下面是作文吧小编帮大家整理的我与学校的故事作文大约有22篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：我与学校的故事作文
我们的学校座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的学校！
新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进学校里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的学校。
再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听教师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。
每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下头还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在那里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真欢乐啊！
逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。
我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！≤www.8zuowen.com≥
清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。啊！我爱我的学校，更爱学校美丽的景色。因为它不仅仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！
第二篇：我与学校的故事作文
我有一个很迷你型的学校。我非常喜欢它。它不大，但是很温暖。阳关可以照射到每一片土地，每一个角落。它不富丽，但是很可爱。花香草青树壮人灵。它不气派，但是很特殊。所有的人都在这里增长IQ培养EQ。
学校里的一切，虽算不上是什么美景，但也构成了一道亮丽的风景线啊。其中给我印象最深我最喜欢的就是学校的图书馆了。它实在是太特别了。首先它给我的第一印象是“小”。而且小的可怜。简直都不能用“小”来形容它了。一眼望过去，很不起眼。它没有优势的地理条件。也没有醒目的招牌，标语。
图书馆虽小，一次很偶然的机会让我让我认识到小小的图书馆竟然是知识的海洋，许多知识都在静静的等待着我们。
那是在上学期的时候，我们班开设了“用阅读提高自己”的特色可。学校最会演讲（演讲时清晰、旁征博引、各种事例信手拈来）的张老师担任我们的阅读课老师。在第一堂课中，他就告诉我们阅读对青少年的成长有很多好处，并且推荐了很多书，希望我们到图书馆去借阅。印象最深的一句话是：“图书馆虽小，里面包含的知识足以让我们受益一生”。
在张老师的鼓动和带领下，我和几位同学带着向往的心情来到学校图书馆。进门后，看到了一排排木制的书架，书架上整齐地摆放着一本本书。并且每一层书架都用标签详细地标注着，有教育类、文学类、科学类、艺术类等等。很快，我就有了一种深刻的感受：“山不在高，有仙则名”，图书馆不在大，书籍齐全就行。很明显，这里是知识的海洋，这里的知识是我们取之不尽的。很快，我在这些分类清晰的图书中寻找到我需要的基本人物传记，图书馆老师热情地进行了登记，并表扬了我们，她说欢迎我们到图书馆借书，希望我们爱书、惜书。
从此，我成了图书馆的常客，越来越喜欢走进学校的图书馆。在这里，我寻找到了许多乐趣，我深刻地领悟到阅读给我们带来的无穷无尽的乐趣。
在这个小小的图书馆中，每一本书都将成为我成功路上的阶梯。
第三篇：我与学校的故事作文
缙云县实验中学，一所具有悠久历史又有现代化气息的百年名校。
从学校大门进入校园后，映入眼帘的是一座单拱桥，这就是“状元桥”。每天早晨从上面走过，顿感元气动力加倍。桥的下面，是一个半月池。美丽的小鱼儿在池里畅游，有时还会与你打招呼呢，而喷泉也十分开心，不时喷出一道彩虹。
再往里走，是一个诺大的升旗广场，每周在广场上举行旗仪式，还有跑操等活动。广场的北面为行知楼，共三层，一楼为阅览室，同学们在此挑选一本心爱的书，在安静舒适的氛围中与知识来一次亲密交流。一楼二楼还有学校各处的办公室。三楼则为会议室和报告厅，通常有重要的事情时，会在这里开会。广场的南面为科技楼，同样也有三层。一、二层为实验室，每决通过实验可以加深我们的印象，同时也让我们懂得了科学原理，让我们在科学世界中自由探索。三楼为电脑室。
广场的正面，从楼梯上去，是我们的教学楼了。每天早晨，书声朗朗，同学们孜孜不倦地学习。上课时，同学们坐姿端正，听课认真，老师诲人不倦，非常不错。
那有一块大石头，写的是什么呢？这是实验中学的校训，用红色来勉励我们——励志，笃学，尚美。
