了文具盒的话,他们都惭愧地低下了头。

  小主人看着窗外的星星,迷迷糊糊地睡着了。

  第八篇:文具盒里的对话作文

  我的文具盒里有许许多多的文具,铅笔、橡皮、钢笔……像一个聚宝袋一样,想要什么文具,就有什么文具。

  一天,我放学回家写完作业,就睡觉了。我睡得正香,仿佛被什么给吵醒了,啊,原来是文具盒里传来的声音。我迅速爬下床,静静地走到书桌前,悄悄地听着笔袋里的动静。它们在说什么呢?

  “我是最厉害的,你们谁也比不过我!”铅笔傲慢地说。

  第九篇:文具盒里的对话作文

  今天,原本静悄悄的文具盒忽然变得热闹起来,原来,他们在比谁的本领大呢!

  铅笔说:“我的本领大,如果没有我,小主人怎么写出这么端正的字呢?”橡皮说:“我的本领才最大,铅笔,你好好想想吧!如果小主人用你写错了字,没有我,小主人怎么改正错误?”铅笔又说:“橡皮,你也好好想想吧!如果没有我,你早被主人扔到垃圾桶里去了!”橡皮听了,低下了头,半天没有发言。直尺说:“我的本领最大!没有我,小主人怎能画出笔直的线条?”……他们吵着吵着,突然,小主人过来了,他打开铅笔盒,拿出铅笔和直尺画了一条线,小主人感觉画得不太直,就拿出了橡皮把线擦掉了,然后又画了一条直线,这次画得笔直笔直的,小主人看了很满意,就拿出了水笔又描了一下,这样作业才算完成。他们三个恍然大悟,异口同声地说:“我们以后要团结协作,才能使小主人的学习越来越好!”

  之后,他们三个都配合得很好,小主人的成绩也有了明显的提升。

  第十篇:文具盒里的对话作文

  当月亮悄悄地挂在深蓝的天空时,大地已经是夜深人静了,劳累一天的人们早已经进入甜蜜的梦乡了,玩了一天的小动物门也都发出了呼噜声。我躺在床上翻来覆去睡不着,正在这时我听见一阵激烈的争吵声,我仔细一听,争吵声是从文具盒里传出来的。

  只听铅笔神气十足地说:“在我们这里我最管用。”铅笔话音刚落,橡皮不服气的说:“在咱们几个当中我最有用,如果主人写错了,那你是怎么擦呢?”站在一旁的尺子早已控制不住自己的情绪了,激动地说:“我才是最优秀的,我长的又高又瘦,亭亭玉立,能帮主人画直线,如果主人没有了我,把线画的弯弯曲曲的那才羞死人了。”它们争来吵去,一个个面红耳赤,躺在一边的文具盒语重心长的对它们说:“金无足赤,人无完人,每个人身上都有优缺点,如果有缸点要善于发现。”听了文具盒的话它们惭愧地低下了头。

  从此它们再也不吵架了,面且齐心协力帮助主人取得一次次的好成绩。

  第十一篇:文具盒里的对话作文

  夜深了,一个橘黄色的文具盒里传出了一阵阵对话,这究竟是怎么回事呢?让我们去看看吧!

  原来,文具盒里在议论谁最厉害。演唱会的评委分别是“尺子小姐”“擦子先生”和“圆珠笔先生”。参加的人有“铅笔小姐”“圆规弟弟”“红笔妹妹”以及“涂改带哥哥”过了一会儿,议论总算开始了。

  第一个出场的是“圆规弟弟”。他说:“我是最厉害的,如果主人的文具盒里没有我,他就不可以画圆这个图形了!”第二个出场的是“涂改带哥哥”。他说:“如果没有我,主人写错了字就不可以涂掉了,那样可多难看啊!”第三个出场的是“铅笔小姐”。她说:“如果主人的文具盒里没有我,他就不可以写作业和素描了!”最后一个出场的是“红笔妹妹”。她说:“谁说只有铅笔可以写字了,红笔也可以,如果没有我,主人就不可以订正错了的题目了!”

