下面是作文吧小编整理的关于乐在其中的作文600字约29篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：乐在其中的作文
走进书法教室，一股浓浓的墨香味扑鼻而来，我选了一个靠近老师的位置坐下，准备好纸、笔，开始练毛笔字。
曾经有人问我，“你为什么要去学书法？一个男孩子去练书法干什么？”我知道，有些人十分讨厌书法这门艺术，因为他怕脏，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕书法每天都要练很辛苦，而我却不以为然。
我坐在桌前，开始思考今天要写什么字？这时，我突然想起要写几幅对联，送给朋友、家人。毕竟元旦快要到了，我从桌子前面的纸堆里找来了专门写对联的红纸，我把毛笔蘸了墨，将笔头在纸上轻轻地划过，提笔、收笔，不敢有半点马虎，一点，一横，再写下两点......不一会儿一个“新”字就出来了。
我的身旁、身后，虽然有同学的讲话声，叽叽喳喳地议论声，但是我什么也听不见，好像与世隔离了。在我的眼中，已经别无旁人，只有我一个人在这个世界上。我用笔划出一竖将“年”的最后一笔补完。此时，马上要进行的语文考试，我早已抛到脑后，许多事情我似乎已忘却了......
“一寸光阴一寸金。”我正在专心地写着。这时，一位同学来找我一起玩，我拒绝了他，毕竟我有更重要的事要做。虽然他打扰了我，但是我又飞快地静下心来，认真写字。一副沾满墨香的对联出炉了，虽然不是很好，但毕竟是我亲手写的。
以前我是在老妈的“强迫”下开始学书法，可是现在我是越写越喜欢，跟以前大不一样了。
第二篇：乐在其中的作文
初次离开父母的感觉竟是如此——美好。为什么这样说？当然，开始的时候是十分留恋的，但是这与美好的集体生活相比，又算得什么呢？
我与同学们一起开始了为期三天的实践活动。这是我有史以来第一次离开父母这么长时间。我想，这次活动的感受一定非同小可，没错，集体的生活是美好的，从而，给我留下了美好无比的回忆。
是的，一路上，我们一个个像一只只出了笼的小鸟儿，叽叽喳喳地叫个不停，一路上的嘻嘻哈哈，一路上的亲亲热热全都洒在了那绿色的世界中。
也许是第一次体验这样的集体生活吧，我们对周边的任何事物都感到好奇：探索煤矿和火力发电站中，遇到不懂的问题就像要：打破沙锅——问到底一样，也许大家是因为是一个集体而没有隔阂：为了打饭第一而吵破了嘴皮，为了抢别人的菜肉而“打”得不可开交，但吃得还是嘛嘛香，也许我们过足了丰衣足食的生活，过不了红军长征时的那艰辛和困苦，更没有尝过长征途中的饥饿和酸、甜、苦、辣到底是什么滋味，所以才在登山过程中累得气喘吁吁，上气不接下气，也许我们还没有见过沙陶的制作和烘烤，更别提在作时的苦与累，只有尝试才知道其中的真正乐趣吧。[本内容由 作文吧 wWw.8zuowEn.Com 整理]
活动结束后我才觉得我们了解知识真的是太少了，要想学得跟多知识，只有去探索和发现。
生活就是如此，劳动造就人，只有在“苦”中才能找到真正的“乐”乐在其中。
第三篇：乐在其中的作文
之前，我认为数学是枯燥乏味的，想必大多数人和我的想法一致。可我的想法在一节数学课上发生了改变。
那天，老师开门见山，一上台就说：“今天，我们来讲几道难题。”我一听到“难题”二字，立马就想到一大堆的文字、数字，还有字母，就头晕眼花。
题目一出来，我一看果然是难呀。老师整整讲了一节课，我们还是摇摇头，表示听不懂。同学们干脆生无可恋地望着天花板，唉声叹气起来……
“今天我们来看这道题。”老师洪亮的声音把我的思绪一下子拉了回来。原来刚走神去了。我本是不抱希望能够听懂的。可神奇的是，数学老师深入浅出的讲解，和蔼可亲的笑容奇迹般地把我带入到了他的思维里，我居然有点听懂了。
这下我的兴致来了。“你看，这样……这里可以这样……这道题不就解出来了吗？”我恍然大悟，真的是这样解的，其他同学也纷纷点头。看来大家和我一样，也都沉浸在其中了。接着老师又让我们自己解答另外两个题目，我们竟轻轻松松解答出来了。
老师高兴地说：“这些题目是他的压轴题，你们都懂了还不错。”就这样，不知不觉中，一节课结束了。
下课后，有些同学还缠着老师再讲几题。老师叹了口气，摇摇头说：“真的没有了，下回我再出几题给你们。”听到这话，他们才依依不舍地走回自己的座位。但有几个同学干脆围在一起进行激烈讨论：“我觉得应该是……”“不对不对，应该是这样，你们看……”
铃铃铃……上课铃响了。他们却毫无知觉，直到听到怒吼一声：“上课了，你们没听见吗？”好吧，等下课后再来讨论。
现在我们班学数学的氛围越来越浓，在这个环境里，不爱数学的我渐渐地也感到了学数学的乐趣，并且乐在其中。
第四篇：乐在其中的作文
一台雕花木桌，一壶幽缕香粉，一把素雅古琴，这定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。
在过去，我是讨厌饮茶的，觉得茶口感清淡，还带着一些苦涩，味道远远没有巧克力好，但不知从何时起，我就慢慢爱上了茶，它的味道萦绕在我心间
饮茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也许是迷茫时的冷静应对，恐惧时的一种力量，悲痛时的一种清醒感悟。茶的魅力也正是如此。
一壶火候极佳的茶，慢慢倒入杯中，与茶杯的颜色相对应，青中带着一点黑。慢慢端起，放在唇边，一股幽远的清香，轻轻一口，饮入口中，味道清淡，却带着一种愁绪，流入心间，苦中带涩，却带着几分伤感，沁入心田。回忆，感受，领悟。更多的是一种与世无争的情怀罢。饮茶的乐趣在于茶给人的思考，无与伦比，让人能在这简单而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，让人愿望在这清淡的茶叶中忘记自我，回归原本的美好。学会饮茶，让人乐在其中，也是所谓的苦趣吧。
爱上饮茶，才能明白古人所说的品茶的美好。饮一壶茶更多增加了一些平静。巧克力虽甜，吃多了则无味，使人腻在其中，过久后，反而觉得不好吃。而茶虽苦，喝多了却能在苦涩中感受到甜，过久后，只觉得清雅。饮茶也是一种高雅的情趣。也寄托着许多不同的情感，似乎向茶诉说着自己，这也算得上是一个知已吧。
乐在其中，饮茶，茶给人的感受才是饮茶最重要的，这样简单的乐趣却能让人沉醉在其中，乐此不疲，茶之乐，也和茶的气节有关，在烈火中燃烧最平淡的自己，虽不是波澜万千，但也此起彼伏。
第五篇：乐在其中的作文
书香，墨香，随风飘荡，飘进我的脑海，我的记忆，我的生活，我的命运......
