以下是作文吧小编整理的老师我想对您说作文大约有42篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：老师我想对您说作文
到今天，我已在中学待了一个星期，也有很多朋友，可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。
我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师，她有一双炯炯有神的眼睛，笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。
记得我语文一向很好，可在一次期中考试中，我语文只考了89.5分，您把我叫到办公室，从您的眼里我看到您对我的失望，可是您并没有责骂我，而是耐心的给我讲解我错的题，分析我这次为什么会考不好。看到您的样子，我心里酸酸地。
不过，有时您也会生气，而且您生气时的样子，我也清楚的记着，有一节课您晚来十分钟，顿时，班里就乱成一锅粥了。等您进了教室，可我们像没看见您似的，继续各说各的。一直到您坐下，我们才意识到我们犯错了，接着您数落起我们。可事后，您还是像往常一样，不再去计较，只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。
而且，我记着您曾经在课上说过这样一句话，使我们至今都清楚的记着：“在课堂上你们是学生，我就是老师，我们就是师生关系，但是，在课下，老师可以是你们遇到困难时，请求支援的对象，可以是你们遇到挫折时，倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友！”
老师，千言万语道不尽学生对您的感激，老师请放心我一定不会让您失望。
李老师，我想对您说一声，老师，您辛苦了！
第二篇：老师我想对您说作文
人生如忘川桥，人们在桥下来来往往，而桥则向每一位老师为我们遮风挡雨，是我们重要的港湾。让我们心中含着无数感激之情，却无从出口。
老师，我想对您说，感谢你们的照顾与关爱，那就像一束阳光照亮着我们，从头到脚都是暖的，那就像一颗露水，补给着我们那就像空气中的氧气，我们提供生命的需要。
您在每天的忙碌中，上课，一节就是40分钟，课余，批改作业，一改就是好几十份，甚至上百份。有时候还要改卷子，备课，给我们生活上的帮助。但，我们总是给您惹麻烦，您也没有责怪我们，而是去帮助我们维护我们。有时你批评我们时，我们口上可能认错了，但心里有很多怨言。但，我知道，您在为我们好，你害怕那些小毛病长大给我们带来困扰或不好的习惯。→8zuowen.com←
有时您像我们的好朋友，有时您像我们的第二个家长，有时您向我们的长辈但，我也知道，不管您在哪种情况下，那颗心永远是关爱我们的。
老师，可能是我人生中除去亲人，最重要的人了，他们把毕生所学授予我们，希望我们能取得成功，有出息。但你有想过老师授予我们的知识，还是其他他们有向我们要一点回报吗？不，他们没有，他们只是默默站在我们背后，为我们扛起所有伤害，看着我们快乐成长，然后离开他们，只剩下那零零碎碎的回忆。
也许师生之间的情谊是独一无二的，可能亲情都无法替代。老师，我想对您说，您把我当成您的孩子，我也会尽我最大的努力去好好学习，让您欣慰，让我的一生有所成功！
第三篇：老师我想对您说作文
大伙都说：您的关怀犹如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。是啊！大家就像一粒粒花种，在您的关怀和栽培下，萌芽、成长。
记得小学四年级你刚教大家班的时候，大家班就像一盆散沙，不会啥是集体荣誉，而且每次考试都排全年级倒数第一。小学四年级下半学期末，校长居然在广播表彰里大家班进步非常大，从第五名前进到第一，当时，我简直不敢相信我们的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英”。
您上课时，课文的内容讲得非常透彻。您最擅长调动起同学们的积极性，让大家把感情深深投入，让大家“更上一层楼”。有时你还会在教课文的同时教懂大家通过语句领会作者的思想感情，还教大家学习本文的写作办法与告诉大家用这种办法有哪些好处……
曾在什么时间，我发现老师您头上的白发。或许，那白发就是一条条绳索，拉住一个个滑向深渊的小孩；就是一根根丝线，在编织国家将来的绸缎。我常常在想你的头发是如何白的，是风霜盖白、粉笔染白的？目前，我知晓了，您的白发是为您没有经验的人在中的桃李而白的，是为了数清你付出了多少心血而白的，是为了数清你培育了多少人才而白的！
白云绘画出一副动人的画面，作为对蓝天的回报。那我就以优秀的成绩想您表示向您的感谢吧！
第四篇：老师我想对您说作文
亲爱的老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您的呵护，让我从幼小的芽苗长成了一棵挺拔的小树；谢谢您的教会，让我了解永不退缩的精神；谢谢您的微笑，让我充满勇气直面挑战。”
记得那一天，您在班级里宣布要选值日班长。消息公布那一刻，我心怦怦地跳个不停，害怕自己不可以当好值日班长，于是我偷偷瞄了您一眼后就紧张地低下头来，心想：可千万不要选我啊！可千万不要选我啊！正当我暗暗祈祷时，忽然耳边响起——黄欣颐。我猛然抬头，看向讲台上的您。
只见您冲着我微笑着，那双温顺的双眼正望着我，仿佛在说：“别怕，你肯定行。”老师，您的微笑就是寒冬里的一团火；您的微笑就是黑夜里的一盏明灯；您的微笑就是暴雨里的一把伞。看着您的微笑，我的心情顿时平静了很多，我鼓起勇气，来到讲台上同意了您的任命。
当值日班长那天，我早早地来到学校，一进班级看见您的身影，我不禁又紧张了起来。于是我鼓起勇气站上讲台。抬起头的那一刻，看见您对着我点了点头，脸上洒满期待。等我携带大伙大声朗读古诗时，您为我竖起了大拇指，我激动得热泪盈眶。有了您的鼓励和一定，我终于战胜了胆小，战胜了恐惧，战胜了我一个人。老师，谢谢您！