  轮到评委们评价了,他们一起说:“你们四个东西一样厉害,各有各的长处,各有各的功能,所以我们最终的评价是全部获胜。”

  经过了这次的议论赛,他们都受到了启示!

  第十二篇:文具盒里的对话作文

  听,文具盒里热闹极了!原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢!

  橡皮弟弟说:“铅笔哥哥,我们和好吧?”铅笔哥哥说:“好呀,经常吵架,对我们也不好。”“耶,那我们就成兄弟喽!”从此,橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。

  可是有一天,兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟,经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它觉得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地写错别字,让小主人不得不用橡皮来擦错别字,结果橡皮弟弟越变越小。

  有一天,两个人在文具盒里相遇,铅笔哥哥说:“哎,老弟呀,几天没见,就变得这么小呀?”橡皮弟弟疑惑地说:“真的吗?”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前,看到自己瘦小的样子,伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑:“另一个小小的矮子是谁呀?”铅笔看了一会,突然一惊,那个矮个竟然是自己!“看来害别人就是害自己呀!”铅笔叹了一口气说道。

  最终,他们都觉得不应该这样,要好好相处,于是他们又变成了以往的好朋友。

  第十三篇:文具盒里的对话作文

  小小的文具盒里住着钢笔、铅笔、橡皮、直尺。它们成天有说有笑,亲密无间。可是有一天,它们平静的生活里掀起了小小的波澜。

  这天,文具盒里又来了一样新文具―――圆珠笔。顿时,大家都感到小小的空间变得拥挤了很多。钢笔觉得气都喘不过来了,终于,它忍不住了,指着圆珠笔,不屑一顾地说:“主人做语文作业用的都是我,轮得到你吗?你来这里有什么用?”说完,它还朝着圆珠笔吐了吐舌头。

  圆珠笔也不甘示弱:“哼!我写起字来又快又滑爽,大人们都喜欢我。我能给主人带来更多的方便。哪像你,主人天天要喂你喝墨水,烦都烦死了!”

  钢笔的胡子都气歪了,便破口大骂:“你还来这里抢占我们的地盘,居然还这么理直气壮,你这家伙真不知好歹!”

  这时,聪明的铅笔过来了,急忙说:“两位大哥,你们现在吵有什么用?谁有本领,要通过比武才能决出高低!”

  于是,他们拿来了白纸。钢笔和圆珠笔各写了一个字。大家一看,钢笔写得柔中带钢,圆珠笔写得苍劲有力,结果是一比一。

  这时,钢笔和圆珠笔这才恍然大悟:尺有所短,寸有所长嘛!一场小小的风波终于平息了。

  第十四篇:文具盒里的对话作文

  从前,我的文具盒里住着许多成员,其中有一支铅笔叫“贝贝”,它是用木头做的,高高的个头,头上戴顶红帽子,身上穿着红衣裳,我很喜欢它,天天把它握在手里写字。后来文具盒里来了一支环保铅笔,叫“青青”,我现在喜欢的是它了。

  半夜里,文具盒里的成员悄悄说起话来了。首先是贝贝发言:“小主人原来是喜欢我的,不知道为什么,自从青青来了之后,就喜欢青青了。”青青说:“人们为了保护环境,回收废报纸,我就是用废报纸做的,小主人当然喜欢我啦!还天天把我握在手里写字呢!”

  橡皮擦不服气地说:“你算什么东西,要是小主人写错了字,还不是我帮的忙。”

  圆珠笔说:“你们俩只是画图时才用得到,写作业时,小主人总是把我握在手里。”改正纸说:“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了,没有我怎么办?”