一次，我走过了那片书法之海，从此不愿回头......清香的墨汁，宽大的砚台，玲珑的印章，大气的掷石。
在书法中，我学会了做人——欧体。
横品竖直，字体细腻，回味无穷。
那次，我不小心将邻居伯伯家的玻璃打破，是胆小，是退缩，我与好友不愿承认，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即将破裂的局面。是啊!堂堂正正，勇敢向上，弘扬正气。
做人，做一个积极向上的人。
在书法中，我学会了处事——颜体。
圆滑，正义，认真做事。
小学，出黑板报的事情由我负责，认真写字，仔细查找资料。但那一次，我松懈了，几次的评选，没能得到好的成绩，挫折，失败，困难向我袭来，受了重伤之后，再也没有了那股信心，做事开始拖泥带水，能简就简，跌下深渊。但是宣传委员，始终坚持，做事认真，最终在她的带领下连续获得第一名。是啊!做事认真，不懈努力。
做人，做一个细腻认真的人。
在书法中，我学会了生活——草书。
龙飞凤舞，蓬勃向上，充满希望。
遇到挫折不泄气，勇敢向前，面对生活，活得精彩，心中充满希望。
做人，做一个精彩的成功者。
书法，已逐渐占据了我的生活，我的脑海，我的记忆。乐在书法，乐在生活，乐在未来，乐在命运，乐在自我。
书香，墨香，演绎成做人与处世。我深深陶醉在其中，不能自拔......
第六篇：乐在其中的作文
弦月初升，清风拂面，虫鸣隐隐约约，树影若即若离。漫步幽径，无人小院生机勃勃，使我乐在其中。
我却曾因熟悉而讨厌了这小院。无数次的匆匆走过，我似乎已了解了这里的一草一木，熟识那花朵绽放的季节与颜色。渐渐地，小院失去了吸引力，我也久不曾驻足于此。
直到那一天。
隆冬时节。清晨的薄雾刚刚散去，寒冷的北风仍然刺骨。双脚不由自主地迈入小院，踏上小径。一片凄凉。光秃秃的枝干指向苍白的天幕，地上的落叶层层叠叠。死寂。生命似乎无力与寒冷抗衡。
我灰心丧气。正欲离开，余光却忽然瞥见一抹亮色是一树梅花！我使劲眨了眨眼。它仍伫立在那儿，一树洁白清幽的梅花！我疾步向前，手心里渗出了汗珠。
终于到了梅树面前。细看它乌黑虬劲的枝丫，心中感到一种特殊的踏实。它不高，却枝杈交错，纵横伸展。梅花开得正盛。洁白的花瓣迎风绽放，嫩黄的花蕊包围其中，十分可人。花开了一树，这儿一丛，那儿一簇，在这隆冬时节，竟烘托出一阵暖意。我乐在其中。
感叹梅树坚忍不拔的意志，更谴责自己早日里对它的忽略。春、夏、秋，它被艳丽的桃花、高大的梧桐、精致的秋菊包围，低矮的身影毫不起眼，却蕴含无与伦比之美！
我顿时觉得我忽略的严重。来去匆匆，不管路边风景，是多么可惜啊！
从此，我便成了小院的常客。我睁大双眼，努力寻找着不凡的美。才发现小院里的美无处不在，生机盎然。我乐在其中，流连忘返。
月到无心，风拂树梢。回忆散去，虫鸣入耳。梅树永在我心，梅花长久绽放。正因梅，我才学会发现；正因发现，我才乐在其中；正因乐在其中，我才能在茫茫人生路上，勇往直前，迈向成功！
第七篇：乐在其中的作文
面对学习，工作很多人的想法是书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。实不知，读书，学习，工作都有它们的快乐之处，而只是等待我们去发现，而不仅仅是娱乐使我们欢愉，如能发现书中的黄金屋，书中的颜如玉，为何工作中不能发现快乐与满足呢。
如果一个人喜欢打牌，沉娱其中，而一见工作就头痛，试想打牌除了技巧，更多心思搞摩别人的心思，如果让他作销售人员，牌与顾客打交道自然也要了解顾客的想法，而且难免尔虞我诈，其实与打牌有异曲用工之妙。只是没人点化，否则其打牌之能在商场中必有用武之地、而不用再为工作烦忧，只当成另一个牌局即可，所以要让人喜欢工作，必要使其发现其中的乐趣，则其必然自动的去努力工作。
而生活，工作中是否都是欢乐呢，肯定充满了艰辛，但如何以苦为乐以苦作乐才是人生的智慧哲学，方能苦尽甘来，有苦不苦想想红军工万五，累不累想想革命老前辈的口号，人们都知道长征的困难，但五岭逶迤腾细浪，乌朦磅礴走泥丸的诗句中可见毛泽东的以苦为乐。勾践的卧薪尝胆同样是以苦作乐。所以面对生活中艰难困苦我们要发现其中蕴含的乐，而不能愁眉苦脸。
所以以苦为乐，乐在其中，才能沉浸事物之中，而发现事物的真谛，达成圆满。让我们以生活为乐，发现更多的快乐。
第八篇：乐在其中的作文
我是一个乐观的女孩，快乐在我的生活中是无处不在的。当我吃着香甜可口的水果时，我是快乐的；当我零食塞满口中时，我是快乐的；当我尽情与朋友打闹时，我是快乐的我说不出到底是什么使我快乐，但我就是这么一个容易感到快乐的女孩。
我的快乐无处不在。那么，就让我来说一说我众多快乐中的一件乐事写文章。
当我写文章的时候，我便会感到浑身都活力满满，心中会有很多很多的话想说出来，手下的笔也会不由自主地快了起来。当我一笔笔写下心中所述的话，笑意也会在脸上绽放，那时的我会觉得自己是最好的，那时的我是最自信的。这可能便是写作给我带来快乐的原因吧。
为什么我会喜欢写作？或许是文学的魅力，又或许是写完一篇属于自己的文章后自豪的感觉。其实，原来的我对写作文并不是很喜欢，但可能是写了几篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不觉中，我已将写作当成了一件让自己快乐的事。因为在写作文时，我能将使我开心的事，使我伤心的事，使我苦恼的事，使我感动的事全部以文字的形式表达出来。写下让我快乐的事，我便能将这份快乐保有；写下让我苦恼的事，我便能将这份忧愁抛到九霄云外总而言之，写作就是这么有魔力，让一切不快乐的事都转换成快乐的事，这便是写作的魅力。它带我在文字的世界遨游，它带着我享受快乐的感觉，是它给我带来快乐的源泉。