古人常说：“爱人者，人恒爱之。”您爱大家，您给了大家那样多的鼓励，传授了大家那样多常识，教给了大家那样多生活哲理。老师，我想对您说：“大家爱您，也会报答您！”
第五篇：老师我想对您说作文
您或许已经不记得我了，但我仍然清楚的记得，在我幼儿园毕业那天，您对我的最后一次微笑。我还记忆犹新，嘴唇微微上翘，露出八颗牙齿，眼睛眯成了一条缝——您笑了。
老师，我想对您说：现在，我已经是个大姑娘了，可是，我很怀念和您在一起的时光，怀念幼儿园无忧无虑的时光。每次看见幼儿园毕业那张照片，我都眼泪模糊，因为那是我的宝贵回忆。想起了谁，只要看到毕业照上的她，不管她在什么地方，我都心满意足了。那一张照片勾起了我的回忆，现在，它已经是我最宝贵的一段记忆。
老师，您还记得吗？在一场运动会中，有一个项目是比赛穿衣服，在自己的对面有一张椅子，把一件衣服挂在上面，自己跑过去，穿上衣服，然后再跑回来。我清楚地记得，您让我和另外一个女同学参加了比赛。当哨声响起时，我们如离弦的箭一样冲了出去，我最先穿好衣服，扣上扣子，又最先跑了回来。旁边啦啦队的呐喊声和助威声响彻云霄。我自以为可以得第一名，可后来，我听到了您和裁判的争吵声。原来，这个项目比赛的是穿长袖衣服，我和那个女生都穿的是短袖，我们班的成绩无效！当时，您非常的生气，头也不回领着我和另一个女生走了。我体会到，这是因为您太爱我们。
老师，我想对您说，同样是在那次运动会中，我又参加了一个搬椅子的项目，我们得了个三等奖，即使是三等奖，您也非常高兴，因为您知道，我们已经很努力了。后来，您发现，我左手中指缝里被椅子的棱角磨破了，您非常心疼地看着我的手指，那目光，像妈妈一样深情、和蔼，我的心里暖暖的。
老师，我想对您说，不知道为什么，我一提起您，就有说不完的话，也许是因为离开的时间太长了吧，我太想念您了吧。
第六篇：老师我想对您说作文
老师，我想对您说：您像一位园丁，辛勤培育着祖国的花朵。您教我们语文，听您的课，会把我们的思路引入佳境，像一种美妙的享受，即使最胆小的同学也会争先恐后地发言。您把每一篇课文的精华、品质，以及想要表达的爱都滴水不露地藏进讲解里，让我们去寻觅，去体会。您把体现爱的文章变成充满爱的涓涓细流，滋润我们心田；把精彩选段让我们背诵，再度那精彩瞬间。也许，当您让我们在知识的海洋里畅游的时候，也在暗中提示我们做人的道理。总之，您的课生动、活泼、有趣，能让我们仿佛亲临其境一般。
然而，您的肢体、语言、表情也同样幽默、风趣。即使是批评某个同学，我们有时也会被您逗得哄堂大笑，在您的语言里，幽默无处不在，也使您在我心中的魅力增加了几分。当然，您的肢体也是如此。记得那一天，是一年一度的六一，我浓妆艳抹，走进教室时遇上了您，刚说：“老师好！”就发现您的嘴型从微笑变成了一个圆圆的“鸡蛋”，又变成了一种惊讶的笑。我就像丈二和尚摸不着头脑：“我的妆很奇怪吗？”再一看，您的身影已经从我的视线里消失了。
老师，如果把班级比作一个花园，同学们是花朵，而您就是照耀花朵的太阳，就是滋润花朵的河流，就是轻抚花朵的微风！老师，我想对您说：“您放心，我会像我的名字——朝阳一样冉冉高升，不让您失望！”
第七篇：老师我想对您说作文
亲爱的老师我想对您说一件事情。
事情是这样的：暑假四年级的一次期末考试后，我们来领试卷，当您亲手发给我的时候，我首先先把分数给挡着，我轻轻的向右移动一点，我看到了一个1，我心惊肉跳，过了一会儿，我又向右移动了一点儿，我又看到了两个零在对我微笑，然后我轻轻地松开了手，看着试卷上的分数，我很惊讶我考的分数，竟然是100分，我真不敢相信自己会考这么高的分数，我咬了一下自己的嘴唇，我惊讶的说：“没错，我考了100分！我不禁说出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“对手“陈怡，看到了她的分数是九十八分，我心里想陈怡考九十八分，就没有人超过她了，哈哈！我看到她做的题目，啊的一声，我选择了“B“而她选择了“c“我又把题目重新做了一遍。
结果我错了，然后我就把考试卷塞到书包里去了，这张考试卷一直都压在我的心里，我的心跳都能听见，我比考试前还要紧张，心跳就扑通！扑通！的跳着，让我害怕。老师笑着对我说“你能及时改正就是好孩子，下次老师改错的时候再拿给老师看吧！由道是失败乃成功之母，谁都有犯错的时候，只要你下次不要这样就行了，而且老师要批改几百份这样的试卷眼睛都花了，我对老师点了点头，老师我明白了，我心里默默的在想，得不到第一就得不到第一，再说分数也代表不了什么，只能代表分数，最重要的.是人品，你说是不是？
第八篇：老师我想对您说作文
雷老师，我想对您说：“您是我敬佩的一位好老师！”
您是我们的语文老师兼班主任。您一双充满智慧的眼睛，不仅会说话，还能读懂同学们的心思。
回想起来，我们已经共度了三个多春秋。在这近千个日日夜夜里，您不辞辛苦地教育我们，传授知识给我们。我们和您之间已经有了不是亲人胜似亲人的感情。
在课堂上，您讲的有声有色，不仅让我们听的得入迷，而且在您的启发，鼓励下都能积极发言。记得有一次，您提了一个问题，大家都争先恐后地举手回答，我也情不自禁地举了手，但是心里还是有些怕怕地，嘴里默默念着“不要叫我，不要叫我”。因为我拍回答错误被同学嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我应声站了起来，同学们的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌乱极了，脸上一下红了起来，一直蔓延到耳根，头都不敢抬起来，回答的结结巴巴的，声音也极轻。我偷偷地抬头瞥了您一眼，发现您正用一双温柔的眼睛看着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我的心情顿时平静了许多。我理了理思路，鼓起了勇气流畅地回答了问题，您满意地笑了。