  尺子慢悠悠地说:“你们别争了,小主人测量物体或画格子时,我就会挺身而出。所以,我的本领最大。”

  它们争吵起来,都夸自己的本领大。最后是一直没和它们争吵的贝贝劝了它们,贝贝说:“你们别争了,每个人都有自己的长处,你们不该为这点小事而争吵。”大家听了,觉得贝贝说的话有道理,就不再争吵了。从此,文具们和睦地生活在我的文具盒里。

  第十五篇:文具盒里的对话作文

  在一个宁静的夜晚,在一个文具盒里发出了阵阵吵闹。

  小橡皮争地蹦蹦跳跳,小尺子也跟着跳起来了。还有铅笔,钢笔也在一边不安地大叫。因为它们要在争论哪个文具对小主人的功劳最大。首先发问的是小橡皮。它说到:“我对主人的功劳最大,要是没有我,主人写错字,怎么办?这就是说明小主人在重用我吗!”小尺子和铅笔一起反驳小橡皮。小尺子说:“我的功劳比你们都大,如果没我怎么行,小主人的连线题怎么能做好呢!”铅笔也争着发话了,它说:“要是没有我,小主人的作业可麻烦了。”钢笔听着不耐烦跳起来,它说:“铅笔,你早该退休了!小主人自从上了三年级,就总是用我写作业,我应该是功劳最大的文具!”

  文具盒里争吵不休,闹地沸沸扬扬。文具盒爷爷见文具们吵得不可开交,说:“孩子们,其实你们的功劳都一样,我们一定要团结起来,齐心协力,发挥各自的作用,帮助小主人学习才是最主要的。”文具们听了停止争吵。

  从此文具盒里恢复了往日的平静,它们更加努力地为小主人服务。

  第十六篇:文具盒里的对话作文

  我的文具盒里有两样东西,一个是铅笔,一个是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮,常常奚落它。

  “你敢碰我吗,橡皮”。铅笔傲慢地说。

  “我不会随意碰你的,铅笔兄弟”。橡皮平和地回答。

  “我就知道你不敢,你懦弱的东西”。铅笔带着更加轻蔑的口气说。

  “我不是懦弱的东西”。橡皮争辩说。“我们的功能不同,你是写字的,我是擦字的,说到擦字,我不比你差,再说……”

  “住嘴”。铅笔恼怒了。“你怎么敢和我相提并论,你等着吧,我一定要多写错字,让你消失”。

  “如果这样那咱们都会一起慢慢消失的”,橡皮说道。

  铅笔不再理会橡皮了。过了几天,他们两个都变得很小很小了,最后,他们都被他的主人丢掉了,在文具盒里没了踪影。

  铅笔和橡皮被丢在教室里面的一个角落里,没有了原来漂亮的家,被主人遗忘了。

  这个故事告诉我们,不要骄傲,要与身边的朋友和睦相处,否则,即害了别人,又害了自己。

  第十七篇:文具盒里的对话作文

  一个安静的晚上,小主人入睡了。这时,小主人书包里闹哄哄的,热闹极了。原来是文具盒里的文具们吵架了。

  文具们你一言,我一语,都说自己功劳大。铅笔说:"小主人最喜欢我了,一、二年级的时候,小主人每天每时每刻都由我来写字。""那是原来,今年小主人都用我写字了,你已经落伍了。"自动铅笔得意洋洋地说。"你们都不算什么!我才是主流,马上小主人都用不上你们了,他已经三年级了,以后都是用我来写字了。现在小主人不就经常用我吗?除非小主人不确定答案的时候才用得上你们。"水笔骄傲地说。橡皮反驳道:"我的功劳最大!没有我的清洁功劳,小主人就不能写字,就没你们的事了。"“瞎说,那是我的功劳!”胶带说。这时,尺子插嘴道:“小主人,最喜欢我了,没有我,小主人画出的直线就会像小路一样弯弯曲曲。”