教学楼西边则是学生宿舍和食堂了，属于生活区。而南区则是学生们的活动天地，分为四个区块：篮球场，游泳池，运动场，体艺馆。丰富多彩的体育活动通常在篮球场和运动场进行。而在体艺馆通常是举行大型演出的，例如元旦文艺晚会，校园“十佳”歌手比赛等。在这里洒下汗水，同时也充满了我们的欢声笑语。
美丽的实中校园，让我们洒下汗水，书写华丽篇章，走向成功之路！
第四篇：我与学校的故事作文
在校园中，我逐渐长大，我骄傲我与我的学校共同成长。几个月前，学校读书节拉开序幕，朗朗的读书声总是萦绕在我的耳畔。记得在读书节开幕式上，学校领导提到同学们将会看到学校的新变化——在教学楼的四层和五层专门配备了新的桌椅和各类书籍，以方便同学们阅读。
第二天，我跟伙伴们迫不及待地来到了四楼，果然眼前一亮：一排排黄色的桌子，配上蓝色的椅子，书架上整齐地摆满了大大小小的书，给四楼大厅增添了一道美丽的风景线。这里人来人往，同学们读书的热情高涨起来，人多但并不喧闹。每个人都津津有味地沉浸在书的内容中，贪婪地吸收书中的精华。整个学校都弥漫着书的香气。在读书节活动开展后不久，体育节也开始了。当我和其他主持人一起宣布体育节开幕，我感到无比的自豪，因为我知道，我们一定会取得好成绩。为了这次比赛，我们班同学鼓足了力气，积极找时间和场地来锻炼和准备。在接下来的比赛中，我们班亮出了集体优势——长跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……数不清的第一名的喜讯一个接着一个地传来！我们都异常兴奋。各项角逐结束后，体育老师公布比赛成绩：“五年级组获奖名单，第一名五年一班，总分156分……”没等老师说完，我们班已经炸开了锅：“我就知道我们会得第一名。”“咱们准备得这么充分，真是一份耕耘一份收获！”体委领取了奖状，喜不自胜，赶紧把这份荣誉粘到了黑板上，可真是耀眼！体育节和读书节结束后，我们发觉自己长大了，人人带有书香气，人人变得坚强有力。
我们体会到我们的校园也在变，她变得更丰富、更博大。我愿意与我的学校共同成长！
第五篇：我与学校的故事作文
时光似水，光阴似箭。不知不觉我已经在学校度过五个多年头了，我的母校坐落在苏州古桥宝带桥畔，她就是苏州宝带实验小学。
还记得五年前，我作为一个一年级的小学生初次踏入宝带小学的校门，一条宽阔又平坦的大路通往高大的教学楼。两旁树木葱茏，随风摆动，好像在欢迎新生的到来。我们的教室宽敞、明亮，窗户一尘不染，桌椅排列的整整齐齐，而且每个教室都配备了一台电脑、电视和高清的投影仪。还有宽阔、平整的塑胶跑道和操场，使我耳目一新，心情愉悦。
转眼我已六年级了，这是我的成长过程。当初好比是乍到的小客人，现在是学校的小主人。回头看来，有无数的感慨萦绕在我的脑海里：宝带小学的配套设施齐全，有音乐教室，电脑教室，围棋室等；学校开展丰富的兴趣活动，有外语节、阅读节等；学校的日新月异的发展。最让我难以忘怀的是老师对我们的关爱和教导，同学之间的团结互助。
记得我三年级的时候，有一次课间，我发烧难受，还在教室里呕吐。同学们有的给我拿纸巾，有的帮我清扫弄脏的'地面，有的去通知老师。老师立即闻讯赶过来，给我妈妈打电话，并且带我去医务室检查。第二天还不忘关心我身体是否恢复了。让我感到学校班级是温暖的大集体。还记得五年级的一天，我考试成绩不好，语文老师下课后和我谈话，让我不要气馁，要分析错误题的原因，下次认真仔细，争取考出理想的成绩……成长路上的老师们，给我带来许多感动，也给了我许多鼓舞和勇气。老师，谢谢有你！
宝带小学的一草一木、一砖一瓦，都有我无数的回忆，都是我成长路上的点点滴滴。每当我站在学校门口，便会感到格外亲切。这里的一切，已深深地映入了我的脑海里。我衷心的祝福宝带小学年年桃李，岁岁芬芳。
在校园中，我逐渐长大，我骄傲我与我的学校共同成长。几个月前，学校读书节拉开序幕，朗朗的读书声总是萦绕在我的耳畔。记得在读书节开幕式上，学校领导提到同学们将会看到学校的新变化——在教学楼的四层和五层专门配备了新的桌椅和各类书籍，以方便同学们阅读。
第二天，我跟伙伴们迫不及待地来到了四楼，果然眼前一亮：一排排黄色的桌子，配上蓝色的椅子，书架上整齐地摆满了大大小小的书，给四楼大厅增添了一道美丽的风景线。这里人来人往，同学们读书的热情高涨起来，人多但并不喧闹。每个人都津津有味地沉浸在书的内容中，贪婪地吸收书中的精华。整个学校都弥漫着书的香气。在读书节活动开展后不久，体育节也开始了。当我和其他主持人一起宣布体育节开幕，我感到无比的自豪，因为我知道，我们一定会取得好成绩。为了这次比赛，我们班同学鼓足了力气，积极找时间和场地来锻炼和准备。在接下来的`比赛中，我们班亮出了集体优势——长跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……数不清的第一名的喜讯一个接着一个地传来！我们都异常兴奋。各项角逐结束后，体育老师公布比赛成绩：“五年级组获奖名单，第一名五年一班，总分156分……”没等老师说完，我们班已经炸开了锅：“我就知道我们会得第一名。”“咱们准备得这么充分，真是一份耕耘一份收获！”体委领取了奖状，喜不自胜，赶紧把这份荣誉粘到了黑板上，可真是耀眼！体育节和读书节结束后，我们发觉自己长大了，人人带有书香气，人人变得坚强有力。