从那以后，我的胆子变大了，不管是上什么课，我都能举手发言。您表扬我有进步，我很高兴。
感谢您！亲爱的雷老师，您是一位和蔼可亲，不辞辛苦的引路人，把我们迎进了知识的殿堂。我就像一颗小树，在您的精心呵护下，在慢慢地茁壮成长。
第九篇：老师我想对您说作文
老师，我想对您说：“插柳之恩，终生难忘；播种之育，常常想起。是您，给了我一把智慧的钥匙，把我领进了知识的宫殿；是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我在梦想的天空中自由地飞翔……
上小学后，我一度十分偏爱数学课，觉得语文总是需要长篇累牍地背诵，很累。每次上语文课都感到索然无味，难以提起学习兴趣来。三年级时，班上换来一个新的语文老师——刘老师。她的板书漂亮工整，语文课讲得生动精彩，总是引经据典，把一个个成语变成了历史典故，把一首首古诗描绘成了美丽的画卷。她不厌其烦地教我预习和复习的步骤，鼓励我尝试创作自己的小小说，告诉我阅读的技巧和理解方法。就这样，在刘老师的带领下，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。每次上语文课，我的目光和思维都会紧紧跟着刘老师的节奏，举手也变得加积极踊跃了，总觉得一堂课35分钟一晃而过，意犹未尽，对语文学科也由原先的无感到兴趣盎然。
刘老师，我真的要对您说声：“谢谢！”因为，是您把我领入了文学的大门，是您让我感受到了语言的魅力，是您使我通过文字感受到了一个精彩、立体、有趣的世界。在今后的求学道路上，我会如饥似渴地阅读，因为，是您使我明白，人生的一切难题，知识里都有答案。我衷心地感谢您，敬爱的刘老师！
第十篇：老师我想对您说作文
春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。
同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。
那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。
同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。
终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。
老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”
第十一篇：老师我想对您说作文
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。
老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？
您常说，您不会放弃任何一个人。
老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师，您辛苦了！
第十二篇：老师我想对您说作文
当我即将离开母校的时候，当我和同学们握手言别的时候，我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸，心激烈地跳动了起来。顷刻间，脚步迈不动了，喉咙仿佛被什么哽塞了，鼻尖儿一阵阵发酸，那止不住的热泪啊，汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您，敬爱的老师！
敬爱的老师，您是否记得，在一个洒满朝晖的早晨，我背着书包第一次跨进校门，您笑呵呵地招呼我：“不错！第一天到校这么早！”在您的耐心教育和鼓励下，我改掉了多少毛病。
敬爱的老师，您是否记得，那是一个赤日炎炎的夏日，您叫我们在操场上投实心球，我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来，问我为什么不练，我说，投不远，没兴趣。您把我拉到太阳下，一连做了20个多个示范动作，汗水挂满了额头，湿透了衬衫，您微笑着对我说：“我看，你并不是投不远，没兴趣，主要是怕苦。”
敬爱的老师！冬去春还，夏至秋又还，月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，消亡了多少浓情的细胞，留下了多少充满师生深情的动人画面……在即将离开母校的时候，我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道上的清爽，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬季校园集体的勃勃生机，但更依恋老师对学生的满腔热忱……
第十三篇：老师我想对您说作文
老师我想对您说在教过我的所有教师中，留给我印象最深刻的是一位英语老师：刘鑫。刘老师并不是我们学校的教师，她是一位从孝都中学调来的老师，说来也巧，我的姐姐正是从她带的毕业班里毕业的。您是否还记得两年前，您对我的声声关切之声让我久久难忘。
那一天上午，我是因为昨天发了高烧而嘴里都是股药味，连我平时最爱吃的鸡腿都没咬一口就被倒进了垃圾桶里，耸拉着脑袋回到教室休息，你正好吃完饭回到教室批改作业，批到我的作业有错，便把我叫到了身旁而你却没有和我提半点作业的事儿，而是对我说：“你脸上没有一点儿血色，嘴唇发白，怎么？是不是生病啦？”我吸了吸鼻涕说：“没有，只是有一点小感冒而已。”“可是，我看你的样子好像有点严重啊！”你有点担心地说：“你中午一定没吃饭吧，我这里有一些零钱，你拿去买个面包啃啃吧！”我用力地摇了摇头：“谢谢老师，真的不用了！”说完一只温暖的手轻轻地落在了我的额头上：“这两天要考试了，学习有些紧，注意休息，不要把自己给累坏了，知道了吗？”我沉默了，一句话也没说，只是静静地回到了座位上