  这时,文具盒爷爷说:“别吵了,其实你们各有各的长处,也各有各的短处。大家团结一致才能发挥最大的功劳,才能帮助小主人更好的学习。

  文具们听了,个个惭愧地低下了头。从此,它们更加团结了,齐心协力,帮助小主人。

  第十八篇:文具盒里的对话作文

  “胡闹”一块橡皮对一只铅笔宝宝说。“我胡闹什么了?我想看一下外面的世界;看一下大自然的风光;躺在草地上听着动物们演奏的乐曲,感受大自然的美好......”。

  铅笔继续念念叨叨地对橡皮说:“我和你朝夕相处,只要我出现一点点错误的时候,每当这时你就把我擦得一干二净,我要独自去远行。”

  话音刚落,铅笔宝宝就迫不及待地启程了。他走过小路,越过溪河,穿过山谷,前面真有一个世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了:蔚蓝的天空、五颜六色的花朵、绿油油的草地、美丽的蝴蝶在翩翩起舞;孩子们在自由飞奔,小动物们在草地上演奏着各种美妙的乐曲;两旁的大树爷爷露出他长满长长胡须的笑脸。铅笔也想加入这个快乐的时刻,他飞快地跑过去。美丽的风景和快乐的孩子们接受了铅笔的到来。铅笔玩的时候想:这可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。这时孩子们提议绘画比赛,正是铅笔排上用场的时候。他自告奋勇地顺着孩子的手流畅的画着各种画面,突然身子一倾斜,画歪了。这个时候该有多着急啊,可是铅笔也没有办法。他自己又不能退回去,要是有橡皮在该多好啊!他俩可以画了擦,擦了再画……最后小主人不得不放弃这幅画。

  大树爷爷对着铅笔说:孩子,你和橡皮是最好的朋友啊!你怎么没和他一起来呢?

  此刻的他再无任何心情欣赏这眼前美丽的风景。突然转身而去,快速奔向铅笔盒里。

  第十九篇:文具盒里的对话作文

  一天夜里,小主人睡着了。文具盒里开启了大会。

  钢笔说:“你们看看我又漂亮又厉害。我可以帮小主人写出许多好看的字。你们谁比我厉害?”钢笔看了看其他的文具又说:“再说了小主人没了我就写不出优美的作文!”

  这时,一只铅笔说话了:“你这整天喝墨水的东西,有什么了不起的?你写的字虽然好,可是如果写错了,就不能改了,我可以改。”钢笔听了火冒三丈,两个人吵了起来。

  突然,橡皮说:“我说铅笔,你的字还不是我帮你改的吗?你看看我们可以千变万化,有三角形、圆形、正方形……你们呢?钢笔能变成三角形的吗?”钢笔摇摇头。橡皮又说:“铅笔你能变成圆形的吗?”铅笔也摇摇头。橡皮又说:“再说……”“住嘴!”尺子恼怒了。这时,水彩笔说:“好了,大家都消消气。明天我们让小主人评评谁最厉害。”

  第二天,文具们异口同声地说:“小主人,您说我们谁最厉害?”小主人听了哈哈大笑说:“你们都有自己的优点,当然也有缺点。现在我要做一张手抄报,离开了谁都不行呀!”

  第二十篇:文具盒里的对话作文

  一天晚上,我已经入睡了,听到书包里有声音,我打开书包,原来声音是从文具盒里发出来的,我拿出文具盒,放在床边的桌子上,听着它们的说话,我闭上了眼睛。

  铅笔高声说:“我的本领是最大的,数学课老师叫小主人用铅笔划线,没有我,小主人就会被老师批评。”

  橡皮说:“我的本领才是最大的,数学课时,老师叫小主人划线,铅笔划弯了线,就得我橡皮出力了,没有了我,小主人就会被老师狠狠地批评。”

  尺子说:“嘿嘿!你们算什么,我的本领才是最大的,数学课时,老师叫小主人连线,而且线要是直线,没有了我,小主人又会被老师批评的。”

