今天作文吧小编为大家整理了语文是什么作文大约有8篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：语文是什么作文
语文塞满了我生活的每一个缝隙，它充实了我的大脑，提高了我的素养，陶冶了我的情操。我漫步在语文国度里，品味并快乐着。
语文是神奇的读物，我在外头，知识在里头。
还在思索昨夜《梦里花落知多少》，就被现实拉到《三重门》面前，生活总会冷不防的给你一个《零下一度》的瞬间，但我绝不会《彷徨》不前，我偶尔也会《呐喊》，但我相信到最后，一切都会《尘埃落定》。瞧，一本本读物给我了生活的勇气和智慧，让我的生活更加美好。
语文是匆匆的四季，我在这头，感悟在那头。
语文是一个大大的世界，我在后头，奇迹在前头。
语文无时无刻不给我带来了奇迹，在这奇迹之后，总给我留下一个惊心动魄的感叹号。从烤鸭店的招牌“昔日皇家秘笈，今日百姓佳肴”到申奥标语“给中国一个机会，还世界一个奇迹”；从学校举办的演讲赛到“感动中国”的颁奖词，无不是语文世界的奇迹及其风采，语文是我的生活有了太多的意外和惊喜。
如果我是诗人，我用一首长诗，描绘语文的博大精深；如果我是画家，我用一幅大卷，渲染语文的美妙神奇；如果我是演奏家，会用一支乐曲，咏叹语文的源远流长……
第二篇：语文是什么作文
语文是徐志摩眼中的康桥，能激起你心中的无限感慨与依恋；语文是舒婷心中的大海，与它接触，有沉伦的痛苦，也有苏醒的欢欣；语文是苏轼笔下的雨后西湖，有着“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的美景；语文是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲逸；语文是李白的杯中酒，是“花间一壶酒，对影成三人”般的洒脱；语文是塞外的明月，有“风萧萧兮易水寒”的旷达，也有“举头望明月，低头思故乡”的别致，还有“转朱阁，低绮户，照无眠”的风雅；语文是安徒生笔下的灰姑娘，虽经历磨难，但最终获得了幸福；语文是无才无貌的简·爱，面对世俗，敢站出来向世人宣布：“我们的精神是平等的！”语文是希腊神话中的那只金苹果，只有拥有雅典娜智慧的人才会最终得到它；语文是伊甸园，是无数人向往的天堂。[本内容由 作文吧 WWw.8zuowen.com 整理]
语文是《西游记》中的孙悟空，神通广大、变化无穷、威力无比；语文是《红楼梦》中的林妹妹，清婉脱俗、惹人怜爱、却又清高自许，目下无尘；语文是微笑着的蒙娜丽莎，充满神秘；语文是天际流星，瞬间创造了永恒的美。
第三篇：语文是什么作文
语文是什么？
语文是春雨，润物无声；语文是锻炼的机会,走了就不会回头；语文是导引的方针，带你走进无境的知识海洋。
在生活中，语文是随血脉流淌着的至爱亲情； 是冰心老人笔下的童真母爱，是骆驼祥子那苦命悲情的泪水，是鲁滨孙在荒岛上愁苦的日记。
语文是一杯弥漫在天空宇宙的乡色酒，一曲缠绕千山万水的同一首歌，是一颗璀璨的钻石，在万物界中发出耀眼的光芒。
语文是帘卷的西风，是长风破浪的潜能，是直挂云帆济沧海的壮阔胸襟，是周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖的洁白身躯，是五柳先生不戚戚于贫贱不汲汲于富贵的安贫乐道，是屈原先生的众人浑浊而我独清的宁死不屈。
品读语文，就像与智者对话，感受语文就能打开智慧之门号，深入语文就像走进优美的仙境。
语文告诉我们如何历练人生，语文告诉我们如何克服困难；语文告诉我们如何奋斗理想，语文告诉我们如何尽人子之孝；语文告诉我们如何报答父母，语文告诉我们滴水之恩当涌泉相报；语文告诉我们人生的意义，语文告诉我们要有进取心。
语文是一双明亮的眼睛，能看穿任何人的心；语文是一双灵敏的耳朵，倾听他人的心声；语文是一支握在手中的笔，在不停地记录昨天。
可以说没有语文，这个社会就不是个社会了，在电视上，在广告上，在发布会上，语文何处不在，何处不有。
语文是老师教我们正直善良，勇敢执着，教我们热爱生命，热爱生活，珍惜时间。
语文能改变任何人，所以语文给予的任何机会与要求，我们不能太多地去回拒，它可能使你一事成名，它可使你平淡一生，也可使你一败涂地，只不过看你如何把握。
第四篇：语文是什么作文
我学了快六年的语文，可从未想过它究竟是什么，今天想揭开这个谜，却不知该从何说起。
我去请教爸爸，他思索了一下，说：“语文是东升的旭日，喷薄而出；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的太阳，绚丽灿烂；语文是多才锦缎，流光溢彩。”
听了爸爸的.话，我茅塞顿开，恍然大悟，原来语文是各个方面的结晶：张飞那石破天惊的怒吼，《水浒传》里风风火火闯九州的英雄气概，林黛玉泪珠下的万点飞红，蒲松龄笔下的花邀狐媚……令人惊心动魄，荡气回肠。
