以下是作文吧小编为大家整理的惩罚的作文600字约49篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：惩罚的作文
的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年华。
幼儿园的时候，老爸总是用他那大大的手掌托着我，“哦，飞哦……”我总是能看到父亲脸上溢到满出来的笑容，是那么的自在、幸福。有次去鬼屋玩，老妈始终扶着老爸的肩膀，而老爸却紧紧抱着我，不知是为了让我觉得有安全感，还是因为，其实他也会害怕呢？
后来上小学了，很少再抱我，仅是牵着我的手，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳头，而我也总是抬头看他疼爱的眼神。每天晚上睡觉之前，老爸总会替我把被子掖的严严实实，然后在我的额头浅吻一下，他总会为我留一盏淡桔色的小灯。他知道我怕黑，他吻我的时候，我看见了他头上几根银色的发丝。“你有白头发了。”老爸笑着摸了摸头，“嗯嗯嗯……，爸爸老了啊，所以你要快点长大啊。”老爸的眼里充盈着满是期待的光，轻轻流过一道柔柔的溪流，我开始夜夜听着自己骨骼生长的声音入睡。
上了初中之后，爸爸没再牵过我，也没再吻过我，还总是在我身上挑刺儿。“更年期……”他责骂完我之后我小声嘀咕。老爸很少陪我和老妈上街，他总觉得：“你们女的做事磨磨蹭蹭，拖泥带水，我看不下去。”于是他带着就回家了，我跟老妈面面相觑。“算了，咱俩去吧，别理你爸。”我回头看老爸的背影，想说：“爸，我们之间什么时候有了代沟……”
高中了，爸爸几乎都在挑我的毛病，我是有多残缺啊？可时间长了我就发现，他的责骂越发显得力不从心，他看我的眼神里，有疲倦，有期待，还有逝去的年华。银白色一次又一次爬上他的头发，时光在他脸上刻下一道又一道沟壑。上次看他工作的时候，他脸上的汗像水一样聚成小溪，顺着微深的沟壑流下来，汹涌地淹没了我的心。原来是一寸寸变老的，而父亲是瞬间变老的，孩子被父亲惩罚，而父亲被时光惩罚着。
在他的怀抱里，我最大限度地接近了赤裸，接近了诚实，虽然时光拖开了我们之间的距离，但他给我的成长与幸福已深深嵌进我的身体里。
第二篇：惩罚的作文
我就纳闷了，时间为什么非要走的那么快，他也不知道疲倦，连停一会过的功夫都没有。〔www.8zuowen.com〕
去的终于去了，来的还是来了，还没来得及好好享受就已经走了。
从入学到现在，校园里的大柳树已经增添了六个年轮。我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢。回头看看，好快呀，还没来得及反应，就已经变成这样了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
早上我起来，看见桌子上又有了尘土，我拿起抹布擦走了尘土，擦完地那一刻，我感觉擦走的不仅仅是尘土；中午吃完饭，又该吃药了，我抠出一粒药，喝了一口水咽下去了，就在演完的那一刻，我感觉咽下去的不仅仅是一粒药；晚上睡觉前，我在写日记，从起一篇翻到昨天的，翻完的那一刻，感觉翻过去的不仅仅是一篇篇日记。
尘土，日记，药，他们好像生气了，在不知不觉中，悄悄地告诉了时光。时光生气了，他开始惩罚我了。
他让我长大了。我再也不能玩荡秋千了，我再也不能过儿童节了。水枪战，和泥巴，堆雪人，恶作剧，这些已成为遥远的回忆
他让我开始伪装了。以前，为了争一个小组长，总会争个头破血流，而现在，即使心里想当，表面也会做出不想当的样子。
他让我有了压力。小考，中考，高考，在六年内全都要来，学的多了，到时候复习就越多，累呀。
他让我学会了叛逆。老师家长说我，我从来都只是点头、摇头，经历过一段时间后，我竟然和他们顶起了嘴。
他让我开始暴力，谁一来和我玩两下，我就来火，抓起领子就揍。
他给了我很多惩罚……怎么数也数不过来。
对了他还有一个最严厉的惩罚，那就是让我的时间一刻也不停的从我身边逃走。
第三篇：惩罚的作文
老师，我们身边不可或缺的一个人，还有我的老师，虽然她很严厉，但他还是把我们的好成绩带了出来，我们有好成绩，她也让我们放松，为了我们而学习，其实她没有那么严厉，只是用温柔形成了相反的爱，就像一条完整的生物链。
在教室里，我们安静而努力地学习，但是我的心很高兴，外面的学生看着我们，再次受到惩罚:“可怜...再次受到惩罚……”外面的学生谈了很多...
在学期开始时，我很高兴我的老师是一位女老师:她有一双非常有活力和会说话的眼睛，如果她不小心，她会被她的眼睛看着，她会说一口流利的普通话。
一大早，她就开始教我们背诵。她不得不艰难地教书，但我们无精打采，没有眼睛。渐渐地，她变得很生气，看起来很沮丧:你早上没吃饭吗？全班鸦雀无声。“我听到了班上其他学生的声音。他们有多大声，你们相距有多远！”她边说边用手指着门。全班都不眨眼地看着老师。老师也直直地盯着我们。每个人都面面相觑:“给我抄五遍这首诗。你必须在吃之前吃完它！”老师的眼里充满了愤怒，这句话就像一万只蚂蚁吞噬了我的心:今天早上并不像我们想象的那么美好。这时，教室外面的阳光灿烂，空气清新，教室里乌云密布，仿佛有暴风雪要来了。饭前，老师关切地说:“这个时候赶紧抄吧。如果你抄三遍，你就不会抄这顿饭。”每个人都喜出望外，立刻有了活力，并加快了他们的手的速度。时间已经过去了，但此时，行动缓慢的学生仍然抄完了，老师忍不住宣布:抄完了再抄，饭后再抄。“我心想:老师真的关心我们，爱我们，不是吗？嗯，那是...很长一段时间，老师走上讲台，开始为我们演奏音乐:“吃饭的时候，让我们放松一下！”老师和蔼地说。我的心轻松了许多，这让我的同学们既高兴又惊讶。吃完饭，我又拿出来继续抄写。此时，我的心很快乐。
刑仿，其实很开心...
第四篇：惩罚的作文
无意之中，我翻开了《青年博览》。
随手一翻，我看到了《惩罚》。
呵呵，惩罚，惩罚谁呀？怎么惩罚呀？为什么要惩罚呀？
我的脑袋里不由地浮起一串问号，迫不及待地想解决。二话不说，我津津有味地看了起来。
文章是这样写的：
史密斯先生有五个孩子，有时招人喜欢，有时却又让人烦透了。一天史密斯先生刚回到家，发现屋子里乱七八糟，于是，就叫来了五个孩子，准备惩罚他们。
他叫来托米，托米虽然把新闹钟给拆了，但是他只是想知道它的指针为什么会不停地走，并且又把它组装好了。托米想知道一件事情的原因，这很好，所以史密斯先生不准备惩罚他。
他叫来吉姆，吉姆虽然把玻璃杯摔了，但是他只是想证明伽利略所说的：质量不同的物体，在同一高度同时落下，会同时着地。吉姆的探索精神令史密斯先生很高兴，所以也不打算惩罚他。
最后，史密斯先生叫来了威廉，儿子威廉笑着拉起了史密斯先生的手说：“爸爸，您应该奖励我，我今天什么事情呀没有干！”但是史密斯却严肃得对儿子说，他犯了一个天大的错误，那就是浪费了一天的时间，所以他要惩罚他！
读了这篇文章，我不禁一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我们现在正是最适合学习的时候，但是我们又浪费了多少时间？现在的学生，有多少沉迷游戏，有多少不误正业？我们总是对自己说，我们还小，以后的日子还多着呢！学习的机会还多着呢！但是我们何尝想过，那些浪费了少年时间的人，不都是一些长大后没有出息的人呢？我们又何尝想过，你发了一天的呆，可能对你来说没什么，但是这些时间你足足可以看一本优秀的文学读物，或者是去解决一个数学问题，这远远要比白白浪费一天要好的多！
岁月不等人，如果你浪费了时间，就要遭到别人的惩罚，遭到上帝的惩罚！
第五篇：惩罚的作文
传说在很久很久以前，天上有一位卷帘大将，他每天都过得十分快乐。然而有一天他在给玉皇大帝办事时，打破了一件至高无上的宝物——琉璃盏，玉皇大帝十分生气，把他贬入了流沙河。那里的生活十分艰苦，那位曾经的卷帘大将只能靠吃人为生，直到一位叫唐三藏的人收他为徒。
这是《西游记》中沙和尚曾经的故事。许多人认为玉皇大帝不公道，不过是打坏一件宝物而已，用得着如此严重吗？一开始我也是这么想的，直到有一件事打动了我。
那一次，我正在帮妈妈洗碗，结果一不小心把好几个碗都打破了，我瞬间呆住了，这下怎么办？这时妈妈闻声而来，他二话不说就把我批评了一顿，我感到十分委屈，不就是打破了几个碗吗？我道个歉不就行了？结果妈妈却这么严厉的批评我。我把我的想法向妈妈发泄，但妈妈反而更生气了，我痛哭了起来。妈妈见状，对我说：“孩子你知道我为什么批评你吗？”我停止了哭泣，静静的看着妈妈。她接着说：“因为我不想让你产生一种犯了错误，不必受到惩罚的心理，只有这样才能让你下次不犯同样的错误。”我听了，顿时恍然大悟。
是呀，正所谓只有再一再二，没有再三再四，同样的错误只能犯一次，不能再犯第二次，而惩罚可以给人们一种警告，让人明白这是不对的，不应该这样做。正如同法律，法律就是对那些犯了错误的人进行惩罚的一种措施，正是有了法律，我们的社会才能像现在一样和平安详。
在许多人眼中惩罚这个词是贬义的，但在我眼中它是褒义的。因为它会让我们记住曾经犯过的错误，从而不再犯！
第六篇：惩罚的作文
“哎哟，哎哟……”早上一起床，我便一个劲地叫唤起来。你也许会问，一大早瞎叫些什么呢？那还不是因为昨天！走在赶校车的路上，我不经回忆起了昨天的经历。
昨天第二节课下课，我按平常的体育队伍排队、整队、下楼，小跑到操场，翁老师早已等在了那里，一做完准备操，我们就开始跑步了。
地上湿漉漉的，到处都是水坑。有人调皮专挑水坑踩，“啪！啪！”结果，我听到后面沈睿希叫了一声：“郑翱翰你怎么搞的？水溅了我一裤子。”我觉得这样挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可没忘记以前两次滑倒一屁股坐到水坑上的经历，我可不想在其他同学面前出丑，只好慢慢地跑。
跑步后，翁老师要求排队兔子跳，每人要两遍。我排着队，蹲下来腿要用力，脚一蹬，身子就跃了出去。可是在跑第二遍时，因为我起来时早了一步，走了一步，只听到翁老师叫了一声，“杨楚萱，留下。”我虽然不知道要罚些什么，可也有一种不详的预感。看着班级缓缓地向前移动的背影，总有一种凄凉的感觉。
“既然你们喜欢偷懒，那你们就得罚，每人兔子跳5个来回。”我有点不服了，明明前面的人都走了，怎么不叫她？我是跟她走的啊！但没办法，只得跟着跳，前两回还能赶上，第三回就有点力不从心了，速度慢了下来，见其他人都走了，我不想成为最后一名，开始加速。渐渐地我觉得我没有了腿，后来又火辣辣，好像站在火坑里，接受火的“洗礼”，腿又酸又疼，只好跪在地上休息，当我再想站起来时，却又啪的一声倒了在地上，原来的“第一”也被超了。看着离我2米的终点，我一咬牙，用手一下一下爬到了终点，勉强站起身来，一拐一拐地跑向教室……
今天，我请假时听见沈睿希小声说了一声“装的”，女生们都用看怪物的眼神看着我，我是多么的伤心！那就是我的过错，如果我没有走那一米，就什么也不会发生了呀！
第七篇：惩罚的作文
为什么要写这篇作文呢？这还是得从上周的一件小事说起。
上周星期三的下午最后两节课是空堂课，往常我们的语文老师会用这两节课来讲讲作文，对对学习之友的答案，要么搞一些小活动之类的，可是那天，陈老师始终未露面，我们几位班干部到老师办公室里看了一下，老师似乎没有来。我们回到教室，同学们早已乱成了一锅粥，我们好容易才让同学们安静下来看书。过了一会儿，前面的同学火嘉乐轻声背起了英语单词，虽然他的声音很轻，但是在极其安静的教室里还是像一只苍蝇一样，显得很吵人。同学们见他是在背单词，也默不做声，可就是有这样一个“羊角风（虎敬尧）”，他可不管，走到火嘉乐身边，厉声说：“现在不是背单词的时候，你这个样子会吵到其他同学的”虎敬尧用手指着火嘉乐“你，给我站到后面去反省，什么时候认识到自己错了，什么时候再回到座位上坐下！”我惊到了，心里只有一句话：同学可不可以惩罚同学？火嘉乐可是个吃软不吃硬的人，听到虎敬尧这么说更是不听了，眼看着俩人要打起来了，好在这时，下课铃响了。