各种各样的事都能给我带来快乐的体验，但我觉得写作是一件最能让我感到快乐的事，因为它是我获取快乐的源泉。所以，写作这件事儿，我会坚持写下去，它使我乐在其中。
第九篇：乐在其中的作文
在生活中，往往有很多蕴藏着快乐的事情，只要仔细去回忆，就能品尝到其中的乐趣。
有一次，我放学后已经是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸妈妈有事，不能来接我。我因此在学校里整日愁眉苦脸。但这又能怎样呢？我只能跟着其他和我一个“帮派”的同学一起回家。
路程不算远，但我在路上不停地抱怨。一阵风忽然吹来，穿过树木向我迎面吹来。当我揉了揉眼睛，看到了一幅朦胧的印象派画：树叶一个劲地往地上落，蝴蝶般的迷人；不远处隐隐约约能听见猫狗小鸟的声音，清脆悦耳，宛如天籁；此时的路边没有了车辆经过，月光照在大地上，树影娑娑。在月光下行走，皎洁的月光在我脸上闪耀着光茫，一切都是那样宁静，一切都是那样美！
我因美景忘记了忧愁，沉醉在此中。忽然间，仿佛问题早已被解决，被丢在九宵云外。看着美景，走在幽静的小路间，我开始体谅父母了。全身似乎有了一股劲儿使我不自主地快乐起来，让我快点回到了家。
我没有因为这件事责怪父母，反而因此注意了被遗忘的美，发现了身边的快乐。我反而还要感谢他们。这件事让我懂得了，不要自寻苦恼，不妨停下脚步，尽情享受路边的美景，寻找生活中的小事，摆脱忧愁其实很简单，在于你是否愿意不再计较。
可以说快乐和忧愁是并存的，没有什么事从头到尾都是快乐或是都是愁怨。静下心来，抬起头来，在忧愁、痛苦中寻找快乐的脚步，“苦中作乐“才能使你保持一直乐观的心态。
第十篇：乐在其中的作文
早就想推开那堆积如山的书，因为它挡住了我的视线；早就想逃避那漫天无际的题，因为它遮蔽了我的双眼。我不想让不得不架上的眼镜架上鼻梁，因为它使我心灵的窗户，就像蒙上了一层霜。
好不容易可以推开书了，可以逃避题了。身体一下子轻松了许多。回忆以前的春游，汽车发出的声音像是在狂欢摇滚，而今天，却像是在享受轻松时的欢笑。
我并不喜欢玩耍，只是喜欢欣赏奇山秀水；我也并不厌倦读书，只是想把书本知识和生活实际和谐的结合起来。这使我似乎有点不太合群，同学们都三个一群，五个一伙地叽叽喳喳跑开了，我却独自一人漫步，比谁都自由，独自体验着静的美，我乐于这份难得的安静。
坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在张孝祥的《念奴娇*过洞庭》中，便不由自主地念起来：“洞庭青草/近中秋/更无一点风色/玉鉴琼田三万顷/着我偏舟一叶……”那情境简直太像了，特别是念到“悠然心会/妙处难玉君说”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于树林中，又回想起苏轼来，我想他的《定风波》就是在这种环境中创作的吧：“莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕？一蓑烟雨任平生……”多么豪迈的语气，使我想起未来那堆积如山的作业，是否也来一句：“谁怕？”
唉！我陶醉于古人诗中所追求的美的境界，却不喜欢谈论明星之类的问题，无奈，无奈！就让我独自乐在其中吧！
第十一篇：乐在其中的作文
关于“乐”，我能想到很多词：快乐、乐趣、助人为乐、乐而忘返、乐此不疲、乐在其中……
关于“乐”，我有一段经历，就是助人为乐。在一次去学校的路上，我走到一家包子铺买了几个包子。这时，走来一位老人，他看着手上的几块硬币，长长地叹了一口气。我走到他面前说：“老爷爷，你吃早饭了吗？”老爷爷叹了一口气说：“每天捡瓶子卖，还不够吃一顿饭的呢。”我听完，下意识地把手上的包子递给他，并又去买了几个包子给他。“你吃吧。”老爷爷十分感激地谢过我，就低下头狼吞虎咽地吃起包子来。看着老爷爷吃得津津有味，脸上露出幸福的笑容，我觉得助人为乐是一件很快乐的事。
还有一件趣事，让我感受到了童年的快乐。那时我才五岁左右，特别爱吃糖，因为喜欢吃糖，去了好几次医院。一次妈妈在厨房做饭时，我跑到厨房帮妈妈洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一个透明的罐子，里面装着很多的“白砂糖”。我十分激动，就在妈妈转过身炒菜时，迅速把罐子打开，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”刚在我嘴里化开，我就急忙跑到水池边把它吐了，使劲地漱口。“这是盐啊！”我大叫着。妈妈见状，哈哈大笑着说我真是个“小糖迷！”晚饭时，妈妈在家人面前又提到了此事，大家都乐得合不拢嘴。
俗话说得好：“温暖别人，快乐自己。”我们应该用乐观豁达的心态去面对人生，让人生中处处充满快乐。
第十二篇：乐在其中的作文
我是一株蒲公英。
春天，我刚刚从这一片绿洲中长出了一个小芽。慢慢地，我就长出了根，长出了一个像金球的干枯花苞。我奇怪地看了看四周，发现只有我一株植物！四周都是脏脏的马路，一棵树都没有，空气中只有一堆灰尘。“实在受不了了！”我大叫一声只好闭上眼，勉强地睡了。