我们体会到我们的校园也在变，她变得更丰富、更博大。我愿意与我的学校共同成长！
第六篇：我与学校的故事作文
缙云县实验中学，始于1906年创办于官立"五云学堂"，是一所具有丰厚历史底蕴，又聚现代化气息的百年名校。
走进大门，迎面的是一座状元桥，寓意着学生们可以学习进步。继续向前是一座中心广场右边是行政楼，左边是科技楼。
行政楼一共有三层一楼有总务处政教处等学校领导的办公室，二楼还有校长办公室，三楼有会议室、报告厅。科技楼里面有许多的实验室和电脑教室。
继续向前走，走过楼梯就到达了教学楼。教学楼一共有四层，早上读书的声音响遍整个校园，晚上每个同学都在教室里认真地学习。
再向南走，就是我们运动锻炼的地方——运动场，我们每天都会在这里锻炼。东面还有体育馆，我们在下雨天就会在体育馆上体育课，元旦晚会也会在这里举行，西面还有篮球场和游泳池。
俗话说得好，民以食为天。篮球场的北边就是食堂，我们学校的食堂食品安全毋庸置疑，食品也是根据同学的身体需求来参考的。
食堂的北边是男生公寓和女生公寓，是住校生晚上睡觉的地方，学生公寓的右边是新教学楼。
这就是我的学校。
第七篇：我与学校的故事作文
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐、高大的松树，它们屹立在学校的马路旁，好似一排整装待发的士兵。
向里走，一栋栋高大的教学楼出现在你的面前，大楼面朝南，从外面来看，大楼相当干净、整洁。教学楼的西面是学校的操场，一段橡胶铸成的环形跑道包裹着学校的篮球场，是学生下课后的娱乐场所，无论春夏秋冬，这里都充满了学生们的欢声笑语。这就是我的校园，我爱我的学校，爱校园的每一个角落。
第八篇：我与学校的故事作文
时光似水，光阴似箭。不知不觉我已经在学校度过五个多年头了，我的母校坐落在苏州古桥宝带桥畔，她就是苏州宝带实验小学。
还记得五年前，我作为一个一年级的小学生初次踏入宝带小学的校门，一条宽阔又平坦的大路通往高大的教学楼。两旁树木葱茏，随风摆动，好像在欢迎新生的到来。我们的教室宽敞、明亮，窗户一尘不染，桌椅排列的整整齐齐，而且每个教室都配备了一台电脑、电视和高清的投影仪。还有宽阔、平整的塑胶跑道和操场，使我耳目一新，心情愉悦。
转眼我已六年级了，这是我的成长过程。当初好比是乍到的小客人，现在是学校的小主人。回头看来，有无数的感慨萦绕在我的脑海里：宝带小学的配套设施齐全，有音乐教室，电脑教室，围棋室等；学校开展丰富的兴趣活动，有外语节、阅读节等；学校的日新月异的发展。最让我难以忘怀的是老师对我们的关爱和教导，同学之间的团结互助。
记得我三年级的时候，有一次课间，我发烧难受，还在教室里呕吐。同学们有的给我拿纸巾，有的帮我清扫弄脏的地面，有的去通知老师。老师立即闻讯赶过来，给我妈妈打电话，并且带我去医务室检查。第二天还不忘关心我身体是否恢复了。让我感到学校班级是温暖的大集体。还记得五年级的一天，我考试成绩不好，语文老师下课后和我谈话，让我不要气馁，要分析错误题的原因，下次认真仔细，争取考出理想的成绩……成长路上的老师们，给我带来许多感动，也给了我许多鼓舞和勇气。老师，谢谢有你！
宝带小学的一草一木、一砖一瓦，都有我无数的回忆，都是我成长路上的点点滴滴。每当我站在学校门口，便会感到格外亲切。这里的一切，已深深地映入了我的脑海里。我衷心的祝福宝带小学年年桃李，岁岁芬芳。
第九篇：我与学校的故事作文
今天，我的心情很激动，因为，我今天能去我所期望的学校了。
我学校的名字叫北医附小，我们的操场特别大，一进大门就能看见教学楼，教学楼又高又大，我们的树又大又能乘凉，我们那里很干净，而且，我们的教室也很整洁，进去很明亮，我们的校园环境十分好，我分在一年级3班，我们的班主任是李老师，我们一个班有37名同学。
我非常喜欢我的学校，我以后要努力学习，天天向上。
第十篇：我与学校的故事作文
星小，是我的学校。我与她之间似乎有着千丝万缕般的关系，紧紧分不开。而把我和星小联结在一起的，便是曾经的何老师。她就如一座桥，一座通往星小的桥。
幼儿园时的我，可谓是“班级一霸”，号称“调皮大王”，都被老师列入了黑名单，惹得老师常抱怨：“头都大了！”可刚迈入星小的大门，我就被她那种独有的学习氛围所感染了。可好景不长，喜新厌旧的我又调皮了起来，是班级的“老大”。就在这时，何老师来了。
何老师是一位年轻的老师，有着两个可爱的马尾辫，显得十分有活力。有一次，我碰到了一道奥数题，这道题十分的难，我的眉头都皱成了一个“川”字，绞尽了脑汁也想不出来怎么做。有时还望向远方，发出“嘶……哎”的声音。何老师似乎看出了我的不会，连忙过来教我。她语重心长地教导：“这道题……”只听她口若悬河，讲得头头是道。我都被讲得身临其境，好像一个个数字都被赋予了生命，在我的面前跳来蹦去。瞧，八加九，“砰”的一声，就变成了十七。我一直沉浸在其中，被“数字王国”的乐趣深深地吸引住了。偶尔自己也变成了数字，参与在里面。何老师讲完了，我仍沉浸在“数字王国”里，还没缓过神来。经过何老师的提点，我恍然大悟。“讲的太好了！”我情不自禁地感叹道，何老师也脸红了。