下课了，我为此专门问了几个同学：“同学可不可以惩罚同学？”千人千口，无论怎么个说法，意思都是一致的：提醒同学可以，但不可以体罚同学，尤其是同学之间。我仔细想了想，如果同学惩罚同学，就会有以下几条不好的结果：
1、被惩罚的同学会觉得在全班同学面前很掉面子，有时会产生报复的心理。
2、惩罚同学的那位同学在班里会遭到排斥，应此而更不团结同学。
同学们，我们同是学生，不论你的同学做了什么，说了什么，我们都没有权利去惩罚同学，我们应委婉的告诉他，有时候，换一种方式，也许别人更容易接受。
第八篇：惩罚的作文
我的家乡，小时候我的家乡是一个山清水秀，绿树成荫，鸟语花香的仙境，晚上站在山间上吹着东南风，抬头目视满天星辰，低头阅万家灯火。
清晨太阳偷偷溜进的我的房间，温柔的抚摸在我水嫩的脸，我半眯着眼打量着这个世界，窗前耸立的梨树已经开满了花，树上小鸟在高声歌唱，勤劳的蜜蜂老早就来到花海采蜜了，
我们家的位置是四面环山，春天万物生长，一切植物都生机勃勃，富有灵气，夏天天气微热，我和奶奶爬到房顶上乘凉，看着满天星河，奶奶总是耐心的给我讲天上每颗星星的故事，秋天到的收成的季节，我们都不用上集市买水果，森林里有各种野果，香甜可口，冬下满了鹅毛般的大雪，好似整个世界都变成了棉花地毯，我家门口有一条河流，水清见石，这条河流养育了我们村十几户人家，我的故乡是那么如同世外桃源
在2007年的一个夏天，森林突然失火，浓烟密布，熊熊烈火，一触即发，火焰苗冲上几十米的高空，仿佛天都被烧了起来，正在这时候好几棵脖子一样粗的大树，齐刷刷的倒在了我家的猪圈茅房上。茅房上都是稻草，像破了燃油一样放肆的烧了起来，猪圈里的猪也来不及救了，眼睁睁的看见自家的猪被活生生变成了烤猪，由于镇上也没有消防队，整个村子的人都出动去灭火，也无济于事，大火整整燃烧三天两夜总算是烧的没有东西可燃了，才算熄灭。
当我在次看到曾经的绿悠悠森林，眼前的一切变得乌漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也变成了碳水，发出浓浓的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那两只烧死的猪时，心里涌上一阵心酸，
空气再也没有以前的那种清新，不知还要过多少年，森林才会恢复到以前的样子。也许永远都不会了，请珍爱我们身边的一草一木，失去了才知道拥有时的美好，这也算是大自然给了我们一个教训吧。
第九篇：惩罚的作文
这是一个快迟到的星期一，太阳已经渐渐发热，我和妈妈开车飞奔学校。我这才发现还没吃早饭，于是随便找了家包子店买早餐。老板娘见我们要赶路，马上先帮我们装好早餐递给我。我接过老板找给我的钱和一袋包子，马上跑回车里。我刚想把钱揣进裤兜，咦？不对，老板好像多找了我一块钱。快迟到了，而且也只多找了一块钱，不要跟妈妈说了，我一边安慰自己，一边拿出包子吃了起来。
“她找的钱是对的吗？是不是六块啊？”我一抬头，就从观后镜里看到了妈妈严肃的脸。我有点慌了，该怎么办？慌张的我应声答道：“应应该是吧。”我的声音吞吞吐吐，妈妈立马拉下手刹，直勾勾地盯着我。因为学校门口的人已经没几个了，我害怕迟到，赶紧说：“不是不是不是，是你想多了。”我非常紧张，怕被老师批评，而且迟到了我就得罚站了，这不就是一点小事吗，为什么妈妈这么在意呢？可妈妈一把抓住我手上的钱。我心里紧绷到了极点，手都开始出汗了。妈妈知道我说了谎话，怒气冲冲地拍了我一巴掌：“你这是什么意思？又骗人，有这种贪念会害了你自己的。”我低下头，静静地聆听着她的批评。她叹了口气：“嗯，就算是迟到了也是你自找的，我们回去还钱，让你明白这个错误是不能再犯的。”
这时，我的耳边传来一阵上课铃声，我心都跌到谷底了。我设想着老师责骂我的情形，精神恍惚地看着窗外。妈妈却不管不顾，只把车开得飞快。终于，我忍不住了，带着哭腔问妈妈：“这不就是一块钱吗？我都迟到啦。”妈妈更生气对我吼道：“这不是一块钱两块钱的问题，是你的人品问题。你的态度告诉我，很有必要回去和老板道歉。”她一脸失望。
听她这么一说，我好像顿时解脱了，我已经犯错了，不能一错再错，再把自己拉入错误的深渊。等我到教室门口，已经迟到十多分钟了。我红着脸，等着老师批评我，不过心里却得到了些许安宁。
第十篇：惩罚的作文
妈妈经常惩罚我。每次惩罚也都各种各样，甚至是千奇百怪；惩罚的轻重也不一样，轻则伤筋动骨，重则命丧"黄泉"。
伤筋动骨型惩罚。
这几天，我总是惹妈妈生气，原因很奇葩——我写不完作业。至于为什么洗不完作业，理由就更奇葩了——我太喜欢读书，太着迷，就把作业给忘了。
我经常就是这样，分不清哪是急务，哪是要务。我明明知道，过了今晚作业就没办法写了，可我还是忍不住去读课外书，而课外书是哪天都可以读的。还有就是我经常骄傲自满——"不写作业，考试也能考好"。最藏而不露的原因是这样的，因为我既是班长又是课代表，所以我不交作业，老师往往是不知道的。
当妈妈知道了这一切之后，便把书房给锁上了，不让我看书，也不让我去上学，让我到爸爸厂里去当工人，去农村去放牛，……最后，还是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的。
命丧"黄泉"型惩罚。
三年级冬天的时候，因为抵制不住诱惑，我偷偷买了一根15元的小铁棍。这件事被告发之后，妈妈直接给了我一个大耳光子，直打得我眼冒金星，差点没从鬼门关上回来。"如果你再有什么捣蛋的事让我知道了，或者你们老师再报告你什么坏消息，你就不用活了！"妈妈生气地撂下话说。
哪壶不开提哪壶，说曹操曹操到，没过多久，老师竟然又报告我表现不好，说因为我的原因，一节新课都没有上。
当天放学后，外面下着大雪——这往往是大祸临头的前兆。像提小鸡一样，妈妈提着我从屋子里一把给扔了出去，让我在外面站着。五六个小时之后，我才被允许进屋，可是此时我已经全身发红，烧到45度了。妈妈理都不理，还是爸爸像提着一个死鸡似的把我提到医院的。医生说："多亏送来得及时，要不然会烧坏脑子的。"
现在，我为什么这么多不着调？想必是鬼门关闯得次数太多了的原因吧！
第十一篇：惩罚的作文
我也受过惩罚
每个人都有受过惩罚，我当然也不例外。在哪当中我有一次是永生难忘的。
今天是期末考试的第一天，我兴高采烈地来到考场找到座位坐下。我看见桌子上的那张写有座号的纸便顺手牵羊把它撕掉，再开始我的紧张复习。过了一会儿，有一个同学把老师找来了，只听见老师一声‘肃静’，教室内静的连根针掉下来都知道。接下来老师又叫我们把那张写有座号的纸交上去，原因是座号乱了，要重新分位子。听见这个消息我犹如当头棒栽在我头上，心中又后悔又害怕。看见同学们一个个有序地把它交上去，眼看离自己越来越近却又无能为力，嗨！我心中更是恐惧万分。终究厄运还是来临了，我无可奈何地告诉老师我把它撕了，并飞快地自己补写了一张交给老师。再看那老师由晴转阴的脸，我更加的恐惧，现在的我好象是一只受到惊吓的小鸟，随时等待着猎人的擒拿。
又过了一会儿，老师把座位都分好了，只有我没有分到，我感到疑惑不解就去问老师。老师则把我狠狠地批评了一顿并把我赶出了考场让我去找我的班主任。我伤心透顶但又无奈，只好硬着头批皮去找班主任吴老师。我来到班主任吴老师的家门口已是泪流满面，班主任吴老师见细到我便问我原由。我也一五一十地告诉了班主任吴老师。班主任吴老师安慰我叫我不用担心，这一切他会摆平。我就飞快地跑回考场，等待着我的救世主出现。我也非常讨厌那位老师，心想：这个仇我一定要报，我不会屈服的，同时我也要感谢班主任吴老师！上午考试结束以后，我满心不快地回到家后平心静气地仔想了一下那件事，慢慢地心里出现了一个十八度转弯由恨成感激，因为老师毕竟是为学生好，那位老师也使我改掉了马大哈的习惯。受到惩罚往往不是什么坏事，它会使你改掉一些坏毛病，所以同学们当你们受到惩罚的时候你也不闭难过，你可以把它当作是你对错误认识的指出。
第十二篇：惩罚的作文
在我童年的生活中曾经犯下了不少的错误，但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八岁的那一年，在一个春暖花开的时侯，我的几个好伙伴拉着十棵不同种类的小树苗来找我，说要一起去植树，我答应了。在山坡上我们十分努力地植树，我们种树前曾经说过：如果树长了就送给对自己最好的人。在后来的日子里伙伴们天天上山去看自己种的树，而我却因为学习一天也没去过。
一个月后，当我去看自己种的树的时候发现自己种的树已经枯死了，而别的树迎风成长，特别是小丽的内那一棵长得特别茂盛，我看了出于一时的妒忌之心，竟把那棵树的树枝全折断了。
第二天，小丽哭着来告诉我，她的小树死了，她本想是用来送给我的。我听了，心中猛地一怔，后悔极了，“为什么要折断那棵小树的树枝呢？为什么要把它弄死呢？”我不停地责怪自己，好像觉得自己成了千古罪人，但是后悔毕竟是没用的，因为时间不会返回从前。
第二天，我在小丽种的那棵树的位置种了一棵榕树，加为我希望我与小丽的友谊能够像榕树一样万古长青，天长地久。
我去了找小丽，却发现小丽一家人不知去向了，小丽只留下一封信给我： 我要走了，是因为妈妈的工作关系，其实一个月前我早知自己要离开了，所以就后你们去植树，希望我们的友谊能像树一样牢固、永远，但是我的树死了，就注定我们不能成为永远的朋友。再见了！
我拿着信哭了，我用自己的双手摧毁我和小之间那条友谊之桥，我后悔极了，当初为什么那么傻，弄死了小丽的那棵树呢？然而现在已无弥补的。
第十三篇：惩罚的作文
那天，是我小海军军训的第二天。经历了一天的军旅生活，我们兴奋异常，三五成群地讨论着心得和趣事。
到了食堂，我们还是按捺不住说话的欲望，像开圆桌会议一样叽叽喳喳地说天道地，唾沫星子飞了一桌。总教官扯着嗓子喊了许多次“最高指令”，可都无济于事。我们“旁若无人”的态度把总教官给气坏了，他大声呵斥住我们，让教官迅速把我们排成两队，场面变得异常严肃，一种无名的紧迫感扑面而来，我们屏息凝神连大气都不敢出。总教官对着教官和我们进行了长时间的训话，最后把我们无罪赦免了，却罚教官不许吃早餐。
我看教官站在一边接受严厉的处罚，又看看手中诱人的包子、饭桌上香喷喷的饭菜，它们好像都在批评我男儿有错不敢承担。“这是我们的错，不应该让教官替我们受罚。我应该去认错！”我猛地抬头。“不行，承认错误会被指责，会被嘲笑的……”我犹豫不决。
突然，教官和我们玩耍的画面浮现在眼前，耳畔又响起了教官和蔼可亲、幽默风趣的话语。教官已经和我们成了好朋友，现在教官为我们受罚，我不能再沉默了。我放下包子，走向总教官。当我向总教官表明了自己的心声后，四周一片寂静，而我早已泪流满面了。几秒钟后，令人惊讶的事发生了，所有人都陆陆续续站起来，大家的眼眶中都有泪水在打转，大家的嘴里都是那句话：“是我们的错，请原谅教官。”
总教官也被我们的真诚与勇敢感动了，教官们回到各自的座位开始吃早餐了，整个餐厅里井然有序，再也没有嘈杂喧闹之声。
第十四篇：惩罚的作文
梦，又是那个梦，一只小白猫，它发出可怜而微弱的嘶哑叫声，粉红色的舌头舔着旁边的一堆废纸，一双眼睛妩媚而迷离地叫人好生不忍，我大叫“不要”，并且醒来!