一天早晨，我睁开了眼睛，看了看自己，发现我的身上长满了像小伞一样雪白的花瓣！十分美丽。现在我不再像曾经一样只拥有一个干枯花苞了！我开心得笑开了花。“只要风一来，我的小伞就能四处飞行，得到自由！”我对我自己说。
没过多久，风就来了。它吹了一口气，我就欢呼着飞走了。又到了春天我发现四周全是蒲公英。我快乐地看着它们，感到十分幸福。蒲公英们都飞到了不同的地方，有的飞到森林，有的飞到贵妇的花园里，有的飞到泥土里……长成了十分美丽的蒲公英。
我飞到了大森林里，看到粗壮的树木和五颜六色的花朵，最美丽的还是那青青绿色小草。我闻到了树上果子成熟的味道、花朵的香气和青草的味道。听到了鸟儿欢快的叫声，听到了河流潺潺的流水声，和动物们在树林里奔跑的声音。它们发出的叫声，似乎在举办动物运动会。我还摸到了狐狸、山猫和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它们身上任何一根毛发，我就已经很满足了。
于是我决定，就在这里定居……
我想说：“真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。”
第十三篇：乐在其中的作文
快乐，对孩子们来说在游戏中，对成人来说在休闲中，然而对我来说却在读书中……
我读过的书，可以说数不胜数了，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，当然还有朱自清的《背影》等等。要说我最喜欢读的书，就算是各种各样的童话书了。
在童话故事里，有王子与公主的爱情故事，有兔子与乌龟的对决的故事，有灰姑娘悲惨的遭遇故事，有傻子怎么也学不会的害怕故事，有巫婆对公主使的魔法故事，还有小白兔智慧的头脑故事。读的童话故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快乐也就越来越多了。
在《昆虫记》中，我享受着甲虫开的演唱会，还有它们跳着欢快的热情舞蹈。有的把自己变化为一只美丽的蝴蝶，有的在树上大叫着似乎要把那些沉睡中的小虫们叫醒，有的在为自己编织着美丽的外衣，还有的像饿了几天在大口大口地享受着清翠的绿叶，更有甚者举着大刀在展示着自己的威武……
俗话说，“读书破万卷，下笔如有神。”记得有一次，学校组织作文比赛，因为题目不限，所以我就写了我最拿手的想象作文，题目是《一张光碟的命运》。但正当写到一半时，实在写不写去了，我便绞尽脑汁，突然想到这篇作文和一本杂志上的童话很相似。于是，我豁然开朗！那次比赛，我还拿了全校第二名的成绩呢！还有一次，老师让以观察日记的格式写有关昆虫的作文。于是，我大显身手。不出所料，我的作文又被老师当作范文在全班朗读。
我为什么会取得这么好的成绩呢？其实，这都与我平时的课外阅读密不可分。古人不是说过吗：读书破万卷，下笔如有神呀！所以，无论是读，还是写，我都乐在其中！
第十四篇：乐在其中的作文
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，我认为阅读不但能使人进步，而且能使人快乐。
当你做完了一天的工作时，可以通过读书来缓解自己紧张的情绪，放松自己的心情。这样不仅能解放自己疲劳的心情，还能学到不少知识。
如果你遇到什么不顺心的事使你伤心，阅读就是你忘去烦恼的最佳途径。当你在一个安静的场合下阅读时，你会立马忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，这种自我放松心情的方法可比听听音乐，看看电视缓解心情要好的多。
如果你现在很无聊，也可以坐下来阅读书籍或报刊。无论你在什么地方，在什么时间，都可以自由地阅读。记得有一天，我考试没考好，再加上同学的嘲讽，我实在忍不住了，一回家就关上了书门，读着一本我最爱看的书，看着看着就把烦恼抛到脑后，心情自然好多了！
在美国出生的海伦凯勒，从小就双目失明，双耳失聪，而且与有声有色的世界隔了。但她身上的残疾并没有磨灭她对知识的渴望。她不分昼夜地读书并不觉得累，她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。他是这样地如饥似渴，手上摸出了血也不觉得疼痛。她每天读完书都很快乐，后来还考进了哈佛大学。
朋友，阅读可以算成我们生活中必不可少的一部分，阅读不但能使人进步，而且能使人快乐！
第十五篇：乐在其中的作文
在我四年级的时候，我只会骑自行车，对滑板、暴走鞋……一窍不通。妈妈看在眼里，急在心里，于是，妈妈到超市给我买了双溜冰鞋，让我在家里练。
说起来也奇怪，我刚刚穿上溜冰鞋，就能控制它原地不动了。溜冰鞋似乎是一只驯良的兔子，又像一个随时听候命令的奴隶，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪着，妈妈说我像拖拉机，我看还真有点像。妈妈劝我：“你这样，就像断了腿的兔子，比你平常走路还慢呢！”妈妈还带我去广场，希望我在那儿找到灵感，可我并没有想象中的那样，反而越来越慢，都快成蜗牛了。于是，妈妈请“溜冰高手”——杨欣雨来教我。
一开始，杨欣雨一步步教我，说：“你要想溜冰，就必须要勇敢地踏出一步。”就这样，我的耳根子从未清静过。最后，我想：“真烦人，不过试试也无妨”。于是我抱着尝试的心态去踏出那一步。啊！成功了！成功了！我大喜过望，就像关在笼中的鸟儿获得了自由。就这样，现在我溜冰的时候，我可以控制溜冰鞋的速度了，时而快，时而慢，有时快得像一支离弦的箭，有时慢得像一只断了腿的兔子，鞋任意地运动着，我的心像吃了蜜一样甜，早就飞上了天。