何老师也十分可爱。在和我们玩时，她总是笑嘻嘻的，就像一个长不大的“小”孩子，可爱极了。有一次，我们在跳绳的时候，何老师也加入了进来，她那熟练的“双跳”，哪还是老师，明明就是大孩子嘛！我也在她的指导下，从“调皮大王”变成了“学霸”。
星小无论走到哪里，我都不会忘记这个名字，因为她那独有的氛围和那座“桥”。
第十一篇：我与学校的故事作文
市二小是我的学校，那里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个十分优美的地方。那里鸟语花香，空气清新，在那里游玩你会感到十分欢乐。
早晨，太阳还没露面，那里十分安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得十分可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在那里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋……
多美丽的学校啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在教师的辛勤哺育下健康欢乐地成长！
第十二篇：我与学校的故事作文
“轰！嘣！”远处有一声巨响，吓到了每个人。原来，我们的旧校舍将被拆除，准备重建成新的。很难回忆起各种各样的旧校舍。我们有许多脚印，不管是快乐的还是悲伤的，都值得回忆。
运动器材室前面的荷花池是我最喜欢的地方。每当荷花开放时，我总是在课后跑到池塘里去看看有没有花蕾，然后猜它什么时候开放，明天，后天还是后天。然后他们完全期待它的开放。我也会坐在池塘边，寻找藏在池塘里的小鱼。每次我找到它，我都会摇一摇荷叶的茎，在小鱼的上面转来转去。我真的很开心。
当荷花盛开时，人们经常用相机拍照，当孩子们冲向操场时，忍不住停下来看荷花穿过荷塘时的姿态。
每当我感到悲伤，我总是告诉莲花我的担心。像理解一样，莲花有时摇头，有时点头回应我。每当我向莲花吐露心事，我的心情就变得非常轻松。
虽然莲花池已经被拆除，但我相信学校一定会有一个更好、更美丽的生态池塘，让大家休息和观赏。
第十三篇：我与学校的故事作文
说起我的学校，它既是我学习的地方，也是我结交朋友并和他们一起玩耍的地方，更是决定我人生道路的地方。
学校的名字叫临西三完小，准确地来说应该叫临西第三完全小学，它位于大米庄村的东面。每当被家长送进学校时，第一眼看到的就是学校的小围墙，这小围墙的功能是防止人们堵在学校外，使放学秩序不发生混乱用的。小围墙的颜色是红白相间的，红一层、白一层，红一层、白一层，给人一种说不清的层次感和美感。我们进校门走在小围墙和学校墙壁之间的小道上，小道大概三米宽。学校墙壁上还有许多画呢！大概有五六幅，上面通过画来体现我们学校的美好品质和对我们的要求。比如穿戴整齐，保护环境，健康卫生等。我从我们学校旁的小卖铺往前大概走了二三十米远，到了学校的大门前。大门是铁的，黑色的大门上有五个尖尖的角，我从大门的右边的小门里进去，而老师则是从跟右边小门差不多的左边小门进去的，而中间的大门大概四五米宽，一般是不打开的，在我们放学站队时队伍通过时才打开。
步入学校大门，你会发现有一个两米长，一米宽的白色通道连接着门口，这是为什么呢？原来，通道中的墙壁上挂着一个电视屏，它可不是用来看的，而是用来测体温的。电视上露出一个摄像头，我们只要一通过它就能知道我们的体温，并显示在电视屏幕上。继续向前走，只见一棵柿子树在通向教室通道上的旁边，这棵树从我入学以来就在那儿了，几年过去，也就结了一两个大大的柿子，我常常觉得这棵树似乎生病了，有时候好奇心还让我想摘下来尝尝呢！接着向前走，两栋教学楼便浮现在你眼前，正前方的是一、二、三年级的教学楼，是新建的，坐落在学校西边，和大门正对。外面的墙壁是红色和绿色配合而成，有两层楼，第二楼的墙壁上有一个圆形的校徽：在绿色的田野上，有“和”与“竞”。“和”象征着和谐和美，“竞”象征着竞、竟、净、静。“和”是红色的，“竞”是蓝色的，由于两个字都有一个“口”，所以两个字合成了一个不是字的字，左边是红色的“禾”，右边除了“口”，其它都是蓝色的“竞”，至于中间的“口”当然是紫色啦，因为红加蓝是紫色嘛！向前走到左边教学楼门口前，向左转，四、五年级的教学楼便呈现在眼前。离楼三四米前有两盆植物，陶瓷盆中的植物名称我虽然不太知道，但它的样子我还是记住。从厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是绿油油的“头发”了，所谓的“头发”当然是刺啦，它们从“粗棍子”中钻出来，好奇地看着外面的世界。刺上有刺，真像一个迷你版的小锯子。两盆植物分别在门口的两边，后面便是支撑教学楼的黑色柱子，柱子上方就是二楼了，那有个凸出来的地方，外面的铁栏杆上挂着“教学楼”三个红色的大字，它的两旁各有四个字，分别是“好好学习，心有榜样”，这些字都是金色的，在阳光的照射下闪闪发光，它激励我们好好学习。