都是我不好，三天前遇到一只被遗弃的小白猫，本来于心不忍想将这只小家伙带回家，可是当时太多顾虑，于是又狠下心，离开了它，这一天，我一直过得不安生，闲暇之际，总浮现着小白猫那撕心裂肺的叫声和饿得剩下一张皮的身子，我忽然觉得自己很残忍，那只猫儿现在的下场是什么呢?我千回百转地想了许多好的及坏的答案，但叫不能令自己信服，特别是夜里，听着猫儿的叫春的声音，我更加悔疚自己当天的冷漠和自私，小白猫现在怎么了?
那天尽管是三伏暑天，但在我遇上它的那一刻，我觉得这个世界很温情和安静，它眯着眼在发它的美梦，瘦弱的身子在发抖，我不由自主地上前抚摸它，它很享受地回应着我的抚摸，只是无法叫出它的声音，它近乎哑巴了，我心中一阵怜悯，很想将它抱在怀里，但见它浑身的白毛上有些脏的东西，我又停住了自己的爱心，想将它带回家，但是上班又要挨迟到了，其实我想自己拥有一只猫的念头已经好久了，可是家里人就是反对，更奇怪的是当时我有一个一闪而过的念头，今年我可能会比宠物所伤，下是居于这个最关键的原因，于是我“勒令”自己离开，可是这几天我十分的不安，这只猫儿现在怎么样啦?会饿死吗?还是给她心人家收养了呢?那天下班后回到案发现场，猫影已不知所踪了，我在心里默默地祈祷，希望它找到一户好人家吧，我很想念它的，并且责备自己为何患得患失，那么的冷血?所以这几天，它在梦里惩罚着我呢!
第十五篇：惩罚的作文
这周星期一下午第二节课，我们拿着科学书排着整齐的队伍兴高采烈地有顺序地走向实验室。一进教室，大家坐得端端正正，等待着老师的到来。
这了一会儿，老师大步流星地走来了，可不巧老师的电话响了，于是老师从手提包里拿出手机，走在窗口边接电话去了。顿时，教室里像炸开的油锅一样，一片嘈杂。静静却见缝插针，鬼鬼祟祟地拿出自己买的麻辣干，低着头，津津有味地吃了起来，不一会儿，坐在她前面的馋猫浩浩闻到了麻辣的香味，于是转过身去，发现静静在吃麻辣干，那眼睛瞪得大大的，直冒金花，口水都流出来了，连忙嘻皮笑脸地说：“林妹妹，给我一根哪！我求你了！”静静说：“为什么要给你？”浩浩眼珠子一转，理直气壮地说：“你要是不给我，我就报告老师。”静静为了自己不败露出去，迫不得已给了浩浩一根。只见浩浩乐得手舞足蹈，喜不自胜。他吃一口向四周看一眼，又吃又瞅，然后他又用书遮住手和嘴，坐在那里像饿狼扑食一样，一眨眼，他吃完了。又厚颜无耻地转过去向静静要，还威胁着说：“你再给我一根，要不我就告你！”静静无可奈何，只好又给了他一根。
当他正舔着指头时，恰好老师转过来把他逮了一个正着，老师不声不响地走到他跟前像提小鸡似的，把他提起来，说：“下课留下来把实验室打扫干净！”浩浩听了脸红得像个大苹果。同学们都幸灾乐祸了，有的拍手称快，有的指着他愤怒地说：“浩浩，活该！”还有的嘲笑他是小馋嘴猫。
是啊！浩浩上课吃东西很不好，是该受到老师的惩罚。
第十六篇：惩罚的作文
在一座山上，住着一只小兔，名叫“美美”，她温顺、可爱，喜欢玩耍。在山下，有一只小猴，名叫“花花太岁”，他机灵、调皮，爱打抱不平。美美和花花太岁的关系十分密切。春天，美美和花花太岁一起到山腰上摘花；夏天，他们一起去河边戏水；秋天，他俩结伴到树林里摘果子吃；冬天，他们一同堆雪人、打雪仗、滑雪。
在另一座山上住着一头乐于助动物的大象伯伯。但他的邻居，却是一只凶狠、贪吃的大灰狼，名叫“恶鬼”。
有一天，美美和花花太岁相约去林子里找果子吃，并叫上了大象伯伯。大象伯伯一听有好吃的，比谁都积极、比谁都有精神。他提醒说：“美美、花花太岁，你们可要注意了，有恶鬼哦！”美美和花花太岁紧张的点点头。
他们三人来到一棵结满果实的苹果树下，大象伯伯大喊一声“你们闪开，看我的！”他用力的摇苹果树，顿时下起了一阵“苹果雨”。小兔和小猴忙着捡地上的苹果，开心的要命。三人围坐在一起一边吃着香甜可口的果子，一边说说笑笑。说笑声引来了大灰狼，恶鬼一看非常生气，居然动手来抢。
花花太岁眉头一皱，眼珠一转，计上心来，说：“恶鬼，这棵树的苹果被我们吃得差不多了，剩下的都是没熟的，不好吃，我们换一棵树吧。”大灰狼想想，觉得有道理。他们四人就一起去找苹果树。恶鬼太贪心了，东挑西捡的选定了一棵结满大大果实的苹果树，并且说：“都是我的！都是我的！”花花太岁大声说：“都归你！美美我们走开！”大象伯伯用力摇着苹果树，顿时又下起了一阵“苹果雨”。大大的苹果像坚硬的石头砸在恶鬼的头上身上，恶鬼疼的哇哇乱叫，全身都是一个个包，一瘸一拐的逃走了。
“真是善有善报，恶有恶报啊！”美美和花花太岁开心的哈哈大笑。
第十七篇：惩罚的作文
班级迟到现象总是屡禁不止，老师不得已采取“无正当理由迟到，迟到一分钟，在教室内罚站十分钟”的措施。我认为，这种适当的惩罚是正确且应当的。
教育惩戒指教师依据一定规范，以不损害学生身心健康为前提，以惩罚为特征的一种教育方式。老师将迟到的学生以迟到一分钟，罚站十分钟的形式惩罚学生，这并没有违反教育惩戒的标准：其一，罚站不会影响学生的身心健康，其旨在制止学生的迟到行为，帮助学生改正错误。其二，在教室中罚站是在不损害学生自尊心的前提之下，使学生的羞耻心受到一定冲击，会使学生迫于羞耻而改正自己错误。正所谓“不知耻，无以正”，就是如此。
适当的惩罚能够纠正学生的错误行为，但并不是所有的的惩罚都是正确的。当今，有的老师体罚学生，这种现象屡见不鲜，也许是因为他们曲解了“严师出高徒”这种理念，让学生在超出其体能范围内跑步，在走廊等学生众多的地方让违规学生提着水桶扎马步。这种教罚已经违背了教育惩戒的理念，甚至会危害学生的身体健康，损害学生的自尊心，虽然达到了维护纪律的目的，但这只是用体罚来使学生畏惧，更准确地说是驯化学生，而不是教化学生，这是万万不可取的。
适当的惩罚应因人而异，孔夫子曾说过“因材施教”，而惩罚学生也应该“因人行罚”。有的学生，不小心犯了错，不应进行过重的惩罚，否则会打压到这种学生的积极性，使得他们“破罐子破摔”，这是不正确的。但有的“顽固分子”，屡教不改，适当地加大惩罚力度也未尝不可。如果对于一个顽固的学生，不加大力度纠正他，就浪费了教育惩戒的存在。
惩罚，是为防止一个人走向不可纠正错误的最后的防线，但不应该将其死死地收缩，而要留足适度的空间，让被惩罚之人进行自身的救赎，这就是适当的惩罚。
第十八篇：惩罚的作文
“唉”早知道就不随便吃垃圾食品了。这下惨了，一个星期都不许吃，妈妈买回家的零食，我无奈的叹了口气。
事情是这样的，妈妈有几次发现我带回家了同学给的垃圾食品。后来，妈妈跟我说，以后都不可以吃同学给的那些零食。因为这些在书报亭买的零食，在妈妈眼里，都叫垃圾食品。
可很多时候就是这样，妈妈越不给的东西，我越觉得是人间美味。今天，又偷偷带回了同学给的吸管奶瓶糖。我在写作业时，忍不住糖带给我的诱惑，又偷吃了一些。结果，在我舔的津津有味的时候，被来房间喊我吃晚饭的妈妈，逮了个正着。
这样，我就开始了让人烦恼的，不吃零食之旅！妈妈为了让我印象深刻，吸取教训。故意在我接受惩罚的阶段，大口大口的喝着酸奶，还故意剥了一个橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先约定好的一样，一起有节奏的大口大口的咀嚼着。馋得我口水直流，眼睛直愣愣地盯着她俩一张一合的嘴巴看，嘴边的口水，“吧嗒吧嗒”不争气的像下雨了一样，不停的往下滴。
我被她们馋的不行。只好可怜兮兮的对妈妈说：“妈妈，你行行好，给点吃的呗！”可这时的妈妈，一点都不温柔，像及了白雪公主的后妈。怎么都不肯给我一点零食吃，嘴里还幸灾乐祸的说：“谁让你吃垃圾食品来着，你喜欢吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，妈妈买的你就不能吃了。”
没办法，谁让我偷吃垃圾食品被抓了呢！现在只能眼睁睁的看着他们俩大吃大喝了。 哀求这招不灵，只能自己躲起来，眼不见心不烦喽！我偷偷的溜回房间，在我平常用来集储零食的秘密仓库里，翻出两块平时不舍得吃的糖，心酸的干掉了它们。我吃完两块糖之后，心情也好多了，连空气仿佛都变成了甜甜的冰激凌，真好。
虽然，今天我是因为妈妈惩罚一周不给零食吃，才去偷吃自己储藏的零食。但是，我知道，在妈妈惩罚的情况下私自偷吃零食，也是一种不好的行为。
所以，我决定，从今以后自觉遵守规则，严格控制自己贪食垃圾食品的坏习惯。
第十九篇：惩罚的作文
今天下年，我参加了一场特殊的考试，同时也让我深深的感受到要认真审题是多么的重要。
一上课，老师便说要考试，我很是失望，但还是继续倾听。老师说：“这次要认真审题啊！无论如何都要认真审题。”一连说了两次，好不啰嗦，我就当他是考前的嘱咐罢了，毕竟每个老师都会在考试之前说几句注意事项，所以也就没放在心上。
赵老师还特别强调说：“这份题最能检测出小学生的知识是否渊博。为了保证考试的公平，我们把卷子反过来发，统一时间开始答题。”更令人震惊的是老师说考试时间只有五分钟！”
于是，老师一声令下：“开始答题。”同学们头也不抬，我也一样，“唰唰唰”在卷子上奋笔疾书，丝毫没有在意老师在考试前所说的话。
做到最后一题时，我正在读短文，抬头瞟了一眼老师，却正好和老师狡黠的目光碰上。我虽满腹狐疑，却也不知其中的原因，只好继续写下去。
直到，我看到了最后一题。“读完以上各题，只做一、二两题”后，我真的慌了。可是赵老师这时候却大声说：“收卷！都快点交，不交的按零分算！”大家这才停了笔赶紧交卷。
我心里像揣着一只兔子一样乱跳不止。这时，老师竟然说：“现在我就给你们公布分数！”说着，便一个一个开始念：“张睿远，零分，苗益嘉，零分……”我在心里暗自揣摩，为什么会这么多零分呢？难道他们都和我一样没看到最后一题吗？想着想着，不由得叹息了一声。
经过这次的特殊考试，我也明白了一个道理：不听老师言，吃亏在眼前！如果我这次认真审题，可能结果就不会是这样了。
第二十篇：惩罚的作文
近日，从书上看到一则发人深省的故事，来与你分享……
故事说一位犹太教长老，酷爱打高尔夫。在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在案昔日必须呆在家休息，什么事都不许做。但他终于忍不住，决定偷偷到球场只打就个球。由于安息日犹太教徒都不会出门，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。