溜冰让我乐在其中，从溜冰中，我得到了一个启示：世上无难事，只怕有心人。一个人只要勇敢地迈出第一步，总会到达梦想的彼岸。不要害怕困难，要向困难挑战，才会登上最美的云朵。
第十六篇：乐在其中的作文
今天，我和好朋友张晓鹏去滑雪，这次滑雪，我一点也不害怕，因为我已经打好了坚实的滑雪基础。
我们一早就出发了，八点二十到了滑雪场，我们穿好雪鞋，带好帽子，兴致勃勃地滑向滑雪场。
真是天公作美，昨晚下了一场大雪，让滑雪道上变得更加柔软，摔一跤都不太疼。我和朋友张晓鹏会面后，就开始正式滑雪了。这时，上坡的机器开动了，我立马滑向前去，乘上了机器车。朋友也随后犹犹豫豫地上了机器车，机器车将我们带到了顶峰，往下望，白茫茫的雪映衬着人群，就像一个个豆子，小的不起眼。
我告诉朋友：“张晓鹏，咱们可是要从这60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的准备哦！”朋友胆子小，这句话反而使他不敢滑了。我给他做了一个示范，下了一次坡，他也和我一起下了。起初还好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）时，我告诉他：“这里不好滑，你的身子一定要随之颠簸......”话音未落，他就以一个后空翻的动作，后背给予了雪地一个深情的吻。看见他摔倒了，我以百米冲刺的速度滑到他面前，拉起他来，我看他的滑雪技术不行，就当起了他的小教练。
我把我的“滑雪真经”传授与他，让他练练。只见他从顶峰下来，就像一支离弦的箭一样，然后以一个完美的漂移结尾。我赞叹不已。
我们以依依不舍的心情结束了今天的滑雪历程，我高兴地不得了，对大家说：“咱们一定下次再来！”
滑雪乐在其中，大家也快去试试吧！
第十七篇：乐在其中的作文
当你帮助别人的时候，你会感到很快乐，你会感到很幸福，会感到很安全，会感到很轻松。
一天，我在楼下玩儿，顺便去买点菜，看到马路上有个卖鸟的，我很感兴趣，于是走过去看了看，这时，一位阿姨走了过来说：老板，给你500块，这鸟全买了！我真不明白，难道她也对鸟感兴趣？那为什么她要买这么多鸟呢？我很好奇，便跟着这位阿姨，只见她回到了小区的草地上，打开笼子把鸟儿都放了，我这才明白，她是救了小鸟们。其中有一只小鸟站在她的肩膀上，好像在感谢她。
这件事后，我一直在想什么时候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴们一起玩耍，不巧的是一个小朋友摔伤了，于是我拿出口袋里的那瓶从家里带来的红药水，给她涂上，就在那一刻，我感觉十分快乐，好像心里一点压力都没有。
还有一次，我坐公共汽车去上课，在第二站时有一位七八十岁的老奶奶上来，可是已经没有空位了，眼看，眼看又没人让座，怎么办呢？于是我鼓起勇气说：老奶奶，您坐这儿吧。谢谢，小朋友，那你呢？，哦，没关系，我可以站的我说，这时，我真的理解到了帮助别人的幸福。
人人为我，我为人人，如果你帮助了别人，别人也会帮助你，当你帮助别人时你会觉得很轻松，心里没了压力你自然就会高兴起来。
其实，爱与帮助就在每个人的身边，哪怕只是一个小小的细节，一个微不足道的角落，却从未走远。
第十八篇：乐在其中的作文
曾几何时，我渴望登上世界屋脊，酣畅淋漓，一览众山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一览家乡美景，家乡集结了所有的美景，正如一个小世界一般。
每到家乡的任意一处地方，我都如似曾相识一般，久久不愿离去，因为在任意一处地方都集结了我无数的情结。
每至夏日，山仿佛在一瞬间绿了，一切都显得生机勃勃，山青，树荣，草茂，水清，当一轮圆圆地落日亲临山头，如画一般的美景便呈现在人们的眼前，一片墨绿，将打的渲染得如此美丽，陶醉，陶醉，绿多么的耀眼。
夏过秋来，一切都变了，大自然如魔术师一般，把村庄变成了黄色，落叶飘零，繁华如锦，美不胜收。秋水泛着涟漪，在秋风的轻抚下变得更加迷人。鱼儿肥了，枫叶红了，草儿黄了，风儿柔了，画儿更美了。游于林间，景色如画，乐在其中。
纷纷白雪覆盖了整个世界，村庄披上了白纱。冬天的村庄最美，孩子们装点了整个村庄：湖面结冰，变成了一个滑冰场，孩子们尽情的展示着自己；小树林里幽静静谧，地面上积满了厚厚的积雪；家门前，孩子们蜂拥而至，一个个可爱的雪人诞生了。在这美丽的景色中，就连大人也不禁加入其中。
春天大地万物复苏，村庄一片新绿，这时人们全部默默祈福，渴望丰收，春天的小雨滋润着大地，孩子们纷纷在雨中奔跑，笑声久久的回荡在村庄。
家乡游情，浏览家乡一切美景，我的心依然陶醉。
第十九篇：乐在其中的作文
我的童年有许许多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一颗巨大的星星。
仿佛天公作美，风和日丽的天气，正好去龙凤山庄旅游。我们个个顶着黑眼圈，但仍挡不住我们眼中兴奋的光芒。我们登上旅游大巴，开始了我们的旅游之行。
我们来到了目的地——龙凤山庄。映入眼帘的是一座耸入云际的城堡。我们来到了6D影院，上了座以后，场景开始动了。我们坐着一辆吉普车上，突然，我的眼镜掉了，我刚带上眼镜，一只张着血盆大口的蜘蛛出现了，我们仿佛是被粘在网上的虫子，动弹不得，但车一下子冲了出去，我们还没松一口气，就看见了一只树怪霸道的横在路中央，尖叫声，呐喊声和呼叫声混成一团，树怪仿佛给我们吓怕了飞快的跑了。于是，我们平安过去了。