那天，您并没有把我有错误的作业发给我，而是到了第二天，我完全好了之后才亲手交给我，让我改正。
您那一声声关切的问候，一次次对我的宽容大度，您那只温暖的手深深地印在了我的脑海里，让我久久难忘。教师节又到了，我祝您永远年轻美丽！
第十四篇：老师我想对您说作文
有这么一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死，才停止了吐丝；更像那红烛——奉献了自己，照耀了他人。
老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的力量；您像肥沃的土壤，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，滋润着我们幼小的心田；您像一名出色的演员，吸引着我们求知的目光……
老师，我想对您说：岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们已经上六年级了，还有一年，就到了我和您分别的时刻。五个春秋的轮回，使您的鬓角，又添了几缕白发，在您那历尽风雨的面容上，又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂，花儿再一次竞相开放，在下一个穿裙子的季节，我们就要步入初中的课堂。
老师，我想对您说：感谢您，在讲台上精彩的言辞；感谢您，每晚不灭的灯火；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的用心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的板书；感谢您，那在课堂上最美丽的语言……
老师，我想对您说：我不指望您能将我铭记心间，但我会永远不忘您的教育之恩。因为，您就像我们的第二个母亲，没有哺育我们的乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。
千言万语不如一句话：老师，您辛苦了！
第十五篇：老师我想对您说作文
雨淅淅沥沥地下着。我坐在桌前，静静地对您说着我心底的话：“陈老师，您还记得我吗？”
我是个内向的女孩儿，从来都很胆小。当我拖着步子走进一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的头发，浅浅的几条皱纹，慈祥而平静的眼神，让我一下子喜欢上了您。
一开始，您上课时提问题，我都不敢举手――因为我害怕说错。一次，您又提问题，其他同学齐刷刷地举起了手，而您却叫了我。我涨红着脸站了起来，蚊子般的哼出了答案，轻得连我自己也听不清。您仿佛听见了，向我投来鼓励的目光，好像在对我说：“对，就是这个答案，大声说出来吧。”您好像给我注入了一股勇气，我大声地说出了答案，您马上给了我一个赞许的目光。从那以后，我在课堂上积极发言；下课了，与同学们一起快乐地玩耍。这一切，都是您的功劳啊！
三年级时，我们开始了学写作。一开始啊，我们的作文就像一盘没有放任何佐料的腥臭的鱼。可是，您在我的作文里，这儿放了盐，那儿放了葱，鱼头和鱼尾还放了蒜啊，糖啊，这盘鱼啊，就变成了一道美味的佳肴，让人吃了赞不绝口。我作文中取得的进步，可都是您的功劳啊！
陈老师，小学四年的时光转瞬即逝。四年来啊，我经历了不下十位老师，而您――我的启蒙老师，您把我们从年幼带到了成熟，从无知带到了懂事，千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
第十六篇：老师我想对您说作文
老师，我有千言万语想对您说，可一直没有机会，今天，借这次写作之机让我一吐为快吧。
每当这张腊黄的脸在我眼前闪过时。“您辛苦了！”我会情不自禁的高声赞叹。每当那张脸活生生地摆在我眼前时，我脑海中马上会浮现出您晚上不辞辛苦工作时的情景。夜半灯光下，您在为我们批改作业，修改作文时，豆大的汗珠从您的脸上落下来，那汗珠胜过月亮的皎洁，胜过群星的璀璨，更胜过珍珠的晶莹。当您在为我们的学习操劳时，我流泪了，那泪是感激的泪，那泪是蕴含着您对我的期望，那泪里又包含着我对您无限的感激与敬意。啊，老师，可亲可敬的老师，我永远爱着您！
当我捧着一张没考好的试卷交给您时，您并没有批评我，只是耐心地教导我：“别灰心，失败是成功之母，只有在失败中不断寻找不足，才会做得更好”。您的一席话使我受益匪浅，在以后的日子里，我更加努力的学习。第二次考试，我获得了较好的成绩。我又捧着试卷去见您，您又送了我一席话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应当永远记住这个真理。这些话语提醒我不要骄傲，不要灰心。
啊！老师，您是辛勤的园丁，培育了我们；您是蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您是母亲，用博大的胸怀宽容了我们的一切过错；老师，您是……
老师呀老师，您可知道我的成绩越优秀，您付出的就越多。俗话说：“滴水之恩定当涌泉相报”。可老师您对我的涌泉之恩我又当怎样报答您呢？
第十七篇：老师我想对您说作文
赞美星星，惊叹月亮，无数诗人都这样，可他们并不知道星星能有如此美丽，月亮能有如此宏壮，是因为相隔万里，还是一个默默无闻的太阳。
太阳无私地献出自己的光亮，让星星，让月亮变得更加漂亮，老师我想对您说，您是那慷慨无私的太阳！