教学楼的对面就是老师们的办公室，我向前走，登上楼梯再向右转走上楼梯后，向左看，墙上贴着三好学生表扬榜，其中就有我呢！我是五（3）班的学生，向左转第一个门就是我的教室了。进入我们班，我坐到自己的座位上。清脆的上课铃响了，450钟后，下课铃打响了，同学们火箭般的速度来到操场，操场上顿时人声鼎沸，我们也快乐地玩了起来。在操场中间向北偏几米有一棵大杨树，它已经四十多岁了，那叶子每年从绿色到枯黄再落下，我们一下课就到树下捡叶子玩，有时候还为了争一片叶子抢起来。一些一年级小朋友从操场边缘来来去去地跑，经过银杏树，在树下休息。乘凉的“小扇子”飘了起来，扇子的边缘都镀上了一层金边。小朋友们跑过梧桐树，“手掌”在低空中舞蹈、翻滚，最后化为净土，记录下小朋友们一起玩耍的美好的快乐时光。课间过后，上课铃响了，同学们像归巢的鸟儿飞回温暖的巢。
我的学校，它是我学习、成长的地方，我爱我的学校！
第十四篇：我与学校的故事作文
金秋九月，怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，我踏进了平湖杭州湾实验学校的大门。这也意味着，我已告别初中，开始了新的丰富多彩的中学生活。在这个可爱的大家庭中，又会发生什么有趣的故事呢？
有朋友向我打听：你的新学校怎么样？我总会满脸骄傲的回复：我们学校景色怡人，像一个美轮美奂的小公园。一进门就能看到一座宏大的雕塑，两边都有小池塘，里面有荷花，有形色各异的鱼，坐在长椅上向里面张望，别提有多惬意了！老师也很负责我对他充满了喜爱之情！
讲起我与这所学校的故事，那可真似一场梦！一场美妙的梦！在这里，我遇到了负责的老师们，还遇到了古灵精怪的同学们！最初担心的老师万一不喜欢我怎么办？、同学们要是不愿意和我做朋友又该如何？等问题霎时间灰飞烟灭。
在寄宿学校中，老师的陪伴是最充足的。刚开学那会儿，我还不懂得怎么照顾自己，经常生病。有一次，我发烧了，为了不耽误学习，我一直在坚持。许多老师对我关心备至，班主任李老师和宿管谢老师每天都对我嘘寒问暖，并经常向妈妈汇报我的近况，看到他们的对话，我深受感动。还记得开学前的那次军训，炎炎烈日下，所有同学的汗珠清晰可见。豆大的汗珠从脸颊旁滚落，但大家没有一个人叫苦叫累，因为一抬头，便能看见老师们的身影，时不时地给我们拍张照，向家长们汇报我们的军训成果。与军训毫不相关的人都在为我们而努力，我们又有什么资格抱怨呢？
不光是在生活上，学习上的老师们耐心而又严厉。他们的课总是那么有趣，又好似有魔力，能把你带进一个新奇的世界，是那么的引人入胜，使人身临其境。在我们拿着不会的题去向他们询问，他们会耐心地解答，直到我们搞懂为止。这是我不禁想到伟大的鲁迅在书塾中的老师，寿镜吾老师，多么鲜明的对比！他们还总是消耗自己的休息时间来为我们补课，瞧瞧！他们多么负责啊！
每当别人向我询问学校时，我总不忘添上一句：我们学校管理的井井有条，她会像母亲一样，陪伴我，照顾我，我也会用自己的满腔热血来回报她。这些就是我与她之间发生的一些事。
第十五篇：我与学校的故事作文
连池学校，生活了4年的学校。自从上一年级时就开始生活在莲池学校了，那已经是十分熟悉了。从我上二年级的时候学校就开始改造升级了。二年级时，学校的暖气变热了，三年级时，课桌换新的了，这不，今年莲池学校的牌子、洗手池、厕所都升级换新的了。
我们都长大了，从一年级的不懂事的小朋友变成了此刻的小学生了。也明白了教师的良苦用心，时间过得真快呀，就像昨日刚上的一年级，今日就变成了四年级的小学生了。
教师对我十分关心，这四年来，我有什么做的不对的地方教师都会细心地教我怎样做，从不会直接告诉我答案。
一年级时，我们还都不认识，都是一个一个地自我介绍，我记得那时我都不敢上去，都是教师鼓励我说你必须行，这我才敢上去，即便上去了也说得很小声，这时候，教师会说加油，不要像一个胆小鬼一样，我才大声。
二年级时，我们都上台展示，可我为大家讲解时声音总是那么小，教师就说，锦睿，你能行！我就相信教师，心里暗暗地为自我加油。
三年级时，我总是考试考不好，教师都会问我为什么考不好啊，等等，教师就像我们的妈妈一样。总是那么关心我和所有同学。
第十六篇：我与学校的故事作文
我们在英华园里呆了六年，是一个即将要毕业的大学生了。虽说不愿离开我的母校，但终究要分离。
难忘母校，让我懂得了感恩，让我学会了去做一个有礼貌的好学生，也让我学会了怎样去做一个孝顺的好孩子。感谢母校，让我懂得了世间变化不停，要学会保护自己;让我学会了怎样去勇敢的面对挫折;让我懂得了怎样才能使自己受到别人的爱戴。校园里那一丛丛的迎春花、一棵棵大树。一朵朵鲜花，使您更加美丽。您始终让我感受到了家的温暖，您就是我的第二个家!