  这时候,文具盒慢条斯理地说:“你们各有各的长处,也各有各的短处,没有了谁,小主人就做不好事了。”这时大家羞愧地低下了头。

  第二十一篇:文具盒里的对话作文

  夜深人静,小主人东东的铅笔盒里却闹开了锅。

  直尺说:“小主人每天都要用到我,我身上20厘米,用我画图截图又清晰又完美。”说完高傲的抬起头。这时铅笔不服气了,大声叫到:“啧,啧,啧。没有我铅笔画图,你个直尺算啥呀?”直尺的脸顿时红的像猴屁股一样哑口无言了。突然一个声音说:“铅笔,呵,我在你画的地方走两圈,你就消失的无影无踪了。”那个声音刚落,又一个声音想起了:“铅笔只能画图,小主人考试还需要我呢!”原来说话是橡皮和黑水笔。这时有个黑影慢慢走过来,那感觉让人莫名的打了寒战,那是个修正带先生,它缓缓地说到:“你们都停一停,小主人东东他少了谁都不行呀。笔盒里的每一样东西都是小主人有用的,可以帮助他好好学习的工具!

  小主人早晨醒来,往铅笔盒看了一眼说:“我明明听到有很多声音的,怎么现在这么安静了呢?原来铅笔盒的文具们都已经明白了职业不分高低贵贱,只要尽职敬业都是好样的!

  第二十二篇:文具盒里的对话作文

  文具盒里一直安安静静。可一天晚上,小主人睡觉了,小文具却吵了起来,听,它们炒得可起劲呢!小铅笔摆着身子,骄傲地说:“没有我,小主人连字也不能写了,还怎么上学呀!我可立下汗马功劳,你们都该叫我老大!”“什么呀!什么呀!”小橡皮急得蹦蹦跳,“你也会出错啊!错了还不是我来改?”小尺子着急得差点儿直起身子:“数学可少不了我,万一我不见了就要被老师骂的!”“唉!到底好小,我不来帮忙,你们一个也没用!”卷笔机大哥探出头来,垂头丧气地说。文具们吵得不可开交。突然,文具盒大叔开口了:“不要吵了,小主人少了你们一个也不行呀!”文具们都很内疚,再也不吵闹了。

  第二十三篇:文具盒里的对话作文

  一个宁静的夜晚,有一个非常吵的地方——文具盒。

  铅笔对尺子,橡皮和削笔刀嘲笑道:“上次小主人考到高分是用我做题的,你们三个根本派不上用场!”橡皮说:“小主人用你写错字了,还要用我来擦,不然就考不上高分了。”削笔刀反驳道:“你铅笔秃了还要拿我这儿来削,不然一个字也写不好。”尺子也来凑热闹,说:“小主人碰到连线题还要用我来连线,不然一条线也连不好。”

  铅笔生气了,他说:“下一次考试你们一个都别去,我自己去也能帮小主人考到高分!”他们都同意了,他们想看铅笔的笑话。

  到了考试的那一天,铅笔和小主人“单枪匹马”来到考场上。突然,小主人写错了字,没有橡皮的帮助,小主人只能把写错的字划掉,在旁边写上正确的字。这样既浪费时间又不清楚。

  又过了一会儿,小主人碰到了连线题,没有尺子小主人一条线也连不好。

  突然,铅笔秃了,没有削笔刀,小主人只好“坐以待毙”。最后,小主人只考了60分。小主人躲在房间里嚎啕大哭了起来。铅笔也感到感到很不好意思。

  铅笔想向大家认错,可是大家不听反而更加嘲笑铅笔了。铅笔去找文具盒大哥帮忙。大家原谅铅笔了,他明白了各有各的分工。

  后来大家一起努力,为小主人创造了更多辉煌的成绩。

  从此以后,这里一句吵闹声都没了。

  第二十四篇:文具盒里的对话作文

  晚上,从文具盒中传来了一争论声。哦,原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。

  橡皮说:“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦,我的模型各式各样,我在文具王国中是最出名的呢!”

