以下是小编整理的有关难忘的一个人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：难忘的一个人作文
在生活中，我忘不了养育我的妈妈，在学习中，我忘不了我的好朋友，可是让我最难忘记得那就是辛辛苦苦培育我们的老师。
有很多人说：“老师是细心的园丁。”有人说：“老师是一盏蜡烛。”还有人说：“老师是绿叶，滋润我们这些小花成长。”可是我觉得这些都不能衬托出老师的伟大。
记得有一次，我们班上考试，那一次，我因为马虎，错了很多题，所以考了个低分，老师一下课就叫我去办公室，我心里想：这次完了，老师肯定要给我的爸爸、妈妈打电话。
可是我进了办公室，老师并没有大声的让我，而是和蔼可亲的给我说：“任雨桐，虽然你这次没有考好，但是不代表下一次的成绩，因为有人说过，失败是成功之母。只要你努力，就一定能考好。
自从我听了老师的话，成绩一般都是不错的。
第二篇：难忘的一个人作文
在我的”成长库“里，有着许许多多令我终身难忘的人的人，他们是我学习的榜样的，他们是我学习的对象，他们也是我最敬佩的人；而令我最难忘的是——那个黑色的夜晚里的那位大哥哥。
一天，我去好朋友家里玩，好朋友家与我家是“远在天边”的。回家的时候，老天爷好像故意跟我做对，一会儿，天空黑得像染了墨水一样，下着倾盆大雨，好像在嘲笑我回不了家了。一道惊天动地的雷划破天空，在大声地哄叫着，那声音如同山崩地裂，我眼巴巴的看着像鹅毛大的雨珠尽情地享受在我单薄的衣服里，风呼呼地吹着，将冰冷的风娃娃使劲地吹到我的身体里；我孤独地走着，拖着承重的脚步无力的往前走，一边走一边筋疲力尽的喊着妈妈，可这有什么办法呢？我无能为力的坐在街边的石头凳上，此时的我已是一个“落汤鸡”，手都已经发出了“抗议”：冻得红红的。我期待地望着街边的路，希望有一个人可以来帮助我。
这时，一个大哥哥披着水衣开着摩托车向我驶来，热心地取走身上的棉衣披在我身上，还很有礼貌地问我还冷不冷？载我回家。听到大哥哥的话，一股暖流流在我的心间，只见没穿棉衣的大哥哥冷的直发抖，手也冻得像血一样红，可他还不断的问我冷不冷？回到家没？不知不觉，已经到了家门口，他还想把棉衣送给我，让我保暖，而且还把他本来要送给女儿喝的热腾腾的姜茶给了我喝，然后他就无声无息地走了……喝着热腾腾的姜茶，我的心感受到了大哥哥的温暖。→www.8zuowen.com←
现在，大哥哥的面容已模糊了，而大哥哥那份温暖的爱，依然还在我的心中流淌着。
你最难忘的人是谁？
第三篇：难忘的一个人作文
在生活中，每一个人都有印象深刻的人，我最难忘的人就是一位老奶奶，她是一位平凡的人。她，天天背着一个包，在停车场向停车人收费---一个普通的收费员。
有一天，我和同学去逛商场，天空突然下起了大雨，我们就在商场的门口避雨。大雨中，我看到了一个身影，她拿着塑料雨布正往自行车上盖。我抬头一看，那不是管车的收费员老奶奶吗?