难忘老师，给了我无穷无尽的知识。您是我黑暗中的指明灯;是海上的一座灯塔;是我人生道路的引导者。您让我们学会了怎样去明辨是非;您教会了我们很多的学习方法;您也教会了我们怎样让自己做一个有道德的人。您把我们从一个懵懵顽童，变成了一个谦谦君子。您脸上的皱纹和头上的因私是您为了教导我们而长出来的。我用一句话来赞扬您的品质，就是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
难忘餐厅师傅，给予我们可口的饭菜。关心的问候我们：“吃饱了没有?”难忘宿舍老师，为我们缝缝补补，在睡觉时为我们盖上被子。那一句悉心的叮嘱，是我们耳边最温暖的话。
难忘与我朝夕相处同学，在困难的时候给予我帮助;在受到挫折时给予我鼓励;在感到伤心时给予我温暖。你们在玩耍时一张张欢快的笑脸，在我伤心时为我扮的鬼脸。都深深的烙印在我的心里。
难忘英华园，是英华园哺育了我生长!
第十七篇：我与学校的故事作文
每个男孩儿心底都有一个英雄。而我的英雄，来自幼时的一段经历：那时我5岁，在外面玩与家人走丢，当时害怕地只会号啕大哭。
这时来了一位警察叔叔，和风细雨地问了我爸爸的姓名后，他陪着我，不知叔叔做了什么，过了好一会儿爸爸来了……叔叔的面孔我已记不清楚，但那份温暖的感觉、那身藏蓝的身影印在了心底。
又是一年高考季，空气里渐渐充斥的闷热让人心躁，偶然低头看见自己的这身藏蓝，会心一笑写下这篇文章，致正在高考路上奋斗的学子。
那年高二下的期末考试，我考了班级第一、年级第十、两门选修均为A。带着这份欣喜，开始了我的高三生活。经历了一个暑假的磨砺，迎来了零模。卷子比想象中的简单，结果我却跌出了班级前十。高三的每次模考都会开家长会。每次会上，班主任都说：排名，每次都会有翻天覆地变化。沉下去，我命令自己。
一模：不道春来愁共来
经过小考、大考地洗礼，一模来临。那天，刚好是我的生日。我带着不负自己的决心踏入考场。结果出来：刚达一本线。我有点彷徨：这一百多天的努力效果不明显?班主任读出了我的心思：“有起伏正常，这一次考试暴露的问题，好好查漏补缺，后面会有惊喜。”我马上进入状态，疲惫的神情、大大的眼袋成了我的写真。为梦想奋斗的感觉真好。
二模：念念不忘，必有回响
每天，我如打了鸡血一样刷题、盘着细碎的知识点。据说最难的二模来了。我考试中从容不迫，成绩也如所感：重夺桂冠。我有点飘，觉得实现梦想不难。
三模：烟雨却低回，望来终不来
N张试卷刷完，订正N次，老师再抽查N次。当夜阑人静时，背着语文十分拗口的文言词汇时，低头苦思数学题却百思不得其解时，演算一道物理计算题却难以解出时，心里默念：苏警院、苏警院。一切愁苦皆消散，剩下的唯有坚持。
本以为会一路平坦，三模却让我摔了个“鼻青脸肿”：比一本线低了三十几分。那条不可逾越的分数鸿沟让我默然落泪，难道真与“藏蓝”无缘?心理老师知道了我的状态，特意找到我：听说你这次没考好，不要灰心丧气，别忘了胜利是“V”型。触底反弹，她的话让我飞越阴霾。
高考：也无风雨也无晴
高考如期而至，第一天的语文、数学，第二天的英语，第三天的物理、地理。当写完最后一笔盖上笔帽的刹那，竟有一种勇士收刀入鞘的从容。交卷时与监考老师的相视一笑，我知道：昨日的腥风血雨，昨日的骄傲辉煌，昨日的悲伤失落，都在此刻画上句号。
6月24日下午五点我查到了分数：一本线上20分。顿时，脸颊挂上了两道“清溪”。7月11号收到了苏警院录取通知书。我，实现儿时的梦想!去拿高中毕业证书的那个下午，走进熟悉的校园，想起了昔日的快乐与心酸，它们都将永远留在那里。
走出校门，回眸一笑，挥别了“兵荒马乱”的高中时代。
第十八篇：我与学校的故事作文
如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在梓橦路小学的生活一定是其中最美的一枚。
