关于渴求作文700字(精选3篇)

关于渴求作文700字(精选3篇)

时间:2023-03-05 07:19

  以下是小编为大家精心整理的关于渴求作文700字大约有3篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:十四岁,我多了一份渴求

  岁月匆匆,十四岁的我已经走进了花一样的季节。站在由少年走向青年的门槛上,感受着成长的片片桃瓣,条条柳荫。我打开背包,清点行囊,突然发现里面多了一份渴求对书的渴求。

  就像平静的海面挡不住汹涌的浪花,而汹涌的浪花也挡不住我对书的渴求;如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨,但突来的暴风雨也挡不住我对书的渴求……

  我渴求书!是你,让我懂得了坚强和勇敢。读《钢铁是怎样炼成的》,书中的主人公,那位为了无产阶级革命事业奋斗了一生的先驱保尔·柯察金,让我明白了,一个身患重病的人,竟然可以为了理想而坚持不懈,直到生命的终结,尽管自己的身心都受到了极大的创伤,但这并不影响他对革命事业的热爱。这是何等高尚的情操和追求啊!由此,潜移默化中,我也多了一份坚强和勇敢。

  我渴求书!是你,让我懂得了忍辱负重也是通向成功的关键。西楚霸王,越王勾践历史上无法忽略的两位君王,或以少胜多,或忍辱负重,卧薪尝胆,最终成为一方枭雄。二者都用一份常人难以拥有的意志,以刚毅顽强的恒心,终成一代伟业。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千月甲可吞吴。

  我渴求书!是你,让我体会到唐诗宋词的美好意境。读东坡词句“大江东去浪淘尽”,尽显一代风流人物的豪迈气概;吟李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”恍如身临其境;诵杜甫“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”感受到无尽的仇恨与无奈……书香浸溢,陶冶了自己的情操,丰富了自己的情感,提升了自身的素质。

  ……

  我渴求书,因为书带给我珍惜与友谊;我渴求书,因为书带给我承担与责任……悠悠十四载,我多了一份对书的渴求。因为有渴求,才会有进步;因为有渴求,才会使自己的十四岁充满了书香。相信,带着这份渴求,我的生活会更加美好!

  第二篇:窗外,有一双渴求的眼睛

  三月的阳光透着别样的亲切,轻柔地拂人脸颊,几分矜持,几分神秘,也几分腼腆地透过窗玻璃,陪着我们来到观摩课的现场。这里举行的是本次“河南省最具影响力教师”颁奖盛典中特别安排的两节最具魅力的小学语文课堂教学观摩。]8zuowen.com[

  当我们来到会场时,能容纳300人的会议室已座无虚席,连讲台上、走道上都被搬活动小凳子的老师坐满了。外面还有源源不断想进来的老师只好拥堵在门口。我们几个好不容易见缝插针,趁着做课学生进场的间隙跟进了会场,在最边的走廊上挤了个“立”身之地。我环视了一下整个会场,除了抢到座位的、除了坐临时凳子的老师以外,像我们一样站着听课的人,并不比坐着的人少多少。

  吴艳艳老师的课开始了。她的课一如她做课的题目《语言的魅力》一样有魅力,笑容可掬、教态自然大气,语气和婉,发自心窝的评价语言变化多样,充满激励和针对。全场老师聆听着,记录着,思考着。尽管我们几个在站着听课,尽管在高鞋跟支撑下的两只脚站一小会儿就会发疼发麻,尽管难受得不得了,但是我们的眼睛同样舍不得眨一眨,生怕错过了任何一个精彩的时刻。

  忽然,我发现在我对面走廊边的窗户外面,在和柔的阳光下,还有一双眼睛,像窗户里面所有的眼睛一样,一眨不眨。从他站立的姿势,我可以想象出他的两只脚正像芭蕾舞的演员一样踮着;从他的神情动作,我可以知道,他也像我们一样边听边记,笔记本上已“保存”了好多好多。我不知道是不是这双眼睛影响了我,感动了我,一时间,我的脚不疼了,我的脚不麻了。

  40分钟的课结束了。15分钟的互动评课结束了。徐文祥老师又把大家带进了40分钟诗意的课堂。那幽默,那评价,尤其是他那古诗朗读指导,那真叫“神”了。我再一次看看窗外,依然是那个姿态,依然是那一双渴求的眼睛。我好感动,我好高兴,我好想大声高呼:看啊,这就是魅力教师的影响力,你们感受到了吗?

  第三篇:孩子的渴求

  孩子的渴求:发展就有问题,成长就有烦恼;孩子的主要任务就是成长,而不仅仅是学习。

  然而,现实情况是学习就是孩子的全部。于是,在学习的重压下,孩子们厌学、无奈、迷惘、茫然不知所措;自私、冷漠、孤独、哀叹不被理解;久而久之,关闭了自己的心门,尘封了自己的情感,没有了青少年的青春活力,闲掷了宝贵的韶华时光。逃课、上网、结帮拉派、玩游戏、盲目崇拜、没有理想、没有目标、没有激情、没有动力,就像汪洋中的一条船;这些肯定不是孩子们的所望,他们渴望尊重、理解,他们要张扬个性、发展自我;他们要坚定信念、提高自己各方面的能力;他们需要心灵的慰籍、情感的释放;需要一个可以舒展自己的环境和展示自己的机会。

  我班王某课堂上也是不会听课。有一天,全组的老师和部分家长都在听我的课,不由我担心那几个调皮、不守纪律的孩子扰乱课堂秩序。果然不出所料,正当我提问时,突然看到王某坐到桌子上,拿着矿泉水瓶子到处乱喷同学,当时,我心里非常着急,在场的家长和老师上前制止,他不听,还说:我要撒尿,边说边走出教室。课下家长对我说:你们能上好一节课真不容易呀!对于这样的孩子我该用什么样的方法进行教育呢!我真是动了脑筋,想了办法!首先,我与家长进行沟通、电话联系、家长陪读、课下给孩子进行谈心教育。其次,课堂上多表扬,只要有一点进步,我就给他发福娃,对他进行鼓励,再就是根据他个子高的特点,任命他为路队长,他非常高兴、还很自豪,竟然出现时常帮助同学的好现象,班里的路队情况也大有好转,以前总有孩子到处乱跑,站不成对,现在几乎都不用我来整队,他大喊一声,站队了,孩子们很快就能站好队,看来他在这方面很有能力!我看到这种情况及时表扬了他,课堂上也有了很大的进步,能专心听课了,动手写作业了!所以我认为对于调皮、不听话的孩子,我们不能放任不管,只是需要我们付出更多耐心,去观察,去发现孩子的闪光点,肯定他,那么孩子就会进步,这也是我们共同的希望。

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