瞧，她迎着风，冒着雨，竭尽全力她让车不淋到雨，此时她的衣服已经被雨水打湿了。看到这些，我深深地感动了。一阵狂风刮来，不好，老奶奶刚盖好的雨布一下子被风吹跑了，风好像跟奶奶作对似的，旁边的大树也被狂风吹弯了腰，它们大概也在心疼老奶奶吧。它们弯着身子好像在祈求狂风不要再把布刮走，狂风好像没有听见似的，还在呼呼地刮着，刚盖好的雨布又被刮跑了。
最后，老奶从一个角落吃力地搬着几块大砖头，一块块地把雨布的四角压住，这下风雨是再也无法吹跑雨布了!风怒吼，雨滂沱，老奶奶全身都湿透了，而她却不当一回事似的，只是用手擦了擦脸，看着这样的老奶奶，我的心不禁颤抖了一下。
现在，我依然都无法忘记那个雨中的背影。
第四篇：难忘的一个人作文
春雨淅淅沥沥的下着，街道上人烟稀少，我加快了脚步。突然我撞到了一位老人，他踉跄了一下，摔倒原在地。原来他是个盲人。我赶紧上前问到：“老爷爷，你没事吧？我送你回家。”然后慢慢地把老爷爷扶起来。“不用了，谢谢你，我自己可以的。”在我的坚持下，老爷爷答应让我送他回家。
走着走着，突然我被绊了一下，原来是下水道的盖子没有盖好，我大声说道：“是谁这么没公德心？老爷爷，您走这边，不要被绊倒了。”可是老爷爷走了一步就蹲了下来，然后用手在旁边慢慢地摸着，终于老爷爷摸到了盖子，说：“不把这个盖好，可能还会绊倒别人呢！”这时我心里比挨打挨骂还要痛。我回答道：“老爷爷你说得对！”我从老爷爷的手上接过盖子，慢慢地把它盖好。老爷爷从口袋里拿出干净的手绢，递给我，我看了看老爷爷，老爷爷的脸上露出了温暖的笑容。
我送老爷爷回到了家，看着老爷爷的背影，我想：如果社会上有许多这样的人，那该多好啊！
在回家的路上，我是老爷爷的引路人；而在生活中，这位老爷爷是我的引路人。
第五篇：难忘的一个人作文
在我五彩缤纷的童年里，有许多令我难忘的人，但是，最令我难忘的是一位身着西装，头发被染得五颜六色的年轻人。
那天下午，太阳公公笑弯了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出来。我一个人在家里津津有味地看着电视。电视演到最精彩的时候，突然，门铃响了。我想：妈妈回来喽!我要和她一块欣赏精彩的电视节目。正当我准备开门时，又转念一想：不对呀，爸爸和妈妈还没有下班，现在还没有到时间呀?我走到门前冲着猫眼往外一看，唉?这个人我怎么不认识?他是来干什么的?难道他是我爸妈的同事?一连串的问题从我脑海中蹦出来，让他进来?不行!万一是坏人怎么办!不让他近来，也不行，万一他是我爸妈的同事······
这时，我真是进退两难呀!
我左思又想也不知该怎么办。忽然，一个大胆的念头在我脑海里闪现，于是，我在屋里大声问：“请问你是谁?来我家干什么?”他有些紧张，“哦，你家的电灶坏了，是你妈妈让我到你家来修的”，好象没坏，我怎么没听我妈妈说过啊?我自言自语道。他似乎听到了我的话语，便紧接着说：噢，你妈妈说是早上刚坏的。
我想还是问一下妈妈吧!我对那个年轻人说：“你先等会儿，我给我妈妈打个电话。”年轻人听我这么说，感到十分惊讶。我去给妈妈打电话却没人接。当我再次走到门前时，那年轻人已经不见了踪影。
不一会，妈妈回来了，我问妈妈，我家的电灶坏了吗?妈妈说：没有呀，我感到有些蹊跷，就又追问妈妈：你不是请了一个人来我们家修电灶吗?妈妈有些惊奇，说：没有啊，怎么啦?我皱紧眉头，神情恐慌地说：刚才，来了一个年轻人·····，我把事情的来龙去脉给妈妈说了一遍。妈妈听了，也惊讶地说：那个人是个骗子，幸亏你没开门，要不·····，“妈呀，我差点开门，总算有惊无险啊!