我的梓橦路小学是一所以环境优美而闻名的校园。一进校门，左右两边有绿绿的草坪，一棵棵小草把最美、最绿的颜色展现出来；夏日里，门前大树茂盛的叶子把阳光挡着，树下阴凉得很，可舒服了。教学楼花盆里有一、二、三、四、五太多的树了，小树把我们的二氧化碳变成氧气，空气清新甜润。
叶子像花的翅膀，扇啊扇啊，把炎热的夏天扇走了。我走在丹桂路上，路旁一颗颗桂花树高而纤细那叶啊！桂花的叶啊！绿啊绿啊，把校园染绿；桂花的花啊！笑啊笑啊，把秋天笑来了。桂花的香像小姑娘身上的香，那香啊！是甜甜的香。
我慢慢的走向前面，前面是几大片草地，小草绿绿的，有许多小蚯蚓在下面住家；大小蝴蝶在草地里飞来飞去的，一定在看这美丽风景。
如果说我的童年就像一群小鱼的话，那么我在梓橦路小学的生活，一定是其中最美的，游的最快的一条小鱼。
第十九篇：我与学校的故事作文
校园啊，校园，你是我生长的地方，我永远忘不了我的小学学校。
春天，我们和小朋友一起去郊游，老师教我们新的东西时，我们高兴的无法形容，夏天，小朋友在球场上，挥汗如雨，秋天，果实熟了，小朋友你牵我，我牵你，一起去捡枫叶，做书签。这段美好有短暂的回忆，我永远不会忘
夏天，知了不停的叫。大地好像热德跟蒸笼一样，大家都在练长绳在这种天气，我们大家都累的气喘吁吁，唯有夏波同学躲在树荫下说;‘我才懒的去，这么热的天。’忽然，班长发现理他，班长十分气愤，跑了过去，一把揪起他眉毛往上一挑，眼神忽然变的严肃起来像一头狮子咆哮道;‘你看你，懒成什么样子!大家都在操场，练得那么认真，你呢?躲到树荫下。’夏波不屑得说;‘怎么了少一人又不是会死’班长气得无发形容说;‘你还有理说，你不去练大绳，你还有理了你赶快去练大绳，不然我就告诉老师。’夏波不屑得说;‘告就告谁怕谁。’班长气急败坏，拉着他，直奔我们练大绳的地方，说;“你看他们，你再看看你。夏波总算知道错了，羞愧得脸都红了，惭愧的低下了头，只好跟我们练，一二三一二，多么有力的口号声啊。冬天，白雪茫茫，冬伯伯给我们的学校，穿上了一件新棉衣，有些孩子娇气，不敢出来，我们却高兴得下去玩，我们决定玩打雪仗，我们分成两组，男生组，女生组，赵老师，当男生组长，张老师当女生组长，别看赵老师老了，可他，跟敌人打的火气朝天，老少益壮，我们一起打，你一团，我一团，轮番进攻，张老师，还派人从正面进攻，都被我们打退了，我正想打一个女生，没想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。
正当我们快胜时，叮铃铃下课了。
校园啊，校园，你是我生长的地方，我永远忘不了我的小学学校。
第二十篇：我与学校的故事作文
一年一度的六一联欢会开始了，校园里喜气洋洋，每个班级的老师都忙得不可开交。多媒体教室里更是热闹，到处充满了欢声笑语。教室被打扮得格外漂亮，几条彩带交叉在空中，被风儿吹得花容失色。彩带中间写着“六一联欢会”五个金色的大字。
同学们准备的节目丰富多彩，真是好戏连台。我印象最深的是词语接龙。词语接龙游戏开始了，大家都非常踊跃地举手，当然，我也不例外。李老师从每组举手的人中各挑选了一位。第一组李敏媚，第二组姚涛，第三组姚静怡，第四组我，第五组姚子怡，第六组姚少杰。当李老师公布人选之后，被选中的同学们欢呼雀跃，没被选中的同学们垂头丧气。当游戏开始时，同学们都齐声喊着：“加油!加油!”我非常紧张，生怕给我这组丢脸，其他选手的脸也紧紧地绷着。
老师刚说出第一个组词“三心二意”，同学们就紧张有序地开始接龙了。第一位用兴奋的语气接“意味深长”，下一位又接“长长久久”，不过他是用抖抖的音接的。我听了真担心他接下来不会接。接下来，我们都用一种沉稳的声音接的。几轮下来，只剩下我和姚静怡了。同学们都异常兴奋，不知到底谁会赢。而我呢，更是紧张，心都提到嗓子眼里。
老师接着说：“五颜六色”。我接“色欲熏心”，她接“心想事成”，我又接“乘风破浪”，刚接完就忍不住笑了起来，全班同学都笑得前仰后合。最终，她赢了。
后来，同学们又做了吹蜡烛、贴鼻子等游戏，一直到联欢会结束，我还感到意犹未尽。这次联欢会给我留下了深刻的印象，我们不仅愉快地度过了六一，而且更热爱班集体了。