然而，当长老打第二洞时，却被天使发现了，他到上帝面前告状，说某某长老不守教规，在安息日出门打高尔夫！上帝也决定好好惩罚这个长老。
第三洞开始，长老打出完美成绩，竟然是一杆进洞，他十分高兴，达到第六洞时，天使再跑去找上帝，问为何没有惩罚长老？上帝笑而不答。直到第九洞，长老都只一杆进洞，因为打得太神乎其技了，他决定再打九个。天使又去找上帝：“惩罚在哪？”上帝说：“我已经狠狠地惩罚他了。”
长老已经打了十八球，几乎全是一杆进洞，这种成绩比世界上任何一位顶级高尔夫球手都优秀，他简直了坏了！天使很生气的问上帝：“这就是对长老的惩罚吗？”上帝说：“正是，你想，一个有这么惊人成绩，和他激动兴奋的心情的人，却不能向任何人说，这不是最好的惩罚了吗？”
没有人分享的生活，无论是痛苦还是快乐，都是一种惩罚。看完这则故事，我觉有些哭笑不得，但是更深入的想一想，不能将心底的委屈、痛苦或快乐抒发出来，那将是多么可悲！
有人说过：将痛苦与他人分享，就只剩半个痛苦；将快乐与他人分享，就会变成两个快乐。我们每个人心中都有一座美丽的大花园，如果我们愿意让别人在此欣赏种植的快乐，同时也让这份快乐滋养自己，那么我们心灵的花园就永远不会荒芜。
第二十一篇：惩罚的作文
当着同学的面被老师惩罚，那就一定让人很丢脸，没面子。甚至会在接下来的半个月内，被同学们当成嘲讽的资本。相信学生时代的我们，没有谁希望碰到这样的事情，可是我不偏不倚正中靶心。
事情是这样的，国庆节之后上课的第一天，班长的魏明明带来了一盒子象棋，吸引住全班同学的兴趣。下课的时候，魏明明拿着象棋问：“谁会下棋，跟我一战。”爸爸教过我下棋，而且我学的还不错。于是，胸有成竹的我大步流星的走过去说：“我会，咱俩下。”
其他同学兴致勃勃的凑上来，我们摆好棋子，班长说：“红旗先下，你先。”哼哼，爸爸说过，先下手为强后下手遭殃，那我就不客气了。象棋有很多要诀，三步之内车必须出门，另外各个棋子得环环相扣，担负起各自的职责。按照爸爸教过的套路，我一一照做，不急不慌。
班长紧皱眉头，凝神思考，他见招拆招，势如破竹，什么奇招怪招都被他使出来，使我节节败退。双方下的不可开交之时，上课的铃声响起。这可怎么办？还没下完，班长说，把棋板放在地下，棋子不动，等下节课下课我们继续。好主意。
虽然上课了，可是我的思绪还在棋盘上。脑子里思索怎么才能打败班长，老师说的话我一句也没有听到耳朵里。“彬雨。”突然，老师严厉的声音传来，“这题怎么解？”我回过神，茫然的看着黑板，半天也不知道怎么解。老师气呼呼的说：“上课开小差，不好好听课，给我去教室门口罚站。”我在同学们的注视下，羞红了脸，一步一步走出了教室，乖乖的站着。
因为这是一件很丢脸的事情，站着站着我小声的哭泣起来，害怕老师告诉父母回家挨揍。我也懂得了，不能贪玩，而忽视宝贵的学习时间。玩和学一定要分的开，这样才能够学习和玩两不误！
第二十二篇：惩罚的作文
现在，谈到对学生的人性关怀，对一些不做作业的学生真是头疼。
特别是幼儿园老师对学生“玩”的事发生后，老师、领导更是谈到“惩罚学生”色变。原来，对一些不做作业的学生，老师会利用一些课余时间让学生补作业。现在，哪里还敢让学生补作业？
对于当今的教育走向，我们真是无可奈何。高考这一指挥棒，让从教者无所适从。
难道学生作业不做让他补好，是错了吗？但是，学生在校的时间有限，你又不能不让他上课。所以，有时，老师会让学生利用所谓的副科到办公室补课。这不，小题大作。网上沸沸扬扬。认为老师没有一点人情味。
这就要求老师的惩罚要有一个度。这个度要掌握好，可不那么容易。
对学生的教育，不仅要爱，还要严。我记得教过的一篇课文《“精彩”极了和“糟糕”透了》。文章讲述的是一个名为巴迪的小孩写了一首诗，当他拿着诗篇给母亲看的时候，母亲兴奋地嚷着说巴迪写的精彩极了，兴奋的巴迪将诗篇又放在在父亲的餐位上，以便父亲等下能看到。到了晚上，父亲回到家，拿起巴迪的诗篇“审视”了一番，然后说巴迪的诗篇糟糕透了。巴迪伤心极了，冲进自己的房间大哭了起来。
后来的时光里，这两种评价一直伴随着巴迪，随着他的长大，他逐渐认识到这两种评价对自己同等重要，也正是由于这两种评价的激励使他写出了许多更为优秀的小说，他自己也明白了，不管是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是以爱作为出发点的，都是在鼓舞他。
这篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我们明白了无论是严厉的爱还是慈祥的爱都是为了我们更好地生活、成长。
作为教者，我们也应该像《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父母那样，让这两种爱陪伴学生健康成长。我总觉得，对于一些学习态度欠端正的学生，适当的惩罚也是应该的。
第二十三篇：惩罚的作文
森林中住着一只名叫皮皮的小狗，他非常喜欢恶作剧，搞得大家提心吊胆。这使得所有的动物，都恨透了他。
终于，森林国国王小猫再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起来商量对付皮皮的办法。一位大臣不紧不慢地说：“大王，我们要不以牙还牙，也做一个恶作剧。”“不行！小猫反驳道，“那样他会重重地报复我们的。”“那就挖个坑让他掉进去，惩罚一下他。”另一位大臣讲道。国王听了高兴地说：“好，就这么办！”
于是，那位大臣派人去小狗的必经之路上挖了一个圆形的大坑，并堆上了一层薄薄的土，最后派松鼠大臣在树上看着。终于，皮皮来了，他灵敏的鼻子闻到了铁和泥土的气味，便知道前面有一个大坑，所以，他嗅着味道，小心翼翼地绕了过去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宫。气喘吁吁的说道：“小狗没掉进去！”“没关系，只要在另一条必经之路上照原来的步骤再挖一个长方形的坑就可以了。”那大臣说。话音刚落，大家马上跑到了另一条路上，接着便挖了一个长方形的坑，仍旧盖上了一层土。同样，松鼠大臣待在树上看着。这次小狗以为坑跟上次绕过的一样，是圆形的。所以，他不假思索，沿着圆弧得意地小跑起来：我真是比爱迪生还聪明。就在这时，他脚下一空，“扑通”一声掉进了坑里。当他在坑里看见坑非常得深时，绝望了：我肯定爬不出去了。这时，松鼠带着王宫里的人来了。皮皮见了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”国王说：“但你要向天发誓，我不再恶作剧了。”皮皮赶紧回答：“好，我向天发誓，我不再恶作剧了！”听了这话，国王叫人用绳子把他拉了上来。皮皮上来以后非常高兴：“耶！自由喽！”他喊道。
自从这次受到惩罚以后，皮皮再也没有恶作剧了，森林又恢复了平静。
第二十四篇：惩罚的作文
最近，我看到了一幅漫画，图中有两个男孩。第一次考试，小明拿了100分，得到了妈妈的一个吻，而只拿了55分的小蓝却得到了一个大大的巴掌。第二次考试，小明退步了，只拿了98分，妈妈很生气，给了他一个大嘴巴子，而旁边的小蓝拿了61分，终于及格了，妈妈给了他一个吻。
图中揭示了现在大部分的家长只针对孩子的成绩进行简单的表扬与粗暴的批评的现象。
仔细品味，在这幅漫画中，小明拿了100分，只得到了简简单单的一个吻，而分数仅下降了2分，就得到了一个大大的巴掌。针对这种现象，我觉得孩子的家长之所以出现“变脸”，是不是关注点只在成绩而不是沟通上呢？家长与孩子的沟通不应该只有简单的表扬与粗暴的批评，应该和孩子多沟通交流，孩子做得好的地方应该尽力表扬，而孩子做得不好的时候不要只是一味地批评，而要和孩子耐心沟通，分析错因，再合理地提出意见。
再联系到小蓝，我觉得对比小明的家长，小蓝的家长做得更恰当。虽然小蓝第二次也只是考了61分，刚刚合格，不是一个很高的分数，但小蓝的家长却看到了孩子的进步，有进步就给予鼓励。由此可见，分数不是评价孩子的唯一标准，对孩子的教育，切不可唯分数至上。
我希望，各位家长不要把分数作为评价孩子的唯一标准，应该多与孩子沟通，针对孩子的进步与退步，提出表扬或者恰当的批评。只有这样，孩子才能够意识到自己的正确与错误，保持正确的，并改正错误。另外，继续避免拿自己的孩子与其他孩子对比，要善于发掘孩子身上的闪光点，让孩子在正能量的环境中增强自信，慢慢进步，成就更好的自己。
第二十五篇：惩罚的作文
唉！真是搬起石头砸自己的脚，我的一辆新自行车由于我一时的冲动毁在了自己手里，好痛苦矣！
故事的开始是这样的。
有一天，我吃完早饭去上学，到车库取自行车时，发现一辆比我的自行车还要烂上一百八十万倍的超烂型老式自行车停在门前。心想：这是谁家的破自行车，怎么这么不长眼，便没有去管。等我放学回来放自行车，只见那辆自行车还在丝毫未动，便有些不高兴了：“这家人怎么这么讨厌，无缘无故的，自行车放哪不行偏偏放我家车库门前，碍手碍脚的。”我还是没有去理它，推开车库门，把自行车放进去，扭头就走了。
可一天，两天，三天……自行车依旧停放在我家车库前。
有一天，我心情不快，看见这自行车就更是火上浇油。我怒发冲冠，一招旋风腿把那破自行车捅上了西天。我的心里的不快顿时也跟着自行车抛到了九霄云外，心想：哼哼，这还差不多，以后就不用老挪那自行车了。
第二天，我看见我家车库前还停着一辆自行车，走近一看，不是以前那辆，而是一辆崭新的自行车。我心想：哼，一定是那家人又买了一辆新的，故意停在这里气我，我也不是好欺负的，看我怎样收拾它。于是我一脚踢去，自行车立刻五马分尸。
吓得我像脱缰的野马似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了妈妈身上。妈妈问我怎么了，我颤颤惊惊地说：“我……我……不小心把别人家的自……自行车弄坏了。”妈妈问：“哪呢？”我答道：“就在咱家车库门前。”妈妈听了，先是一惊，然后急忙跑去看，最后气愤地说：“这是我刚给你买的新自行车呀！
唉，我真后悔呀，为什么因为我一时冲动把自己的新自行车踢得五马分尸呢？我懊恼，我悔恨，呜呜呜……我想这就是冲动的惩罚吧！
第二十六篇：惩罚的作文