在星星和月亮身后，有一颗太阳默默不语的在付出；在栋梁和英才成就伟业之前，有一个老师在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕迹，教室里仍然充满生机。您告诉我们做人的道理，您给了我们前进的勇气，我们要鹏程万里！
老师，这个神圣的名字，她给了我们知识，她给了我们智慧，您是无私的太阳，指引了我们的前途，照明了道路；老师，这个亲切的称谓，同学生病了，她百感交集、嘘寒问暖，无微不至地照顾，让人觉得一股暖流在心头；老师这个光荣的称号，各地您输送的英才不计其数，都在为您喝彩，无数学子都成为国家栋梁。啊，老师，我想对您说：“您那甜甜的笑容，是太阳放出的光芒，您忙碌的身影是小草顽强向上，劈波斩浪的力量！
老师，在您的教育下，尘封的星星闪亮辉煌；老师，在您的呵护下昏暗的月亮富丽堂皇。您是我们的良师益友，您对教育事业一丝不苟，多少酸苦，您都风雨无阻。
啊，老师，我想对您说：“您就是那默默无闻的太阳，是您造就了美丽的星星和月亮！”
第十八篇：老师我想对您说作文
唐老师，一直以来。我有很多话想跟您说，但千言万语汇成一句话“老师，谢谢您！”
唐老师，您还记得那次吗？
那时我的成绩中下，因此我非常着急，找了许多辅导用书，找了许多辅导班，只想让成绩提高，但每次考试都让我看到不尽人意的试卷，都要看到你那失落的目光。
一次考试前，我做好了充足的准备，即将迎接一次语文考试，考前您向我投来了希望的目光，我知道那是您对我的期待，您知道我为了那次考试做了充足的准备，所以才有如此的目光，我就带着这个目光紧张的开始了考试。
考后，您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室，对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛，怕那目光里传来的是无尽的失望，在辅导到中途的时候，您咳嗽了好几下，声音沙哑起来，我当时心里“想下次一定要考好，一定不能让老师失望！”辅导结束后，我走向教室时，真心想对您说一句“谢谢您，老师！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴边的话又咽了下去。
终于，在一次考试时，我一边考试，一边回忆着您给我讲的方法，最后，我自信满满地把试卷交给了您。
带着紧张和兴奋，我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷，90分！我几乎都要哭了出来，我抬头看了看您，您的温柔的目光好像在说“下次继续努力，加油！”
唐老师，如果我是一缕小草，那您就是雨露；如果说我是迷失在沙漠中的探险者，那您就是一眼清泉。唐老师，我想对您说“老师，谢谢您！”
第十九篇：老师我想对您说作文
老师，是您的培育，才让我成为了光荣的大队长；是您的爱护，才成就了我的今天；是您的雨滴滋润我，才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。
那是一个普通的学习日，我在上学路上遇见了您，您告诉我一个天大的好事：“我们经过慎重考虑，同意让你当大队棋手。”我当时高兴得一蹦三尺高，您总是会给我惊喜，给我意想不到的事。
由于我当上了大队棋手，为了让这个一年级新生入队仪式更好地举行，所以我每天都在练习。有时候一走就是好几个小时，往往回到家就是躺在床上，而您却每次给我安慰；有时候我想要放弃，您好像是我肚子里的蛔虫，能看透我的心思，走过来，用鼓励的语气对我说：“不要放弃，你一定是最棒的！”我们训练时一不小心走神了，你会在旁边轻声提醒我，并悉心教导我那个动作需要改正，陪我们一起训练。
终于到了如队仪式这一天，我表现十分出众，赢得了大家的掌声。结束后，您对我赞赏到：“你看！坚持就是胜利，没有坚持，哪来的回报啊？做一件事要们不做，要么就一定把它做好......”
又过了一年，我已经升入六年级了，在这次竞选中，我成了一名大队长，这可是我梦寐以求的职位啊！我最感谢的，那一定就是您了。
感谢您，让我获得了这个荣誉，让我懂得了感激。
第二十篇：老师我想对您说作文
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈[注：形容愤怒到极点。]，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净[注：形容十分彻底，一点儿也不剩。]，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。
第二十一篇：老师我想对您说作文
您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人，您就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。
赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自我。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。
赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。但是，最后才从您口中得知，原先您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”
赵老师，我明白，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！
第二十二篇：老师我想对您说作文