  铅笔不服气地说:“你算什么啊!我会写字、画画等等,我的底部有个橡皮头,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!”

  就这样,他们你一句,我一句,谁也不让谁,谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,对他们说:“你们各有各的长处,各有各的短处。就说橡皮,你是能将铅笔写错的字擦去,但是你能不能像铅笔那样,写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔,你是可以写出既美观又美丽的字来,但是你却不可以将错字擦掉,虽然你的底部有一个橡皮头,但那不是铅笔,还是橡皮。所以,如果你想写出既美观又美丽的字来,你和橡皮要合作,这样才能写出既漂亮又美观的字来,如果光靠自己,是成功不了的。所以你们要看到别人的长处,发现自己的短处,这样才能不断进步,千万不要骄傲自大呀!

  铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话,都不好意思的低下了头。

  第二十五篇:文具盒里的对话作文

  “我用处大,我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢?原来是在小刚的文具盒,夜深了,文具们开起了辩论会。

  “在这个文具盒中,我作用最大。”铅笔骄傲地挺起胸说:“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描,还不都要用到我!我是最耐用的!”

  “呸!”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句,并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说:“别趾高气扬了,要是没有我,怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢?要是没有我……”

  “够了!”水笔打断了橡皮的话:“喂!橡皮老弟你别以为你能干,你来擦擦我写的字看看,还有铅笔老弟,你也是小儿科,只有低年级的小朋友用得多一些,高年级的学生都是用我来写字做作业的。”

  尺子也大声地叫了起来:“你们都不如我,我能测量长度,还能划出好看的图形,划线条也少不了我!”

  “哼!我圆规画的圆可比你尺子画得好多了,我画的圆是最标准的,数学课、美术课都少不了我!”

  文具们都互不相让,争得面红耳赤,整个文具盒里一片混乱。

  这时,文具盒老公公说话了:“大家都别吵啦!其实,你们谁都有各自的长处,各有各的短处,大家都不是十全十美的,尺有所短,寸有所长,你们应该要发现别人的长处,同时要发挥自己的长处,这样就能更好地帮助我们的小主人好好学习取得好成绩啊!”

  文具们听了,你看看我,我看看你,都惭愧地低下了头。

  第二十六篇:文具盒里的对话作文

  有一天,文具盒里的文具开始了对话。

  铅笔说:“我可是主人的好帮手,她每次写字的时候都要用到我。”橡皮说:“我也是主人的好帮手,她每次写错字的时候,都要用我改正错误。”“我才是主人的好帮手,她每次画线作图的时候都要用到我。”直尺说。

  这时,第一层的水笔和红笔被他们吵醒了。水笔先开口了:“不要吵了,不要吵了,你们每个人都各有各的作用。都是主人学习的必要文具,都是主人的好帮手,所以应该和睦相处。”

  正当他们七嘴八舌地争论的时候,主人来了,听到了他们的对话,就对他们说:“你们都是我的好帮手呀!”文具们听了都非常高兴,异口同声地说:“原来我们都是主人的好帮手啊!”

  于是,主人把文具盒放进书包里,上学去了。到了学校,主人把文具盒里的文具都拿出来放在桌子上。对主人来说,它们的作用都是相同的。

  第二十七篇:文具盒里的对话作文

  一天晚上,文具盒里突然喧闹起来,传来一阵窸窸窣窣的吵闹声,原来是文具在说小主人最喜欢谁。铅笔说:“小主人最喜欢我了,有了我,即可以写出优美的字,也可以画画。”橡皮听了,也抢着说:“小主人最喜欢的还是我,如果小主人写错了,怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误。”尺子不同意了,说:“别忘了我了!如果要连线怎么办呢?当然我最实用!小主人应该最喜欢我!”水彩笔不慌不忙地说:“别吵,别吵,听我说,小主人是最喜欢我!你们有我红的、黄的……这么绚丽多彩的颜色吗?小主人画少女的时候我最有用!还有比我更好的吗?”