我们又去玩机动游戏，有碰碰车、大摆锤等……令我印象最深的是太空遨游了。我刚坐上去，那个叔叔把安全设施戴好后，梦魇之旅开始了。我们从10多米高空俯冲下来，并且机器本身也在自转。“哦——噢——啊！”一声声惨叫声、后悔声混在一起。我手上顿时出了汗，脚不受控制的飞了出去，我连忙缩了回来，“要撞上了！”一个女孩大声尖叫，可飞船却惊险地“漂”了回来。我得到了一个“收获”，地球妈妈的苦衷，每天围着太阳公公转，随着“啊”的声音缩小，飞船也停了。我边喘气，便望着对面拍着胸口喘气的同学，心中后悔不己。
开心的事总是短暂的，假如时间公公允许的话，我会将时间永远定格！
第二十篇：乐在其中的作文
“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。
今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。
眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。
卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。
我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。
该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。”
本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。
第二十一篇：乐在其中的作文
每个人的快乐都不一样，可以是在生活中，也可以是在学习中，或者是外出旅游中。
四年级暑假，爸爸带着我坐火车去北京玩。上了火车，我在床上爬来爬去，心里有说不出的高兴。
终于到了北京了。下了火车，我们就跟着导游，来到宾馆里安顿一下行李，然后就去第一个景区参观了。
我做在车上，睁大眼睛细细地看着这里。车子逐渐进入了市区，这里到处都是高楼大厦。街上几乎没有电动车，到处都是轿车在眼前晃动。终于，我们来到了一个地方，那里面有人给我们讲解风水类的事情，还说了一些传说。过了一会儿，她讲完了。我们便跟着导游去吃了午饭。
下一个景点是圆明园。来到这里，我便看到一个个巨大的石头，再定睛一看，那些石头排列的整整齐齐，好像是一片废墟。我问了一下爸爸，爸爸说这是八国联军在以前火烧圆明园，到处破坏，才变成这样的。看看这些建筑，便能看出这里曾经辉煌过。参观完这里以后，我们便回宾馆了。
第二天早上，我们便来到了长城。从底下看，这里高耸入云，我不由得紧张起来。开始爬长城了，我先是跟着大人们一起爬，不一会儿，我就跟着其他小孩跑到前面了。我们走走等等，好不容易爬上了长城顶。这真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
每次在游玩中，我不管有多累，也总能感到许多的快乐。
第二十二篇：乐在其中的作文
每个人都有不同的爱好，这些有趣的事都让他们乐在其中。而绘画，让我乐在其中。
绘画让我快乐的最大原因就是它是没有局限性的，可以随意发挥想象想怎么画就怎么画。记得有一次，我正在家里看电视。突然，电视里出现了一位美丽的公主。那公主和我见过的其他公主都差不多：飘逸的金色长发，钻石、黄金做成的项链、皇冠，绕着一层又一层纱的粉色长裙，身边还站着一个王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律还有什么意思呢？让我来创造一个不一样的公主吧！”说干就干，我拿出纸笔，按照脑子里的想法把心中的公主画了下来，拿着橡皮反复推敲，改了又改，终于完成了。我手下的公主扎着干净利落的马尾，脚蹬棕色长靴，比其它公主酷多了。看着这与众不同的公主，我有种说不出来的高兴。
绘画使我乐在其中还有一个原因，就是当你的画赢得他人的称赞与夸奖时，心中充满了成就感与满足感。在一节美术课上，同学们都把上一节课的作业交到老师手中。老师从全班三十几个人中挑出了我的作品，对大家说：“这幅画线条流畅，色彩搭配协调，非常漂亮。”他还说要选我的作品去参加年级里的比赛。这时，同学们中间爆发出“哇”的一声，羡慕的眼光纷纷投向了我。面对老师的.夸奖与同伴们的赞叹，我心里的成就感油然而生。
绘画使我乐在其中，因为它能让我用线条与颜色，把自己心中美好的事物表达出来。我爱绘画。
第二十三篇：乐在其中的作文
在看折纸书的我不禁发出阵阵赞叹声：在书上看似简单的几步就能折出一只仿佛能在草丛中奔跑跳跃的小兔子；可以折出一只虽然拥有一身名贵皮毛却奸诈狡猾的小狐狸；可以折出一朵在水中绽放的荷花，还可以折出一朵迎着太阳盛开的向日葵……
我突发奇想，如果把它们组合在一起，那该是一幅多么美丽的图画啊！
说干就干。我立刻抽出一张正方形彩纸，照着折纸书三下两下就折出两只肥嘟嘟的兔子，她们都有一对活泼可爱的小耳朵，圆滚滚的身体后面拖着一条短尾巴。我用笔帮她们分别点上了一双红宝石似的眼睛，又画上乌黑光亮的小鼻子，她们瞬间像活了一样。我马不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的狐狸，并给他披上一身火红的皮毛。它仿佛一团熊熊燃烧的烈火，一对小眼睛里充满了邪恶，一张长满了利齿的大嘴张开着。我又折出了两朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈见底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大树，错落有致地摆放在桌子上。剪出清澈的小河移到小树旁，把小兔抱到河边，又将小狐狸藏在小树后面露出一个头，那双贼溜溜的眼睛盯着河边的小兔，仿佛它又想到了什么诡计要捉住小兔子美美地饱餐一顿！危险正慢慢地逼近，而两只可爱的小兔低着头在专心地吃草，对即将面临的厄运却一无所知。