人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗，花儿，而培育这些幼苗，花儿的不正是像园丁一样的教师吗？辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养，浇灌园子里的每一朵鲜花，每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说：“老师，谢谢您培育我们！”老师如春风一样，将新意吹向我们，让我们朝气蓬勃的成长；老师又似夏天的暖风，将知识与智慧撒给我们；老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足；老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。
我最喜欢的是我们现任的班主任王艳红老师了，她无怨无悔的为我们奉献着。“老师，您辛苦了！”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快，还未睡醒时，而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上，在走廊里奔跑玩耍时，而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上，坐在床上看电视时，而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里，灯累了，月亮，星星困了，小草睡着的时候，老师的窗户在彻夜明亮着。
花儿要感谢阳光，因为阳光哺育他成长；高山要感谢大地，因为大地使它高耸；大地却要感谢小花小草，是它们把大地妆扮美丽；而小草鲜花要感谢雨露；因为雨露，滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师，是老师传授给我们知识与智慧。老师，谢谢您！
第二十三篇：老师我想对您说作文
老师，我进入小学生活快四年了，是您每天陪着我渐渐长大，让我从一个不懂事的孩子逐渐变成了一个讲文明、懂礼貌的小姑娘，这几年，您在我身上倾注了多少心血啊！您像培植小树苗一样呵护我，给我修枝剪叶，让我健康成长。可是，我有时就是约束不住自己，就拿几天前的事来说吧，您去开会了，上课的时候，我的玩心又起了，禁不住和同学一起画画，我不自觉的说了话，影响了课堂纪律，结果被高竞阳看见了，给我记了一个过失，等您开会回来知道了这件事，很是生气，把我叫到前面，我清楚地记得您那时的眼神——失望、生气。
您什么都没说，重重地给了我一个“手板”，顿时我的眼泪流了出来，我不是因为疼才流泪，而是因为我不应该说话。事后我很惭愧，因为我做为一名班级干部，不应该带头不遵守纪律，和同学说话，给班级造成了影响。可是让我更没想到的是，第二天，您把我叫到您跟前，问我想说什么，当我诚恳地承认自己错误的时候，您的眼里却充满了泪水，您说：“小航，老师为你的懂事而高兴，更为昨天的”手板“而后悔，老师希望你能明白，老师想让你更好的成长……”这就是您——我的启蒙老师，我衷心地谢谢您，您的每一句教诲，每一句叮咛 ，我会牢记在心。老师，我想对您说：我一定好好学习，回报你的恩情。老师您辛苦了！
第二十四篇：老师我想对您说作文
我们又将迎来了这是第30个节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，一声“，您辛苦了”的问候浓缩了我们所有深深的敬爱；一句“，快乐”的祝福蕴涵了我们浓浓的祝福！
在这感恩的节日里，我有些心里话想对我的班主任——许老师说：许老师，新学期我承诺一定要好好学习，天天向上。我从现在起不会像以前一样让您操心；上课不说与学习无关的废话，不做小动作；多看课外书，上课积极举手发言，认真完成每一项作业。努力提高自己的学习成绩，帮助、关心，做一个洞山中学的好学生。
表完了决心，让我来说说烦恼吧！许老师您曾说过：“想不到你们年纪小小，却烦恼多多呀！”是的，我也有很多烦心事呢！我有一个非常严厉的，他对我要求很高，做什么事力求完美，这让我很苦恼。比如说弹钢琴，在我看来，这是一件多么单调而又枯燥的事。我不止一次想放弃学钢琴。但是，说：“既然你选择了学习钢琴，就要坚持下去，再苦再累也不能半途而废。只有坚持才能有收获呀！”整个，只要我在家，每一天都要弹。不管多晚了，只要爸爸规定当天任务没完成，我就别想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老师，您是我们的知心，您说我该怎么办呢？
许老师，感谢您的辛勤付出，您的爱，比更严格，比更细腻，比友爱更纯洁。您曾说过：“我越来越爱我们班的孩子们了，恨不得揉进心里去。”我们也同样爱您啊！您看，此刻，秋风送爽，丹桂飘香。中正在开放，那阵阵沁人心脾花香正代表着我们对您的爱！
第二十五篇：老师我想对您说作文
今天，期待已久的江老师又回来教我们了！我特别激动！
在江老师休产假的这段时间里，我几乎每天都在想念江老师，上久了江老师上课的方式，又突然换了一个方式我真的好不习惯！每天都在盼着江老师回来，一天一天的倒数，终于盼到这一天了，心情激动！心想：江老师回来的第一天一定好好表现，让老师看到我们六一班的进步。小学最后一个学年，也是至关重要的一个学年，我们和老师要更加努力，齐头并进！我们要少让老师操心，老师很累，在学校要管理我们，在家里要照顾小宝宝，所以在学校尽量减少一些让老师操心的事，能自己解决的尽量自己解决。做一些力所能及的事情，如果每人都自觉一点，我们班会更有进步！
今天，江老师送了我们一句话：让将来的你，感谢现在拼命的自己。这句话给了我很深的感悟。如果你小学努力了，初中是不会很差的。初中拥有一个好的学习环境，好的师资，再加上你的努力，分数也不会低到哪里去，上一个好的高中，上一个好的大学，素质好，将来肯定有出息，到那时候你会感谢以前拼命的自己！
让我们在这一学年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但没做到，没关系，温德尔·菲利普斯说过，失败乃成功之母。一次不行，两次，反正我们还年轻，机会还会有很多！加油！