第二十一篇：我与学校的故事作文
学校，是孕育精英的摇篮；学校，是我们传递知识的港湾；学校是我们的第二个家；学校承载着无限的知识，蕴含着无数的人生哲理。我们的学校好似一座巨大的花园，弥漫着书香，而教师就是大树，不断的向树下的小树苗传送水分，让他们有足够的营养，早日成为苍天大树！
一走进校门，长长的阶梯，中央摆放着几盆花，如几位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我们的到来。阶梯的两旁绿树成荫，好似战岗的哨兵，守卫着学校。春姑娘来了，小树芽想一睹春姑娘的风采，迫不及待的探出脑袋，四处张望。夏天的到来为这单调的风景加上一点睛之笔，柳树的新头发长出来了，随风摆动，炎热的气息都被绿浪赶走了！秋天，桂花树成了天然的香水，拌合着书香，飘遍学校的每一个角落。冬天，树木们披上了银装，雪白的积雪压得老树伯伯喘可是气来。
观赏完这一年四季不一样的景色，再向前走，就是我们运动玩耍的天地——操场。操场是由塑胶制成的，柔软，不易摔倒，同学们在上头尽情的玩耍，好似一群小鸟在蓝天自由的飞翔！
操场的另一侧，就是我们们学习的殿堂——延龄楼。那是一座红白相间的四层大楼，每个楼层都有一个卫生间、一个杂物室、四个教室，三到四层设有美术室、科学室、综合实践室，让我们对艺术、对大自然更近一步的了解！
而欢乐的同时，学校里还隐藏着许多安全隐患。
活动室处于高层，虽然安装了防护栏可是长年的风吹雨打螺丝不免松动，有些顽皮的男同学总会趴在护栏上，全身中心向前倾，如果护栏松了后果将不堪设想。
在教学楼的后侧，有一座矮矮的危墙，下课时女同学总爱在墙边跳绳，有的爱靠在墙边谈天说笑，可矮墙可经受不了这样的摧残，好似一位年迈的老人，说不定哪天经不住死神催促，垮了下来。那面墙随时都有可能倒下，而在下头的女生不就有生命的危险了吗？
穿过一片片树林，跨过一级级台阶，朗朗的读书声传入耳畔。在学校中，我们一天天成长！我们的学校是如此美丽！
第二十二篇：我与学校的故事作文
希望是引导人成功的信仰，是人生奋斗目标，是实现理想的翅膀，是平凡生活的小小期待。我们因希望而生活，世界因希望儿多彩。在这个社会有一个工程让更多贫困孩子有了美好而充满希望的童年，那就是“昆山周火生希望工程协会”。
大爱无疆，大恩不言谢，我与“希望工程”的故事越来越多。
我是“希望工程”资助的学生之一，我感到非常幸运。在那些志愿者的帮助下，我重新找回了快乐的童年，美好的学习生活，非常感谢他们的爱心。
我来自一个普通的农村家庭，因为农村的重男轻女观念，我有姐弟三人，爸爸在我刚上小学一年级时在工地出了意外，从十三层高楼坠地，身体多处骨折重伤，当时生命已经危在旦夕，经过抢救治疗，爸爸恢复了很多，可是腿落下残疾，再也不能干重活了。面部多处骨折，惨遭毁容，手术后留下了很多伤痕。然而祸不单行，父亲通过三个月的住院治疗回家后，原本一向很坚强的母亲感觉浑身酸痛，直到后来走路都受影响，严重的早上起床手指都不能动弹。那是我六岁，妹妹四岁，弟弟一岁半。从此我们家步入无法想象的生活困境。
自从我家发生了这些情况，学校老师都尽可能的给我帮助。一个春天的早晨，我们班主任把我叫到办公室说：我们接到“昆山周火生希望工程协会”的资助，班主任说给我申报上，后来就得到一位叫李叔叔的资助。我永远不会忘记，在2017年6月1日，那天学校突然来了好多身穿红色马甲的叔叔阿姨们。他们是无私献爱心的志愿者们，他们是在河南商会余昌权会长的牵线搭桥下来到我们这里。感到意外的是捐助的有书籍、体育器材、益智小玩具等还有一个600元救助金的信封。这些爱心人士还为我们学校捐助了课桌板凳，给我们贫困山区的孩子们提供了良好的学习环境。
没有他们，我不可能明白“人间大爱”的真正含义，没有他们现在我可能已经辍学了。妈妈经常告诉我：要好好学习，用成绩来回报!
我想将来长大了，不管我从事什么职业，都会像这些叔叔阿姨们那样坚持把这样的一份爱心传递下去，奉献社会。