久久地盯着亲手创造的这一切，我心里美滋滋的。
第二十四篇：乐在其中的作文
如果让你去一座孤岛，并且你只能选择一样物品随身携带，你将如何做出选择？那么，我将选择一本书，因为我乐在其中。
事实上，我并不是一开始就喜欢阅读的。直到有一天，我打开了一本福尔摩斯探案集，书中的情节将我折服，从此我就打开了阅读的兴趣之门。
我不仅爱书中的情节内容，更爱书本能够让我获得丰富的知识。语文课堂上，当老师讲到许广平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血”时，便停下来问我们：“你们知道许广平是谁吗？”竟无人言语，教室里连阳光掉在地下的声音都能听得到。
这时，我突然在脑海里搜索到了这个人物，她不是在鲁迅先生的传记里出现过吗，她不就是鲁迅先生的妻子吗？我快速地举起手，自信地回答了老师的问题。老师赞赏的看着我，与同学们一起热烈地鼓起掌来。哦，原来爱阅读也能让人获得赞许呀，我不禁雀跃地笑了。
因为乐在其中，因此我能挑战权威，找到书本知识的破绽。有次，历史老师在讲解中国历史的唯一一个女皇帝——武则天时，我并没有完全信服。记得曾经读过的一本书上写道“北魏时，中国历史上出现了第一个女皇帝，她是北魏孝明帝的女儿——元姑娘。她在公元528年登基，因为在位时间极短，所以历史上连她的名字也没留下”，这段话验证了我的想法，当我了解到这段资料时，我就能够辩证地看待书上的内容了。
阅读是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如饴地乐在其中。
第二十五篇：乐在其中的作文
进入初中后，我们获取知识的方式方法增多了，同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识，还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。
星期五上语文课时，王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行，作为主持人的我，看到同学们有的在课前认真查找资料，有的胸有成竹迫不及待的样子，心里也有些痒痒的，想加入他们的行列“上阵杀敌”，但是重任在身，我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务。
终于，综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕，同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题，他们的巧思妙答，使我这个主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中学到了不少知识。
综合实践课——一个人性化的学习方式，让我们在娱乐与竞争中学习知识，回忆当时快乐的一幕幕，令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上，但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗？
以前我对学习语文不是很感兴趣，通过这次综合实践课之后，对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之，综合实践课可以开阔我们的视野，拓展我们的知识面，妙趣横生，其乐无穷。
第二十六篇：乐在其中的作文
有一天，老师说：“同学们，星期三我们去踩蛤喇吧!”我们高兴得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼到了今天，结果大事不妙，我发烧到38度，父母都安慰我说：“亲爱的宝贝，今天我们不去要去了，在我的再三恳求下，妈妈终于答应了。
“太阳当空照，花儿对我笑......”我一边唱着歌曲一边走着，一棵棵小树，一朵朵小花，伴随着我们，我们终于到了“欢乐河”。
我和同学们一起下了水，黄色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一个大跟头，成了一条“黄泥鳅”逗得小伙伴哈哈大笑，我从河里看见了我的狼狈样也不由的笑了起来。太阳火辣辣的，但我们还是不顾一切认真的寻找着，只听见一位同学说：“我捉到了一条鱼!”我们大吃一惊更加仔细的寻找起来，我用吃奶的劲，双脚扒住河床正在迈第三步的时候，觉得脚下硬硬的，我用手拿起来一看，啊，是一个蛤喇，一个蛤喇啊!我高兴的直在原地打转转。我按照刚才的经验，又捉了26个蛤喇，只听见老师大声吆喝：“孩子们，我们返回了!”我们在返回的路上，自己感觉脚下滑滑的，手抓小草上岸一看，我们队还有两条小鱼呦!我们步行回教室清点了自队的“战利品”老师报着各队的分数：“一队290分，二队250分，三队296分!”