第二十六篇：老师我想对您说作文
老师，我想对您说：您教我们知识，教我们品德，让我们变成一个学习、品德，都好的小学生。
有一次您来上课，我本以为这是一节有趣的数学课，您说：“我在上课铃响的时候，听到全班都很吵闹，给你们抄第6课《爬山虎的脚》一遍！”这时，我的心情落到谷底，好像在对您倾诉：啊！您为什么要这样呢？我一句话也没讲，您为什么不只让那些讲话的人抄呢？我再看看您那铁面无私的脸，伤心地都快要哭出来了，可我还是硬忍了回去，到下课，一丝不苟地抄了起来。
中午，我来到了您家的补习班，我心里很怨您，想：您让讲话的人抄书嘛，我又没讲话，您为什么非要让我们这些没有讲话的人抄书呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我们躺着也中枪？这时，有个同学跟我说：“没准老师是想让我们更好地读课文吧，我扑哧一下，笑了，这时，您说：“雷鸿你笑什么笑！坐好。”我听到训斥声，赶快坐得端端正正，一本正经的写着作业……
啊！终于抄好啦，我满脸轻松，交给了老师，想：啊！现在终于可以放松一下啦！结果，您说：“雷鸿，你不许放松，继续写作业！”顿时，我变得无精打采，想：苍天啊，我的命好苦哇！于是，我又开始了写作业之路……
老师，您为何要这般严厉，变得温柔一点难道不好吗？
第二十七篇：老师我想对您说作文
时光飞逝，六年前，我们进入这所学校读书，转眼间，我们又要离开学校，离开您。不知不觉间，您已经教了我们四年，这四年是我童年时期最开心的时光。我们从与你齐腰高，到与肩同高，我在你身上学到了很多很多知识，这些知识和人生道理让我一生受益无穷。天下无不散的宴席，我们终究要分别，终究要转身离去。不知从什么时候起，您青丝的头发中有了一根一根的白发，我们知道您终究要老去，我们终究也要离别。
老师，您的语文课我难以忘记，每次上您的课，我注意力高度集中，您的一字一言都讲在我心中，您的一颦一笑都刻在我心里。老师，每当我考试成绩不好时，每当我受伤时，您总是第一时间关心我，安慰我。在我的心中，有无数次的回忆让我回味无穷。当我在你身边背书时，你身上散发出一股清香，这香气仿佛是你的小精灵，一直跟着你，是你的笑容沉郁了我小学美好的时光。
对我老说，难忘的小学生活即将结束，教室里的欢声笑语，一直留在我的心中。我和同学们都将离开您，希望您不要孤单。我们上了初中以后，会遇到很多的老师，他们传道授业解惑。在我心里，您可能不是最出色的老师，但是您是我最敬佩的老师，我永远也忘不掉您！
老师，您就像我人生的灯塔，照亮了我前进的道路；您就是一场温润的春雨，滋润了我的心田；您就是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师，我想对您说，您永远是我最敬佩的语文老师！
第二十八篇：老师我想对您说作文
李老师您好！我是您胖乎乎帅气的学生陈奕豪啊！寒假结束开学的第一天，听陈老师说您生病了，我们知道您是累病的，您在这四年中为我们四（10）班操心，为我们担忧。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！
还记得二年级上学期一天的上午，我们疲惫的写着练习册，到第四节课，我们终于写完了那“可怕”的练习册，这时，您对我们小声的说：“下午的作文课不上了，我们拿着风筝一起到操场上放风筝吧！”同学们异口同声的说：“行”。下午到校，我和同学冯智威，谢谷庆三个人玩起了一个风筝，我们的风筝是一只大大的老鹰，我拿着老鹰，冯智威拿着那像细面条似的风筝线，谢谷庆在一边仔细观察，防止风筝线绞缠在一起，我们分工明确，不一会，就把那只高大的老鹰放飞上了天。我望着空中飞翔的老鹰突然听见了乔崇哲的喊声，回头一看，原来他的风筝挂在了树上了，在这着急万分的时刻，只见李老师一蹦，就把风筝拿了下来。四年中的点点滴滴您更多的时候像妈妈，您不但在学习上关心我们，而且在生活上也很关心和喜爱我们。
您生病的这些日子里，我好久好久都没见到您了，对您日思夜想的陈奕豪想对李老师您说，祝您早日康复！照顾好自己，期盼那个快乐、美丽、阳光、健康的您快快回到我们身边，我爱您李老师！
第二十九篇：老师我想对您说作文
老师，我们已经与您共同度过一个春秋，一同聆听了一个新年的钟声。您用一年的大好时光教育我们，让我们从一个不懂事的小孩变成一个有教养、有知识的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。老师，您就像我们的母亲，细心地照顾着我们这些“拇指姑娘”。您就像细雨，用心浇灌才破土而出的小嫩芽，期待我们长出枝叶，早日成为参天大树。
老师，您很有责任心，希望每一个同学都学好知识，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随意破坏课堂纪律。您严厉地批评他们，但是他们还不以为然。遇到这种事情，您虽然表面上十分宽容，但是我知道您十分伤心、苦恼，认为是自己以前没有把他们管教好，才让他们成了今天这个样子。但是，我想告诉你，老师请不要生气，我相信，等他们长大以后，自然会明白您的一片苦心。
老师，这篇作文虽说是感谢您的，但又有些话我忍无可忍了，必须要跟您说。您是一个有责任心的老师，但有时您一节课讲不完把课间十分钟都占用了，虽然说课间十分钟是给大家上厕所、休息的，但却给您占用了，有些尿很急的人，想上也没法上。我真不知该如何说您。这还不是主要的，最主要的是放学的时候，您一而再、再而三地拖堂，在家里等待的家长有多担心啊！
老师，我想对您说：“感谢您，您是一位不辞辛苦的引路人，把我们引进知识的海洋，引进通向未来的光明大道。”我在这里衷心地感谢您！
第三十篇：老师我想对您说作文