很久很久以前，大森林里的树木枝F粗壮、直入云霄，是动物们的栖息之所，也是它们嬉戏玩耍的游乐场。
一天，松鼠在树上蹦来蹦去。树下的小草和花儿摆动着轻盈的身体，跳起优美的舞蹈。百灵鸟唱着动听的歌曲，为它们伴奏。小兔子和其它动物在树下嬉戏着。啄木鸟医生正在为树爷爷治病。森林里一派生机勃勃的景象，可是却不知一场灾难悄然来临当森林里的所有动物正沉浸在幸福中，一只小鸟突然飞过来说：糟了糟了小兔子急忙问：怎么了？小鸟回答说：我在前面的松树玩耍时，突然，一棵棵大树全部倒下了，我吓得急忙躲起来。然后，我再向面看了一眼，树木全部被砍伐完了。原来是人类伐木队正在砍伐树木，再砍下去，我们就无家可归了。我特地来通知你们，你们赶紧逃走吧！我还得去通报狮王陛下。说完，小鸟就朝着狮王的洞穴飞去。
狮王听了以后勃然大怒，急忙召集了狼队、豹团、狮军、虎师大军，赶往人类伐木队住宿的地方，准备向人类讨回公道。人类看到动物们向他们奔涌而来，吓得东逃西窜，纷纷跑回了城市。此时，狮王命令所有的动物进驻城市。人们看到大街小巷都是动物，吓得都不敢出门。人类这才意识到自己的错误，毁坏别人的家园必然要付出沉重的代价，于是命令所有的伐木队转变为造林队，把所有砍过的地区再次栽满了树木。
几个月后，狮王看到了人类悔改的表现，下令撤掉了所有的大军，带领它们回到新的家园。从此以后，人类再也不敢侵犯森林了，反而多多地植树造林。人类和动物们都过起了幸福的生活。
建造美丽的家园和创建幸福的生活，不能以牺牲自然为代价，否则人类最后也将无家可归。
第二十七篇：惩罚的作文
从前，有一对冤家对头——既是冤家，又是父子。爸爸永远是胖胖的身材，严厉，暴躁;儿子聪聪永远是矮矮的个子，调皮，聪明，人如其名。
一天，聪聪语文测试成绩公布下来了。他一回到家，就让爸爸在考卷上签字。爸爸一看考卷，二十分!顿时，他的脸就像六月的天气孩儿的脸，说变就变。刚刚还是满面春风的，现在已是晴转阴，阴转雷。他大发雷霆，从鞋柜里抽出鞋拔子，对聪聪穷追不舍，口中还喊道：“小兔崽子，有种你给我站住，考这么点分还有脸来见我，看我不打死你!”聪聪立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聪聪充分运用了他的智慧，将游戏持续了半小时，终于让爸爸抓住了。爸爸气喘吁吁地举起鞋拔子，“啪啪……”地打了聪聪二十下，打完后，冷冰冰地说：“下次看你的表现!”聪聪想：“哼!当我是呆子啊?我下次肯定不会让你打了。”
数学测试时，聪聪走马观灯地写了一遍，接着便呼呼大睡……
第二天，成绩公布下来了，聪聪一看考卷，高兴得一蹦三迟高。为什么他这么高兴?难道他考了一百分?回到家，聪聪“开门见‘父’”。爸爸看他笑眯眯的，准是考了个好分数。于是，爸爸就说：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你这次考了多少分?”聪聪依然笑着说：“上次我被打了，这次就不用你打我了。”爸爸百分之九十九点九欣喜，百分之零点一疑惑地问：“为什么，难道你考了一百分?”“不，我考了零分，你打我零下吧!”
说完了上面那个故事，我不禁想起了我的现实生活，我也有像聪聪一样的经历。几乎世界上所有父亲的教育方法和聪聪爸爸一样，用打这是完全错误的。教育不了儿女，你们应该用鼓励或劝告之类的办法，如果孩子听不进，那也别用打骂，这样是愚蠢的，应该用举例的方法教导子女，比如自己在小时侯是如何被父母教训的，自己反不反对……
家长们，废除打骂类的教育方法，选择明智的办法吧!
第二十八篇：惩罚的作文
父母的爱，对我来说更是一笔丰富的精神财产，有了他们会让我把握住生活的小船，走向胜利的彼岸。学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我不免回忆起在我身上发生的一件事。
那是一个寒风瑟瑟，令每一个人十分激动紧张的一天，那一天正是发下期中考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆。“发试卷了！”班长大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地告诉我的同桌：“我的数学考了100分！”还没有等我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道分！”
我飞快的跑回家，急切的打开门。专门在家等着我的好消息的妈妈激动的问我：“怎么样，考了多少分？”我喜形于色，回答：“数学100分，语文98分。”“真的吗？考得真不错！奖励你这个暑假每天出去玩半个小时！” 我心想：“妈妈这样夸奖我，爸爸一定会更加称赞我的。”
爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文98分，数学100分。”我本以为爸爸会连连夸奖我的好成绩，可是爸爸却说：“语文为什么扣了两分？还是由于你不细心造成的，惩罚你这个暑假不许出门！”我惊呆了！决堤的眼泪止不住的流了下来，身跑回了自己房间。
现在我明白了，我们的确需要母亲的力量让我们充满自信，可是当自己生活中只有自信，没有仔细，就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以我们还需要父亲的力量来使心中平静下来，只有那样，才可以取得更好的成绩！
第二十九篇：惩罚的作文
我曾认为惩罚是打，骂，现是我却不这样认为。最严厉的惩罚是不能为自己错误而弥补。
我永远也忘不了父亲给我的惩罚——落寞的背影。父亲头一次没有骂我，而留给我的是那混浊的泪水和无尽的沧桑。从那一刻起，我才知道，父亲心头上的伤痕太多了，纵然我再怎样弥补，也是徒劳。
记得小时候，父亲总对我说：“有钱人吧钱放在口袋里，而我们是放在这儿。”父亲指了指他的心肠，眼神透着些许哀伤，然而对我洋溢着无限地期望。而我呢？我现在才知道父亲的苦楚，因为父亲的钱放在心里是最深处，所以每拿出一次，就会痛苦一次。我却把我从父亲身上索取的，不珍惜！
上初中以后，我认识了一些朋友，他们总约我去上网，我也总编些理由去找父亲要钱，父亲从不曾怀疑我。直到一次我做得真是太过分了，我为了上网晚自习都没上，老师打电话给了爸爸。我记得我骑着自行车回去的路上遇到爸爸，爸爸站在路灯旁向我挥手，我停到爸爸身旁。
爸爸问我说：“今天学习累不累？”他的眼神少了几分住常的温情，我有点心虚了，眼睛不敢直视父亲，望着远处，简单地说了声：“还，还好。”父亲的声音低沉了好多，问：“真的吗？”我缓慢地点了点头，不敢抬头看父亲你脸。父亲默默不语，我抬起了头很快望了父亲一眼，他满脸的失望，但却没有往常的愤怒。于是，我坦白一切。
他转过身去，背对着我，仰面看着路灯，我分明看见他脸上有泪划过，昏暗的灯光照着，父亲的背影是那么单薄。我没有珍惜父亲给我一切，更重要的是，我欺骗了最爱、最信任我的。
那一天，父亲迈着沉重的步子走了回去，那样的悄无声息，似乎他的一切都随着时间消失了。
我头一次体会到寂静的恐怖，我也深知我再难弥补这份过错。父亲落寞的背影是我永生难忘的惩罚，它将鞭策我堂堂正正做人。
第三十篇：惩罚的作文
对于完不成作业的学生，应视具体情况多些谅解或者教育，而不该加倍惩罚。首先，人人都有可能遭遇意外，因为客观原因没完成作业的学生。如果一进教室就被老师不分青红皂白地先罚做五遍、十遍作业，很显然，学生觉得委屈，心不在焉，作业也不会做得很好。
其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到“长记性”的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生“减负”，如果加倍惩罚，不仅“负”没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将“罚作业”改为“补作业”，并且和学生沟通交流，我想学生也许会“知恩图报”吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”，也是“以罚警人”。
第三十一篇：惩罚的作文
还记得二零零八年五。一二的惨痛的血的教训吗？还记得地球沙化的影响吗？还记得那次海平面上升受着威胁的同胞们吗？这些都是惩罚，是大自然给人类的教训，纵观今古，人类依旧是贪婪地侵蚀着大地，而我们也要为自己做下的错事得到应有的惩罚。
气候变暖，这是人类所面临的最严峻的问题了吧！气候变暖导致的影响有：两级冰川融化，海平面上升等一系列的灾难。而这一切的灾难都是我们自己一手造成的。热带雨林被称为“地球的肺”，可是它也难逃人类的魔抓，它现在正以几万亩一年的速度递减，吸收二氧化碳的保护者越来越少，地球上的我们却还在不停地制造出废物。地球的保护伞——臭氧层也被人类给捅开了好多的大洞，紫外线的伤害正如暴雨一般向着地球来了。这一切都是造成温室效应的元凶，而背后的主谋正是我们自己。
还有更多的惩罚。
泥石流这个可以吞没大片土地以及生命的怪物，他也是人类最惧怕的，他的诞生也是我们亲手造成的。可以说地球哺育了人类，而人类却哺育出了一些杀害自己的杀手。大家都知道树的根有着凝固土地的作用的，而我们仍旧不顾后果，乱砍乱伐，导致了泥石流给人类又一次血的教训。
人类，可以觉悟了，我们的地球母亲正经历着我们给她带来的伤害，她已片体鳞伤，她已泣不成声，她撕心裂肺的呐喊已经被贪婪的孩子们抛与脑后。试想，一个没有大人看护的孩子，一个放逐自流的孩子，一个无视忠告的孩子，他能做出何等伤天害理的事情。
我们给了哺育着我们的妈妈莫大的伤害。当然，我们会有着相应的报应，同样要受到大自然的惩罚，如果在惩罚下的我们还不能觉悟的话，我想，传说中的世界末日一定是会发生的，所以我们一定要保护自己的家园，从小事做起。
我坚信在我们同的努力下，再也不会出现那样恐怖，那样无情的灾难和伤害了！
让我们远离惩罚，重建没有任何污染的绿色家园吧！
第三十二篇：惩罚的作文
军训回来之后，我自然是收获良多，而班头也有她独特的收获：能将军训中体能训练的内容，顺理成章地用在我们的身上了，这当然算不上是体罚标准，但每天放学时，看着那些调皮捣蛋们在班头的监督下，呲牙咧嘴的模样，我还是不寒而栗。