我们胜利了，我们胜利了!刚刚的努力没有白费。我们心里乐呵呵的，还在回忆着抓蛤喇的场景。
这个假日真快乐!
第二十七篇：乐在其中的作文
古语曰：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光，老而好学，如秉烛之明。
我从小酷爱读书，所看的书的类型也因年龄的增长而改变。小时候我特别喜欢那些令人回味无穷的童话故事，因为不识字，所以只好每天缠着妈妈给我读了一遍又一遍。丑小鸭的故事告诉我不可以自卑，灰姑娘的故事告诉我生活不会亏待善良的人。
上了小学，我爱上了饱含哲理的古诗词，从中我不仅提高了理解能力，并且从中得到了深刻的启发。
到了中学，名著，散文成了我的至爱。我喜欢读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊的经历告诉我在遇到困难时，必须用顽强的意志去战胜它，把自己的怯懦和悲观扔到大海里。
“书是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好朋友。”我对高尔基的这句话深信不疑。书伴随着我们快乐成长，是我们理想的生活伴侣；书指引我们走向光明，是一位出色的导师；书给我们进谏忠言，是最伟大的忠告者；书使我们忘记烦恼，无忧无虑地在知识的海洋里尽情遨游。读书，使我乐在其中。
“书就是一面天窗，只要你肯读书，多读书，你就可以透过天窗看到外面的世界。”纵观古今中外，凡是大有作为的人大都是博览群书的人——毛泽东、曹操、赵匡胤……可见，书是人类进步的阶梯。
读书可以开拓我们的视野，拓大我们的知识面，净化我们的心灵。
读书，使我乐在其中。
第二十八篇：乐在其中的作文
小学部五、六年级拔河比赛于四月十六日在操场落下帷幕，那是多么一个令人难忘的比赛啊！
暖风吹过几百人的脸庞，翠绿的桂花树那娇柔的身姿显得十分妖娆、好看。鸟儿们一声声清脆的啼叫声仿佛一只无形的手，拉开了拔河比赛的激烈斗争。
五（7）班全体同学蓄势待发，练习的练习，做准备活动的做准备活动。啦啦队在一旁为我们加油助威，活力四射。风仙子犹如一个播音员，将我们的第一场对战班级五（6）班传达给这一群群活泼的五（7）班选手们。大家听了这个消息后顿时像泻了气的气球，唉声叹气，直呼命运的不公。但大家仍然不敢松懈一分一毫，虽然重在参与，乐在其中，但五（6）班拔河队是一支力量和“重量”并存的拔河队，队员们分工详细，配合默契，有的喊号子，有的使劲向后赖，五（6）班犹如一股扭不断的“麻绳”任意由你折腾都不松散半分。
比赛开始了，五（7）班同学们与五（6）班同学力量悬殊太大了，刚开赛五秒，两班的啦啦队还没开口，可怜的五（7）班就被对手这条大龙所“吞噬”了，钥匙“无奈”，只得慢慢偏向五（6）班阵地，真是令人躺不结舌啊！“哔”一声响亮的哨声宣布了本场比赛的胜负。
五（6）班的五位啦啦队女生一边尖叫着“欧耶”一边赶忙去给自己班的“劳动人民”加油喝彩。而另一边的五（7）班的啦啦队员们则是给予那些互相埋怨的队员们安慰和鼓励。但不知哪位同学突然大喊一声“重在参与！乐在其中！快乐五（7）班不伤心！”全班同学不约而同地喊“重在参与，乐在其中！”
经过这次你争我夺的拔河比赛，我想，那一根紧紧栓着每个同学心的麻绳，是诠释团结的最好方法。
对，重在参与，乐在其中。
第二十九篇：乐在其中的作文
穿过幽长的小道，阳光与你不期而遇，集市的人闹闹嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的还价声，眼前的二三顽童正在嬉戏，俯身拾叶，城南往事，纷至踏来。
当时正值狗嫌之年，阳光明媚，紫藤正好，最爱来的是还是这儿，许多人，许多事，回忆，怀念，追逐……
暗红色大门里的爷爷会做糖葫芦，常来，得了钱便约小伙伴飞奔去买，轻叩木门，吱呀一声便开了，爷爷若是问我们是不是来买糖葫芦的，一群小馋猫便齐齐的点头，煞是可爱。交了钱，一人一串便溜回家了。我总是嫌弃他们，至今不明渊源，可能仅仅是因为每每他们总是哄骗我付钱罢了吧。
从小巷右转走百八十步，有个卖糖人的小铺，糖人很甜，我很爱买，会绞糖人的师傅总是嫌弃我们，我们也嫌弃他。可能仅仅是因为一个要的糖人奇奇怪怪，而一个偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不过尔尔，还是爱来。
突然啊，微风轻拂额间乱发，才发现自己傻傻笑着，小镇的天边只剩一抹温柔至极的红夕，孩子们早已各回各家，又想起小时候和小伙伴们还未玩的尽兴，各家的父母便拎着皮带，扛着鸡毛掸子，气势汹汹的朝我们走来了，赶着，拖着，拽着自己的孩子回家了。常常在回家的路上才发觉早已饥肠辘辘，饿到不行，叫着，喊着，催促着早已带着我们飞?的父母快一点，再快一点。