  这时,文具盒奶奶被文具们吵醒了,说:“孩子们,别吵了,你们各有各的本事,比如铅笔可以用来写字,可是橡皮就不会了,但橡皮可以用来擦字,铅笔就不行了……”听了文具盒奶奶的话,文具们都纷纷向对方道歉,有的说自己太骄傲了,有的说自己不该说小主人最喜欢他……

  最后文具们又都和好了,开心地笑了!

  第二十八篇:文具盒里的对话作文

  在一所小学里,有一个小男孩他学习非常的好,他的文具盒里面有很多的学习用品,有铅笔、尺子、钢笔、圆珠笔……

  一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在为谁是主人最好的小帮手而吵了起来。当小男孩打开文具盒时,它们都争先恐后的,一个一个地都说了同一句话“主人,选我选我。”铅笔说:“你们都闭嘴吧,主人每次画画、做作业时都会选我。”钢笔听了说:“主人每次练字还选我呢。”圆珠笔听了得意洋洋地说道:“我才是主人的好帮手,主人每次写作业都会用到我,老师也会用到我,你们只是暂时的,都别争了。”钢笔见了,愤怒的说:“要是没有我的话,主人每次练字都不会得到第一名了。”铅笔听了说:“哼,那主人还拿我参加画画比赛了呢,没有我主人怎么可能得奖。”圆珠笔听了更不乐意了,说:“每天主人用我用的最多,老师都夸主人拿我写的字好看呢!”铅笔和钢笔异口同声地说道:“那老师也夸过我们呀,你有什么了不起的。”圆珠笔又说:“确实没什么,那钢笔用你写的字刚开始是好看的,过后不就变得褪色了吗,铅笔用你画的画拿橡皮一擦不就没了。再说,钢笔你一摔笔头就歪了,不能写了,铅笔你一摔更惨,笔头直接断了。而我摔也摔不坏,主人有我岂不是很方便,哪像你们,又要给你们装墨水,又要削笔头,简直麻烦死了。”钢笔和铅笔听了,气急败坏,又说道:“哼,那你笔油用完了,难道不用换吗,摔在地上别人还不是一脚就给你踩碎了。”就这样,文具盒一直吵着,“我才是主人的小帮手”“我才是”没完没了,终于,主人谁都没有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒关上了。

  它们还在继续吵着,分不出胜负。终于有一天,铅笔不小心摔在地上摔断了,主人也没有重新去削笔头,钢笔掉在了地上,主人没有去修理,圆珠笔墨水没有了,主任也没有去换,主人只是拿着文具盒装进了书包,并没有管它们。

  这个故事告诉我们,不管是什么都有自己独特的一面,就像铅笔写的字没有钢笔的好看,但钢笔却不能像铅笔一样去画画,总之,要心满意足,不能自大,为了一件不起眼的是就去争吵,最后落得了一个不好的下场。

  第二十九篇:文具盒里的对话作文

  晚上,我睡了。文具盒里却很热闹。

  尺子说:“主人最喜欢我了,他画直线时会用我;画波浪线时也会有我;量线有多长时也会用我哦!”“那又怎么样?”铅笔说:“如果没有我,主人就写不出字了!”“主人写字没有我怎么行呢?”橡皮说:“主人一但写错了字,只要用我擦一擦,错字就被擦得无影无踪了。”尺子、橡皮、铅笔齐声说:“我们是一个搭档!”“你认为只有一个搭档吗?那就大错特错了。主人也很喜欢我。我一饿,主人就把我最喜欢的食物―钢笔墨水拿出来给我充饥。”钢笔兄弟说。钢笔写错字怎么办?橡皮也擦不掉,只好请修正带兄弟来帮忙了,“当主人写错钢笔字时,用我的头部在错字上一划,错字就盖上了一层厚厚的‘被子’,主人就可以在‘被子’上重写一遍了。”

  两个搭挡齐声说:“我们都是主人的好帮手。

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