今天下午自习课，班头可能是厌倦了“亲历亲为”，点名让我去监督他们跳兔子跳（一百米下限，无上限），我可怜着我还没有做完的物理题，依依不舍地出门，而那几个同学，却早已经流露出了窃喜的目光：谁不知道我一向是管理宽松的呢？
到了操场上，呼吸着春天特有的温暖的空气，感觉很棒，物理题也早已经扔到脑后了，九年级的自习课下课，三三两两的'都出来买东西吃。毕竟，他们还有将近两个小时的晚自习要熬呢。而那几个同学，也以此时跑道上人多为借口，撒欢跑开了。我也没把他们叫回来，因为我觉得这个惩罚，锻炼的意义大于惩罚的意义，可如果他们没有觉悟的话，我也会保持沉默。
九年级的上课铃打响了，操场上的人很快寥寥无几，我在操场上慢跑步，几个男生呢，早已经找到了一个从窗户口看不见的地方，蹲在地上开始聊天，说笑话。倒是我，跳了几步的兔子跳，因为我觉得这样还算锻炼身体。跳完后才猛然发现，这个身份，好像逆转了。
这样磨蹭了十分钟左右吧，算算时间差不多了，我让他们按照惩罚的米数，一个一个轮流回去，回去前，他们都跑了几步，又洗了一把脸，做出累的大汗淋漓的模样，然后，大摇大摆地回班去。我紧跟着进班，窃喜自己有了十分钟的放风时间，只是，班头知道这惩罚中的乐趣吗？应该知道吧。
第三十三篇：惩罚的作文
天色缓缓地暗了下来，夕阳的最后一丝腮红也深蓝的天空给覆盖了。儿子愁眉苦脸地坐在书桌前。
原来今天老师布置的作业太难了，儿子想了半天也没想出来。只见他眉头紧皱，右手拿着一支笔，左手托着下巴，眼睛直直地盯着面前的墙，好像盯一会儿墙就能知道答案似的。儿子的两条腿也因为着急而拧成了麻花。老爸在一旁站着，手插在口袋里，看似悠闲自在。但他的眼睛却紧盯着儿子，心想：儿子怎么还没写完？都这么晚了，算了，帮帮他吧！于是老爸就帮助儿子完成了作业。
第二天，儿子去上学了，老师改完作业后把儿子叫到了办公室。老师问：“孩子，这道题除了你以外，咱们班全军覆没，老师想请你讲一讲你的思路。”“这个嘛……”不等儿子说完，老师就打断了他：“不过这字体看着似乎不像你的？你能和老师说说怎么回事吗？”“呃……老师……这是……是……”儿子吞吞吐吐地说，“我……我老爸写的……”老师听完，立刻火冒三丈，立刻带着儿子去了儿子家里。
到了家门口，老师怒气冲冲地按下了门铃。爸爸哼着小曲儿，笑眯眯地出来了。一看老师来了，他的眼睛瞪得滴溜圆，露出不可置信的神情。他想：老师一定是察觉了什么。儿子的脸也“刷”得一下子红到了耳根，看起来红扑扑的，头埋得低低的，两只小手不知所措，只好摆弄着自己的衣角。这气氛真尴尬！
老师走进屋子，不由分说按住爸爸一阵暴打，爸爸连声求饶：“老师，我下次一定好好写，我再也不马虎了……”老师加快了手的动作……窗外的月亮也羞得拉过来一片灰白的云朵，星星无言，大树无语。
最后，看着老师气得拂袖而去，老爸才终于明白了自己帮儿子写作业并不是爱他，而是在害他呀！
第三十四篇：惩罚的作文
罚，是个痛苦的字眼儿，很多人看到它，想必心中都会发酸。因此，有人会说：“唉，世界上为什么会有罚这个字呢？”
现在，中国虽说强大，可中国的教育却非常落后，就说日本与韩国吧，他们的实力虽不如中国，可他们的教育远远高于中国。
中国的孩子缺乏独立性，也没有群体合作意识，有的孩子甚至自私自利，一副天下唯我独尊的气派。而日本孩子却不一样，他们在中国参观时，有人曾采访过他们，这样问道：“你们来中国有什么感受？”却得到了这样一个回答：“美！太美了！我们长大以后一定要征服它，占有它。”为此，中国专家曾担忧过，虽然过了数年，还没有这个局面，但仍要警示。
罚，也是一种爱，每个人都会有被罚过的经历。
我也有过一次，那一次令我特别难忘，仅仅一个手势，就断送了我一个好学生的形象。
那是一个下午，数学课上，老师让我们做一道题，有点复杂。心里在想，不就是一道数奥题，对我来说，小意思，很快我就搞定了。
当我环顾四周发现，还好，我是第一个！心中涌动着莫名的兴奋。过了一会，我看见有一位“蜗牛”中的先行者也好了，就向他打手势示意，可没想到的是，这个手势令我有点痛。
老师出现了，她手一指，我误以为请我回答，结果迎接我的是一阵怒吼：“站起来，给我站一节课，下课滚到办公室写检讨，罚抄课文，放学留下来，让家长到学校里来。”我被这突如其来的转变吓呆了，天呀，一直是班上“头”的我，今天却被当着全班同学的面挨批评。更从未有过经历请家长到学校来，那可是跟我一点也不沾边的事啊。
那天晚上，记不清是几点才合上眼，只知道醒来的时候，枕角还是湿的。
罚，是严酷的，在我心里给我留下了深刻的记忆。
第三十五篇：惩罚的作文
傍晚，我在爸爸的书房里看书，大我3岁的哥哥和妈妈在给书房里的花浇水，爸爸在电脑前备课（我爸爸是北大教授），每个星期天下午，我们一家都会在书房里度过！
不一会，爸爸走出了书房，妈妈也跟着出去了，只有我和哥哥在。“呲啦”糟了，我一不小心，把爸爸最喜欢的一本书撕了一个口子！“啊哦”哥哥惊呼道，我强装镇定，马上把书放回到桌子上。
不久，爸爸进来了，顺手那起那本书，我的心揪的紧紧的。爸爸把书翻开，一下看见了那个口子，“谁斯的？”爸爸的声音很平静，还有点温柔，我知道，爸爸从不会因为这种事严厉的惩罚我们，只是罚站和口头检讨，但死要面子的我，毫不犹豫的推给哥哥，“是哥哥！”“不是我哎！”“就是你！”“我希望你们能做个诚实的孩子，我是不会因为你们撕破我的书而狠狠的惩罚你们的！”爸爸开口了。
我想了又想，终于承认了：“好吧，爸爸，是我，是我撕烂了你的书，我感到非常抱歉！”“好孩子，你能勇于承认我很高兴，但是错误犯了，就要补救，现在请向你哥哥道歉。”“对不起，哥哥，我不应该把错推给你。”“我原谅你！”哥哥说。“好了，现在请你站10分钟。”时间一分一秒走过，我却感到非常漫长。“到了，奇奇（我哥哥的小名），你先出去。”“好的爸爸！”哥哥转身出去了。“过来，裤子脱掉！”爸爸的声音十分温柔，我乖乖脱下裤子，每次爸爸惩罚完我们都会让我们跪在他腿上，双手抱着他脖子头搭在他肩膀上，闭上眼睛，打五下屁股作为警示，我爬上去，闭上了眼睛，每打一下，就要数数。“啪”有力的一掌落在了我的屁股上，“一。”“啪”“二，哦”“啪”“啊，三”“啪”“四”“啪”“五”“好了，穿上裤子吧！”我呜咽着穿上了裤子，擦干眼泪，走出了书房。
其实，爸爸对我的要求比哥哥高很多，以至于我犯错越来越少，成绩比哥哥都棒，我爱爸爸！
第三十六篇：惩罚的作文
“啊……不是吧!”“老师坑人!”“我们被老师耍了!……”只听见笔德快乐作文班传出一声又一声的吼叫声，这是怎么了呢?原来我们的作文班进行了一场特殊的考试。
今天老师并没有像往常那样向我们传授写作方法，而是进行了一场特殊的考试。老师把卷子发下来，并且规定：“考试时间只有5分钟。”一听到这句话，我马上开始奋笔疾书。原来闹哄哄的教室，一下子变得鸦雀无声，只听见写字的“沙沙”声。仅管我对自己很有信心，但这次的考试时间只有5分钟啊!当老师宣布只有1分56秒时。我马上变得六神无主，心慌意乱，我恨不得再长出好几只手好帮我快速答题。当老师宣布：“5分钟到了。”时，我像没听见似的，继续争分夺秒地写起来。老师看见我们都没交卷，就直接大喊：“交卷了。”没办法，我只好把卷子交了。我看了一下其他同学，有的还在争分夺秒地写着，有的同学唉声叹气的趴在桌子上，像一只泄了气的皮球，有的同学却高兴地说：“哦耶，我写完了!”我们半信半疑地问：“你真的写完了吗?那些题虽然简单，可写字量却超级大呢!”这位同学说：“你们看看第20题就知道了。”没想到第20题竟然是这样写的：“如果你已经读完所有题目，请你只做第一题。”当我把第20题读完，我崩溃地想：老师耍我们!我的心情只能用一个字形容“疯”。此刻我只能通过大吼来发泄，于是我大声地吼起来：“啊——”到最后，我冷静思考了半天，终于恍然大悟：不管干什么事情，要认真对待，要更冷静思考，不能盲目努力，最后吃亏的还是自己。
第三十七篇：惩罚的作文
批评和表扬是一对孪生弟妹。如果说表扬是我记忆中的“摄像机”的话，那么批评就是我记忆中的“回收站”了。但是，有一件事是从“回收站”里还原出来的，它使我无法洗涤。
思绪又飞到了三年前的一个下午，语文老师上完课后，习惯地下旨：“将四到十二课的生字每个写两行，明天我检查！”“哇！这么多！”出于耍风头的我不禁喊道。“怎么，嫌多？”老师生气地盯着我问。“不多！不多！”我肚子里像揣了只兔子一样乱跳起来。我压低了声音央求起来，但是为时已晚。教室里渐渐地静了起来。我这才觉得情况不妙，老师今天本来像脸色不对劲，情绪不佳，八成是和老公吵过架的！我这猪脑子咋就不变通变通呢！想到这儿我缩了缩脖子，便也成了“土行孙”。
果然不出我所料，老师用沉重的语气说：“既然你嫌多，那就写两课吧！”“两课！”我迟疑地想：“没这么舒服吧！”随后老师便慢腾腾地加了一个条件：“但是，一个字写十遍！”她把声音拉得老长老长。
完了，完了！都怪我嘴馋。我暗暗用手不停地拧自己的大腿，以示惩罚。事后，老师生气地离开了教室。
下午放学了，我像一只落伍了孤雁在教室里补作业。直到老师的点头方才离开。晚上，吃罢晚饭，大家在柔和的灯光下在聚精会神地看电视，我躲在被下，躬耕于题海，12点过去了，家人都进入了梦想，可我仍然在“服刑”。不知过了多久，我已困极了，不知怎么便和衣而睡了…
第二天，我摇着昏昏欲睡的身子来的了学校，老师认真地地翻着我的作业，一页，两页，三页……终于没有了。老师问道：“其他的呢？”“没，没做完……”我声音低的连自己都听不见。我想：今天又该咋办呢？我吓得罗嗦起来。老师见我这般，便消了气，语重心长地说：“做人要本分，不要耍小聪明啊！”
从那以后，老师的话一直萦绕在我的耳边，鼓励我永往直前。
第三十八篇：惩罚的作文
在我繁琐的记忆里，最难忘的就是妈妈揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隐隐作痛。