散文里的语文则是国色天香的牡丹，是月下宁静的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是朦朦胧胧的小橘灯，是钱塘江波澜壮阔的大潮……使人赏心悦目，陶醉其中。
诗歌里的语文又是什么？它是蓝天里的一行败露；是墙角的数枝白梅；是大宛的一匹匹骏马；是一片繁忙的秋收景象；是长江中的孤帆远影……真是回味无穷！
现在才知道，语文可以是天空中的一片云彩；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……
就从现在开始，每天多积累一个好词，一个好句；每天多看几页利于学习的书籍……只有做到“无处不在学语文”，才能享受到甜美的甘泉，冬日的阳光，清新的空气……
第五篇：语文是什么作文
语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它可以是天空中的一朵云彩，它可以是原野上的一朵蒲公英，它可以是一双双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情。
语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西山下的夕阳，温柔恬静；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。
语文是秦淮河中的一盏孤灯；是月下宁静祥和的荷塘；是风雨兼摇中的红莲；是朦朦胧胧的小桔灯；是三味书屋郎朗的读书声；是清澈明净的趵突泉；是朗月星空的的清贫财富。
语文是蓝湖里的一行白鹭；是墙角的树枝白眉；是寒江冷月里的一轮明月；是大漠中的一缕孤烟；是王谢堂前呢喃的新燕；是长江中的孤帆远影；是东篱下的簇簇菊花。
语文是李白的浪漫，是杜甫的哀愁，是孔子的颠沛流离，是司马迁的忍辱负重，是东坡大浪淘沙，不羁一生的酣畅淋漓，是曹操飘摇一生的壮志豪情。
在语文里，让我们看到了冬的坚贞，秋的成熟，夏的热烈，春的温馨；让我看到了白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；让我们看到了清晨的露珠，一丝温婉，一丝妩媚，高雅靓丽。
在语文中，让我看到了霸王鲜血在喷涌，赤壁之涯折断铁戟；让我看到了杏花雨，朔方雪；让我看到了白求恩的鞠躬尽瘁，邓稼先的忠诚奉献。
在生活中，语文无处不在，无处不有。在这大千世界中，语文是一杯茶，待人们用岁月的泉水将它泡开，那种清香和甘醇令人回味无穷，含英咀华。
第六篇：语文是什么作文
语文是什么？语文是大自然的一草一木，是花园的一株腊梅，语文是孟浩然还来就菊花的淡泊之花，是子美眼中花重锦官城的欢喜之花，是杜甫笔下感时花溅泪的悲情之花。语文是月，是低头思故乡的月前月，是天涯共此时的海上月，是月落乌啼霜满天的悲情月。
语文是李白酒入豪肠，三分酿成了月亮，气氛啸成了剑气，锈口一吐便半分盛唐的壮志豪情，是大漠孤烟塞北的雄浑，是小桥流水的柔和，是朝阳落日。是那骑马的天涯孤客，独立古道小桥，倾听大自然的天籁。
语文在细节之中。微风拂过我们的脸，海水拍打我们的小腿，月光洒在清凉的湖水上，我们站着，不说话，就很美好。现在回想起来，每一片海都充满了甜甜的回忆。
这，就是所谓“枯燥、乏味”的语文。
第七篇：语文是什么作文
语文是花，春意闹枝头的红杏，是疏影横斜的香梅，是接天莲叶旁的荷花，是能傲重重恶的秋菊。语文又是月，是苍苍云海间的山头月，是往事知多少的愁情月，是万里长征人来还的离别月，是春江潮水连海平的海上月。
语文重在细节，如夕阳在摇曳它的金黄，微雨撩开青山害羞的面庞，我望着你，不说话，就十分美好。
语文，站在历史长河之上，回望李白锈口一张便吐出半个盛唐，但在千年之前项羽这个力能泰鼎，却没有文化的他也写出“力拔山兮气盖世”。再望千年之后，大爱长征的感慨写出了“红军万怕远征难”。
语文，出自自然，春夏秋冬万物，清晨，每一颗露珠，每一丝清泉全是语文。
语文，源于生活，美好而又欢快。
它会使我们学会报之歌。
第八篇：语文是什么作文
语文是什么？是一种语言吗？是一种方式吗？是一个过程吗？从小我就对语文有着浓厚的兴趣，可是语文到底是什么呢？
我带着疑问，走进了教室，一进门，就看见黑板上写着“时有数”简简单单的三个字，却表明了老师的用意，这真是语言的魅力。中午吃饭时的“汗滴流下土”，接水时“珍惜水资源”，甚至上厕所时都有“匆匆来，冲冲走”……我们的生活根本离不开语文。
离开了校园，我漫步街头，一个个引人注目的广告语，每一句都将自己的产品赞美的无比诱人。什么“让你随时‘脉动’回来”、“要快克，就要用‘快克’”……
在语文的世界里，再平凡不过的东西，只要用上优美的比喻、夸张的手法，就会变得魅力四射。
离开了街道，走向公园，一句句保护草坪的标语，让我转过了目光，“请君多走几步路，勿将这里当马路”有了这样的标语，谁又会介意多走那“几步路”呢？
离开了公园，我明白了，语文不止是一种艺术，更是一种财富。