那个人至今令我难忘，他那恶劣的品质，使人厌恶。
第六篇：难忘的一个人作文
记忆中，似乎没有多少让我难忘的`人，然而，我七年级时的班主任张老师却是一个例外。她教了我一年，但给我的影响却非常深刻。
张老师个子不高，扎着一个马尾，走路总是小碎步，极快。头发一上一下地跳跃着，像渐次升起的帆，在洁净的白衬衣下，显得更加精干。走路时，目不斜视，眼里只有她的学生。她很爱美，喜欢抹着很厚的粉，看起来脸色有些苍白，这无时无刻不在告诉我们——这个人不好惹。
马上就要开始初中生活了，我心里不由得有几分小激动，自然不太守纪律。张老师似乎早有预料，一开学就给了我们一个下马威，制定了诸如课间不许随便乱喊等一系列“奇葩”规定。我们暗自叫苦，不由得对之后的班级生活忧心忡忡。
她教我们语文课，所以我们对语文课格外用心，一点儿小心思也不敢有，生怕被她刀剑一样凌厉的眼神割伤。要命的是，本想着在其他课上放飞自我，班主任的眼睛却像钉子一样不知何时已狠狠地剜在了你脸上，生疼。唉，那些被抓住的人可就惨了，铁定一顿“思想教育大会餐”。
不过，这让我们养成了上课认真听讲的好习惯。张老师虽然十分严厉，但我们都非常尊敬她。
张老师也有温和的时候。记得有一次，我没有去吃早点，因为肚子疼，一个人坐在教室里。张老师看见了，急忙上前问询我，又很快给我去办公室倒了一杯热水，问我严不严重，用不用请假。我抬起头，看到一汪柔软的春水，满溢着疼爱和怜惜，仿佛能抹去世间所有的不幸和伤害。
张老师明理大度，刚柔并济，她经常告诫我们学习不能与游戏混为一谈，学习是底线，不能碰触。
她是教过我的老师中最负责任的一位，我很荣幸曾经接受她的教导，我也将永远铭记于心。
第七篇：难忘的一个人作文
六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年级的语文老师。
我们的老师长着大大的眼睛，乌黑的眉毛，虽然个子不太高，但她总是辛苦的工作着。
开学时期，老师为了我们的健康，不让我们吃零食，不让买那些三五食品，如果想吃在家里吃，不准往教室里带。有一次活动课，有个同学在吃零食，正好老师进来了，老师看见后，让他把十册课本一单元要背的内容抄写一遍。
老师对写字很烂的同学也毫不留情。有一次，老师让我们在一张纸上签字，说：今天我们在这张纸上签字，要求做到以下几点，如果犯了三次错误就离开六三班，如果不签，立刻离开。说完就让我们签字。晚上作业字写不好重写一遍，我就被这样惩罚过。
老师虽然那么严厉，但也是为了我们好，有些同学就不这样认为，以不写作业 与老师对抗。当然老师也有妙计：如果谁不写作业，从今天开始有关语文的东西都不要写，别人写作业 时自己坐在那儿别动，老师讲时听着。
老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。我觉得：我的老师，是世界上最好的人!
第八篇：难忘的一个人作文
在我的一生中，有不少人如过客，如时间一样从我身边擦肩而过。但仍有一个人，在我心中永远忘不了。他就是我现在的作文老师——张良老师。
我从小就不爱写作，每当做作业或考试时，一碰到写作文，我的大脑就似乎停止了运转，怎么也无从下笔。就拿去年的期末测评来说吧，我就只得了87分。其中，有百分之十的分数扣在了作文上。从那以后，我便更讨厌写作了，直到我遇到了张良老师。那回，是我第一次踏进张良作文馆的大门。顿时，我完全被眼前的景象吸引了：只见一群学生正积极地在写着自己的作文。张老师也在各位学生旁边观察同学们的作文。这是多么好的学习氛围啊！我不禁在心中感叹。那时，我就决定要在这种学习氛围中练习，并提高自己的写作水平。从第一节到第二十一节，从一个不会写作、不想写作、不敢写作的“外行”，变成一个不怕写作、会写作、甚至写作水平很好的“专家”。这么大的提高， 全要归功于张良老师对我的教导和培养。如果没有他，也许我还在作文这一“难题”中原地打转呢！如今，我已经爱上了写作。是张老师成功造就了我现在的成绩，也是张老师让我变得更加成熟。在我的心中，张老师是永远遗忘不了的。