小时侯，在那段天真幼稚的岁月里，我干了许许多多的傻事。那一次，妈妈在一旁洗菜，我瞅着那棵棵碧绿的青菜，真想摸摸它娇嫩的脸庞。妈妈说要出去一会，并且再三叮嘱我，不要碰水盆，我连声答应。妈妈一走，我立刻把手伸向水盆，把玩着嫩绿的菜叶，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水倾在我身上，菜滚到了地上。妈妈正好回来了，看到我略显滑稽的样子，不禁无奈地笑了起来，“不是说不让你碰吗？你看看你。”妈妈边说边向我走来，我知道妈妈要干什么，我急忙用手护住耳朵，母亲随即将手伸向我的腋窝，我一发笑，用手去阻止妈妈，母亲见状，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母亲边笑边说：“谁让你不听话……”
母亲每次都是笑着揪着我的耳朵，可有一次却截然不同。
那天中午，我用手抚摸着小猫，不小心踩到猫尾巴，猫叫了一声，立刻蹿到了房顶，又顺着跳到另一个房顶上。我也从这个屋顶小心翼翼地爬向另一个屋顶，可一不小心跌落下去。母亲听到外面有动静，出来查看，看到我倒在地上，还流着血，母亲慌忙地从包里掏出手机，可因慌乱掉到了地上，又慌忙捡起手机打电话叫救护车。
我住了院，在朦胧的意识中，我清楚地感觉到，母亲的泪滴在我的脸上，我的心中起了阵阵涟漪。我清醒了过来，看到母亲被泪水浸湿了的脸庞，我的眼圈红了起来，心里涌出一股酸楚。母亲见我醒了，急忙用毛巾擦干了眼泪，可那眼圈依旧红红的，母亲笑道：“多大了，还哭鼻子”母亲用手轻轻地捏住我的耳朵。
在我繁琐记忆的深处，“妈妈揪着我耳朵”的图像牢牢地铭刻在那里，因为使我难以忘怀的不仅仅只有疼痛。
第三十九篇：惩罚的作文
我的家乡，小时候我的家乡是一个山清水秀，绿树成荫，鸟语花香的仙境，晚上站在山间上吹着东南风，抬头目视满天星辰，低头阅万家灯火。
清晨太阳偷偷溜进的我的房间，温柔的抚摸在我水嫩的脸，我半眯着眼打量着这个世界，窗前耸立的梨树已经开满了花，树上小鸟在高声歌唱，勤劳的蜜蜂老早就来到花海采蜜了，
我们家的位置是四面环山，春天万物生长，一切植物都生机勃勃，富有灵气，夏天天气微热，我和奶奶爬到房顶上乘凉，看着满天星河，奶奶总是耐心的给我讲天上每颗星星的故事，秋天到的收成的季节，我们都不用上集市买水果，森林里有各种野果，香甜可口，冬下满了鹅毛般的大雪，好似整个世界都变成了棉花地毯，我家门口有一条河流，水清见石，这条河流养育了我们村十几户人家，我的故乡是那么如同世外桃源
在2007年的一个夏天，森林突然失火，浓烟密布，熊熊烈火，一触即发，火焰苗冲上几十米的高空，仿佛天都被烧了起来，正在这时候好几棵脖子一样粗的大树，齐刷刷的倒在了我家的猪圈茅房上，茅房上都是稻草，像破了燃油一样放肆的烧了起来，猪圈里的猪也来不及救了，眼睁睁的看见自家的猪被活生生变成了烤猪，由于镇上也没有消防队，整个村子的人都出动去灭火，也无济于事，大火整整燃烧三天两夜总算是烧的没有东西可燃了，才算熄灭。
当我在次看到曾经的绿悠悠森林，眼前的一切变得乌漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也变成了碳水，发出浓浓的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那两只烧死的猪时，心里涌上一阵心酸，
空气再也没有以前的那种清新，不知还要过多少年，森林才会恢复到以前的样子，也许永远都不会了，请珍爱我们身边的一草一木，失去了才知道拥有时的美好，这也算是大自然给了我们一个教训吧。
第四十篇：惩罚的作文
前几天我在网上看到一则新闻，对此印象深刻。
事情是这样的，新加坡中学的一名初中生在家中上网课，因为贪玩手机耽误了上课，可是他的父亲没有直接打骂孩子，而是让孩子先把耽误的课补上。看到这一幕，我不禁笑了笑，并在心中给这位温柔的父亲点了个赞。
这位父亲让我想起了当年我做过的错事。我因为粗心大意，在我拿书包时，把爸爸的老古懂花瓶给摔坏了。我心中一紧，脑袋中不由自主的浮现出爸爸生气的样子，心想：完了，出了这么大的岔子，这段劈头盖脸的打骂肯定是少不了了。
面对这样的事情，我越想越沮丧。当我鼓起勇气把这件事情告诉爸爸时，眼泪不由自主地夺眶而出。但是爸爸并没有训斥我，而是让我快去上学，别耽误上课。
放学回家后，看到那个破碎的花瓶，我还是很伤心，耷拉着脑袋不说话。这时爸爸生气地把我叫到跟前说：“你今天上学差点迟到了知道不？为了让你记住教训，我要罚你把花瓶的碎片打扫干净。”我愧疚的点了点头。在我打扫完卫生之后，爸爸见我沮丧的样子，拍着我的肩膀说：“花瓶碎了，确实是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了还能复原吗？你自己好好考虑一下，你现在一味沮丧有什么意义呢？”
回到房间之后，我自己静静的想了想，爸爸说的对。花瓶既然已经碎了，我不应该再继续沉浸在失去花瓶的这件事情当中，我应该做的是在以后做事时，一定要认真仔细，不可再因为粗心大意做出让自己后悔的事。
爸爸这次温柔的惩罚让我记忆犹新，久久难以忘怀。
第四十一篇：惩罚的作文
说起罚站你马上就会想到，罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚，但是我经历的惩罚就不大一样，这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚。
事情发生在几个星期前，一节自然课结束了，自然老师布置了许多作业而且规定下午就要交。老师离开以后同学们都在写作业，可是不一会儿就烦了，有的说老师每次布置作业太多，写不下去。有的说老师布置重复题写的没意思，还有的同学干脆就乱画……说着说着大家就没写了。碰巧下午要举行广播操比赛，渐渐地大部分同学就把作业给忘了。到了第二个星期的自然课，老师拿着书走进了教室，他大发雷霆，批评我们不交作业，接着就说：“你们这个班胆子真大，居然敢全体不交作业，组长通通给我站到后面去！”“老师，为什么？”几个组长说道，但老师丝毫不领情。我和其它几个组长一起站到了后面，老师又说：“作业通通让组长改！”我拿着作业本改着，心里却很不是滋味，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。站了一节课，我的腿都软了，我不断地想：老师啊！您真的冤枉了我们这几个组长，不是我们不收作业，大部分人都没写，我们问谁要去？再催他们都不写！再说了，您布置的作业的确多，而且大多题都重复，谁喜欢写？实话说吧！我不喜欢自然，更不想当这个自然组长！
不知不觉泪水快要流出来了，但是我忍住了，为了这个不值得。从那一刻起我更讨厌自然了，每次作业都是乱写，但是后来觉得这样做不对，便不再乱写了。
老师啊！您真的冤枉我们了，我不甘心！
第四十二篇：惩罚的作文
东东是个胖乎乎的女孩，今年上小学五年级了。由于好好吃懒做，长得很胖，同学们都叫她“肉球”东东在家里是个‘小公主“，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都宠爱她。只要东一声叫唤，全家都象是接到军令一样忙活起来。她叫饿，奶奶给好做米糕；好叫冷，爷爷帮她穿衣服；她要是哭起来，全家人又是求又是哄，就差没给她下跪磕头了。邻居们看了直摇头，很不以为然，这一屋子大人是怎么啦，那样溺爱孩子，孩子将来会有出息吗？。由于东东在家什么也不干，两条腿越来越粗，越来越胖。
一天晚上，全家人都睡了，东东也进入了梦乡：一个长着又长又白胡子，头戴皇冠，身披黄袍，手拿一根金光闪闪的拐仗的小老头来到东东面前。东东看见这个只有大拇子般大小的小人，笑着说；“嘿嘿1小老头儿！你是谁呀？”这小人儿气呼呼地说：“你竟敢这样称呼我，我是腿王国的国王，今天特来警告你，如果你还这样好吃懒做，浪费光阴，就得到腿王国法律第九万九千九百九十九条的第九千九百九十九款的惩罚”。东东不以为然地说：“那条法律说什么”？国王说：“这条法律规定：凡是好吃懒做，游手好闲者，一律先警告，如不听警告，将以缩小大腿为罚，东东照样我行我素。
第二天，国王悄悄念了咒语，把东东的腿迅速缩小了，国王又对东东说：”只要帮助亲人或朋友跑腿50次，腿就会恢复原样了！“
东东感到十分的惭愧，为什么自己就不听警告呢？这个世界不是所有的人都能为你服务的，家里人不可能侍候自己一辈子的，他们总会有变老的一天，自己再这样发展下去，将来如何在这个竟争激烈的社会站住脚呢？东东深有感触地想。突然，东东就像是辆小车似的，一会儿“呼呼”，一会儿“唰唰”，很快就帮助亲人们、朋友们跑腿50次、100次，当然，她的腿已经恢复原样了，并结实、修长漂亮多了！整个人更自信，更可爱，更阳光了。
看到这一切，国王和东东都会心地笑了！
第四十三篇：惩罚的作文
在皎洁的月光下，风沙沙地吹过每一棵树，听着他们讲故事。今天，树又会讲些什么呢？风静静地等着。夜晚没有风的歌声，静悄悄的。当夜深人静的时候，从遥远的森林里来了几棵树来听故事。
小树开始讲故事了，当他讲到人类时，听故事的树都生气了，为什么呢？因为人类每天到他们的家园里去捣乱，一会儿把树爸爸砍伤，一会把树妈妈拉到市场上去买掉，有时还把树宝宝当柴烧掉。不是吗？原来成片成片的树林，现在已所剩无几。原来茂盛的树，现在已经奄奄一息了。风知道了这一切，也十分生气，他气势汹汹的说：“让我去惩罚他们吧！我可以吹起沙子，让沙子掉进他们的眼睛，还可以把他们的房子、汽车掀翻，让他们无家可归，让他们知道，你们是重要的，砍掉你们是等到于自杀。”小树们直拍手叫好。
第二天，太阳升起来了，人们开始了一天的生活，一个小姑娘刚走出门，风就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘吓得直发抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正发动汽车，汽车被掀翻了。接下来的几天，天天都是这样，但是一位农民伯伯却例外，为什么呢？因为他每天都在为小树浇水，小树十分开心，嘱咐风别去伤害他。人们知道后都开始不停地植树了，有时还帮小树施肥、抓虫。人们知道保护树木了，和树成了好朋友，风也不去捣乱了。
直到现在还是这样，有树的地方，风儿就像一位慈祥的母亲，温柔的扶摸着你的脸。你还可以在已经长大了小树下乘凉呢！没树的地方，风像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。洪水还会把你冲走呢！总之，风在有树的地方，就会特别温柔。
第四十四篇：惩罚的作文
阿拉星球对罪犯有一个特别的惩罚方法——套上能量空气罩。罪犯们套上这种能量空气罩后，虽然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不见他们（除了警察），他们也无法跟任何一个人交流。当然，罪犯们可以在警察局指定的地点拿到丰盛的食物以维持生命。王左左是个阿拉星人，他一时冲动打断黄右右的左臂，因而被判套6个月能量空气罩。
套上能量罩的王左左，大摇大摆地走出了警察局，得意洋洋地他以为自已被放了。他想先回家，向他的妈妈报喜。
途中，王左左碰到了在街上的黄右右，他连忙跑过去，对黄右右说：“黄右右，你的手好啦！太好了！”黄右右惊奇地向四周张望：“你是谁？我怎么看不见你？”真可惜，王左左听不见黄右右的声音。“我是王左左啊！”“鬼啊！”黄右右大惊失色，吓得屁滚尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得无影无踪了。
“莫名其妙！我怎么是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打开家门，看见她妈妈正在煮饭，于是，就开心地说：“妈，我回来了！”
“谁啊？我儿子被关进监狱了，怎么会回来？”
“我就是你儿子啊！”
“你在哪里啊！”
“我在你面前！”
“鬼啊！”……
王左左连忙去照镜子，发现自已是个隐身人，不由得心生一计——我为什么不屈抢东西呢？
王左左来到一家大商场，拿走了商场里所有值钱的东西，老板娘还以为遇见了鬼呢，吓得躲进了桌子底下。这件事很快被警察发现了，为了惩罚王左左，警察们又判了他三个月套着能量空气罩。
可王左左一直怀着侥幸的心理，第二次，王左左去抢了银行。
他拿着棍子走进银行，大家都奇怪了，一根棍子怎么会飞？王左左用棍子砸开了玻璃，把里面全部的钱都抢走了，这时，巡逻的警察刚好从这里经过，看到了这情景，当场把王左左给抓住了……
王左左被抓回了警察局，因为多次犯罪被判了无期徒刑，唉，他永远被关进监狱了。真是罪有应得呀！
第四十五篇：惩罚的作文
现在有些人，总是很容易冲动，冲动起来就会失去理智地乱干事，但冲动过后，却是无尽的后悔。
有一个猎人，他养了一只极通人性的爱犬。每天猎人打猎地时候，他的爱犬就留在家帮他看管他两岁的孩子和他所有地财产。
有一天猎人回来了，但他惊恐地发现他的爱犬满身是血的坐在地上正再向他叫，同时，他两岁的孩子也不见了。
见此情景，猎人心想：莫非是它饿极了，而把我的孩子吃掉了。想到这里，猎人顿时失去理智，举起抢，把他的爱犬打死了。
就在枪声过后，他听到了自己孩子的哭声，寻着哭声，他在自己家一间屋子的床低下发现了自己的孩子，并且在床边看见了一头已经死去的狼。
这时，猎人一下子全明白了，他竟一时冲动，打死了拼命保护自己孩子的爱犬，猎人后悔莫极，饱起自己的孩子跪在自己的爱犬身边，失声痛哭。
信任的桥梁总是被冲动的洪水所冲垮。
有一次，我在学校不小心把同学的钢笔碰掉了，我帮他捡起来之后说了声对不起，本来这件事就可以在这里作个了断了，谁知他却又说了一句：“对不起就算完事了？”我一听，也急了，骂了他一句。后来，我们你骂一句，我骂一句地，最终打了起来。结果两败俱伤，还被老师吵了一顿，后来，我们两见了面，就跟仇人相见似的。
我平常也爱冲动，这个冲动可不是什么打架，骂人之类地，而是我在平常写作业时非常冲动。我写作业时，连题都不看完就去做，结果错了不少题。我平常养成了这个习惯，到考试时也成了这样，本来该考100的卷子考了95，本来该考95的卷子却考了90。
总是说：冲动是魔鬼。可现在还是有不少人正在被那个魔鬼所控制。现在，不论大事小事，都要先沉住气。因为有好多事情都是经过仔细的调擦和研究才能知道真相，在此之前，如果乱下决定，意气用事，最终只会伤害自己，后悔莫极。
第四十六篇：惩罚的作文
“哦，好烦，太烦了！”这是谁的抱怨呢？是我，就是我。
这学期，朱老师要严抓我们的书写，说写字不认真的，不但要重写，而且还要抄一篇课文以示惩罚。言出必行！这不，我这个练字时一手好字，赶作业时满是坏字缠身的人真是苦恼死了。罚抄，成了我的家常便饭。
被罚多了，我就学乖了。课堂上每次写作业，我都小心翼翼的，还暗暗地提醒自己慢慢写，不要急，就怕一松劲霉运即来——罚抄。一连几天，我都稳稳地过了书写关，早早地完成了一天的作业，那心情自然是美美哒！可好景不长。
星期五那天，我按捺不住内心的喜悦，毕竟是周末了嘛！快快完成课堂作业就能早点写回家作业，快快完成回家作业就能有大把自由时间玩耍了。想想都乐得咧开了嘴。不知不觉中，语文作业已完成，我毫不犹豫地交了上去，又开始了其他科目的作业。正当我沉浸在周末计划中时，语文课代表拿来了已批好的作业，翻开本子，我瞬间像被无形的绳子狠狠地抽了一顿——书写不过关。天呐，那我这么快写完有什么用呢？不但要重新写，还要额外抄一篇课文，真是得不偿失。
在万般沮丧之际，我的耳畔似乎又响起了朱老师的声音：“同学们，我们已经五年级了，一定要认真写好每一个字，字写好了学习态度自然就端正了，态度端正了，学习成绩肯定能更好！而且，我们很快就要升入中学，到时再想练字肯定没有时间，一手漂亮的字将是自己一生的面子。”
对呀，朱老师的话我明白，朱老师的苦心我懂。我一定能做到“提笔即练字”，我一定能证明给你们看。
第四十七篇：惩罚的作文
只见小王同学死死的捂住手臂，脸上一副十分不情愿的样子，始终不肯接受老师的惩罚……
星期四，起床后，我便看见李老师一脸怒气，十分严肃的对小王同学说：“今天午睡，我警告了你那么多次，你都没有改正，我今天一定要给你一个惩罚，说吧，你选择打哪儿？”小王站在那儿不断地来回摇晃，过了好一会儿，才从牙缝里挤出两个字：“胳……胳膊。”声音小极了。老师听了，便拿起一把雨伞，严肃的对小王同学说：“你听着，现在我拿雨伞打出的声音，就是打在你身上的声音！”说着，就将雨伞，使劲地砸在了讲台上，只听“砰”的一声巨响，整个教室似乎都抖了一下，我不禁吓了一跳，小声尖叫了起来，小王同学也被吓了一跳，连连向后退了几步，眼神里满是害怕与紧张。真的要这样使劲的打上去吗？雨伞这么粗，力量又这么大，这一伞下去，小王同学的胳膊就算没骨折，也一定是好几天动不了。想到这儿，我不禁为他捏了一把汗。
接着，李老师就要把小王的手臂拉过去，小王同学拼命的挣扎着，但无济于事，而李老师则像是故意要吓一吓小王似的，拿着雨伞一边“抚摸”这小王的手臂，嘴里一边说着：“一，二，三！”接着，又是“砰”的一声巨响，老师将雨伞狠狠的砸在了讲台上，我们不禁笑了起来，只有小王同学，或许是紧张过度，竟然背过身去，拿手背拭流出的眼泪，他被吓哭了！看到这一幕，我们笑的更厉害了，而小王同学则满脸不高兴的回到了座位，经过这一特殊的惩罚，我想小王以后一定在不敢调皮捣蛋了。
这特殊的惩罚归于小王同学来说真是有惊无险呀！
第四十八篇：惩罚的作文
我小的时候，常常随地扔垃圾，喝完的可乐瓶总是扔到很远的地方，就算旁边有个垃圾箱，也很少把可乐瓶往里扔。可是，我经过了一件事，就慢慢改掉了随地扔垃圾的坏习惯。
这是在我6岁的时候，有一天，我在家里吃西瓜，看着红红的西瓜肉，我就像一只饿狼一样，大口大口地吃着，没过多久，半个西瓜就给我吃完了。
看着又青又白的西瓜皮不知怎样处理，心想：把它扔了好像有点浪费，不扔呢，又想不出没有肉的西瓜皮有什么用。过了一会儿，我突发奇想，对了，用西瓜皮当滑板来滑，绝对和好玩。
于是，我就把西瓜皮切成两半，接着，就踩上去，用手扶住墙壁，向后一推，果然，西瓜皮就带着我滑动了。我越滑越带劲，不一会儿，西瓜皮就被滑脏了，我也玩腻了，就把西瓜皮扔在大厅里，不管了。几分钟后，爸爸回来了，他看见大厅里到处都是西瓜汁和几片西瓜皮，就叫我过来。我原本以为爸爸叫我过来有好事。可是，我刚来到爸爸面前，只听“啪”的一声，把我吓得半死。爸爸生气地说：“地板上的西瓜汁是不是你弄的？”我说：“是！”爸爸听了后，更生气了：“快拿拖把来！”我想：爸爸要拖把干什么？是不是要用拖把打我呀？！！！如果不拿来的话，爸爸就会更生气，还是拿来给爸爸吧！
我拿拖把给爸爸后，只见爸爸拿着拖把去卫生间，不一会儿又出来，说：“去，把地板给拖干净。”我就照着爸爸的话把地板拖了一遍，拖完后，爸爸就说：“以后再乱扔垃圾
的话，我就不给你零用钱了，听到了没有？”我说：“听到了。”
从此以后，我就再也不敢乱扔垃圾了。
第四十九篇：惩罚的作文
一个阳光明媚的早晨，太阳将它温暖的光辉洒向大地，叶子上晶莹剔透的露珠从叶面滑向地面，开心地玩儿着“滑滑梯”。梦希小学二年级五班的凯糊涂老师宣布这一节课是时空穿越旅行课，要带大家去看看50年后的地球，同学们都兴奋极了。
只见老师挥动神笔、神书，飞船马上出现了，吴天天、董小雨、张小胖、郑大海迫不及待地跑上飞船。刚落座他们就开始七嘴八舌地讨论起50年后的地球长什么样。
喜欢机器人的吴天天说：“未来的地球上科技一定非常发达，汽车悬浮在空中，再也不会堵车了。”
吃货张小胖说：“未来的地球上一定有很多新鲜的水果，环境也很好！”
可他们一下飞船却都傻眼了，因为人类乱砍树木，对环境造成了破坏，有的树只剩了木桩，后面的小树苗还没成长成大树，已经有许多抵不住大风被吹断了。慢慢地很多地方都无法再形成森林，森林彻底消失了！长颈鹿吃不到可口的绿叶变得骨瘦如柴，小鸟没了做窝的树枝，也没了栖息的枝头，只能伤心地在空中盘旋。
他们看见眼前的景色伤心极了。就在这时，突然一道神光出现，原来是树神。他被人类这种乱砍树的行为激怒了！他打开宝盒，马上有一阵龙卷风出现。经过人类乱砍乱伐地面已经沙漠化，龙卷风带着沙子组成了沙尘暴。沙尘暴像拿着兵器的千军万马，由城市的边缘向城市的中心围攻，把城市的楼都卷翻了，还把公园里的草坪和花也淹没了，人类的生活变得一团糟。
这时人类才幡然醒悟，不应该过度砍伐树木，破坏森林。
目睹了这一切的凯糊涂老师赶忙用飞船上的记录仪录下这悲惨的一刻，他们决定立刻穿越到原来的时空——也就是2020年的今天，把这段视频放给现在的地球人看，呼吁他们要保护环境，爱护地球，并且立刻行动。
经过老师和同学们的大力宣传，人类纷纷开始重新种树，很多年后，城市恢复了原来的繁荣，地球上的植物也越来越茂盛，人类学会了和大自然和谐相处。