敬爱的陈老师，我有很多心里话一直想对您说，但话到嘴边又咽了下去？总是不敢说出口。现在，我借着这个写作文的机会，向您说出我这个小女骇埋藏已久的心里话，并向您致以深切的祝福。
老师，我想对您提出点建议，我想您肯定会欣慰地接受，一慰地接受，一定。
老师，我想对您说，每当学校掀起一阵活动热潮时，学校说明了：此次活动自愿参与，然而我每次在活动开始时，因为学校已说明了自愿参与，所以我兴高采烈地去到了学校，为自己不用参加与我无关的活动而感到高兴。老实说，不是我讨厌学校的活动，而是因为有些活动？坦白说，是说假话的活动。
比如前几个月搞的书信活动：'爸爸妈妈，我想对您说”，那张宣传纸上写明了：此次活动自愿。这篇文章主要写想对爸爸妈妈说的一些话，但我想说的话都是当着爸爸妈妈的面说的，不管是建议还是赞美，爸爸妈妈都能理解我，我们之间是一种平等关系，是不需要这种书信形式的
但您最后还是叫我们全班一人写一篇。在写这篇作文时，我想得思绪乱成一团麻了，后来只好违心的写出那篇满带谎言的篇章。
老师，请您以后遵循我们的想法，好吗？
最后，我还要向您表达我对您的无限感激之情，感谢您这两年来对我的细心照顾和辛苦的栽培。
第三十一篇：老师我想对您说作文
时光匆然而过，您已陪伴了我们整整两年。
您可知道，在我们口中，你有一个亲切的称谓，就是小马哥。这么亲切而又接地气的称谓跟您的幽默是分不开的。我依然记得，那次您为了催交作业，对我们说：“你今天不交作业我放你一马，明天不交作业，我还可以放你一马，可是你要知道，我是教书的，不是放马的！”这翻话一出口便引得大家哈哈大笑，可欢笑之余，同学们都开始勉励自己了，因为“再不交作业小马哥就要成放马的了！”
网课作业多的时候，您会善解人意帮我们减轻负担；在夏日气温闷热的时候，您仍然精神饱满声音洪亮地讲课，驱散了窗外的蝉鸣，驱走了同学的倦意。您一定喜欢各种运动吧，经常看见您在QQ空间里分享马拉松比赛的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正体会到了人的灵魂可不能全是书本里，也是“江上之清风与山间之明月”。
您丰厚的知识是我们得以前行的力量，您幽默有趣的课堂使我们能轻松地学习，您乐观向上的生活方式使我们对生活充满期待。感谢您的付出，感谢您潜移默化的影响，成就了优秀的我们。
方寸之地，养育桃李满天下；岁月之歌，谱写芳华为少年。师恩难忘，您将宝贵的知识馈赠；师情冗长，您将迷茫的前路照亮。在这教师节到来之际，我们都祝您笑口常开，工作顺利，越活越年轻！
第三十二篇：老师我想对您说作文
梁老师，您就像一位辛勤的园丁，在培育着我们这些幼小的花朵。梁老师，您就像长明的路灯，照亮我们人生的道路。梁老师，您为我们付出了许多心血，虽然您已经退休了，没法亲口对您诉说我的心里话，就让我借这次习作一吐为快吧。
梁老师，还记得有一次我们考试，我接到改完的试卷后大吃一惊，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我应该是95分，为什么我有一整道题的分数都没有呢？我看一百分卷子的答案几乎跟我的一模一样！我迷惑不解，这时您对说我，我把第二大题所有小写字母都写成大写字母了，这是丢分的原因。我听后非但不理解，而且顿时变得怒气冲天，我当时真想把试卷和英语课本全部扔掉，我愤愤不平地想：字母大小写有什么关系！而您又耐心地和说我，如果这是中考，肯定要扣许多分。那时的我丝毫听不进去您的解释，我浑身被一股愤怒的力量占据着，我把所有的铅笔都掰断了，我甚至想站起来打您，后来我气得把练习卷都扔了。
可是随着时间的流逝，我渐渐明白了梁老师的用心良苦，我明白梁老师当时改卷子有两个选择，一个是：给我这道题的分数，可是这样会害了我，让我在学习的道路继续错下去；一个是扣我这道题的分数，耐心地教导我，让我以后遇到类似题目时学会仔细审题。梁老师，是您的选择，您的负责成就了现在的我，让我成为一名好学生。谢谢您，梁老师！
第三十三篇：老师我想对您说作文
老师谢谢您！在班上可以说我是让您最操心的学生之一，因为爸爸妈妈出差工作，常年不在家，所以您像妈妈一样关心我。
老师，记得有一次，我和邻座的同学发生了矛盾。当时那位同学不小心将水洒在我作业本上，把本子弄湿了。我责骂了他，可他却笑嘻嘻的，满不在乎的。我更生气了，想也没想就把他的水壶扔进了垃圾桶里……下午放学了，您找我们谈话，说了很多道理给我们听，我还记得当时您说：垃圾桶顾名思义是用来装垃圾的，多脏呀，你也知道同学的水壶不是垃圾呀！假如同学也这样对你的东西，你心里舒服吗？我们不是常说“小人越打越多”吗？一开始是他错了，可后来你的行为也错了，本来只有一个人犯错，现在可好了，又多了一个，真不应该！说真的，老师，我那时非常不开心，后来，听了您的一番话，我很后悔，心想：假如我也跟同学讲道理或者把情况反映给老师，就不会有这样的结果了。
我永远忘不了，在上学期快期末检测时，您担心我的知识掌握不牢固，天天晚上给我补习，帮我听写，教我做阅读和写作文。在您的悉心辅导下，我上学期的语文检测得了87.5分的好成绩，这个成绩里包舍了您多少的心血啊？
老师，在今后的学习生活中，我保证做到认真、勤奋，不让您操心。
老师谢谢您对我的爱，这是我最想跟您说的话。
第三十四篇：老师我想对您说作文
＂前世的千百次回眸，才换来今生的一次相遇＂，在那么多老师中，我们与你相遇，是我们的缘分。很幸运能在高中生活快要结束的一年，遇到了您，谢谢您陪我们一同奋斗我们一生中最关键的这一年。
未见其人，先闻他评，干练，优秀，经验丰富等等，所以更加期待。第一堂课您穿着一件白色衬衫，黑色短裙，大踏步自信地走进教室，确实干练，才第一眼，确定是我们喜欢的性格。课前，您为了在上课时能将知识点讲得透彻而伏案备课的样子在脑海中挥之不去；课中，您讲得特别仔细，同学们之前没弄懂的知识点在您的讲解下，能轻易并熟练的掌握，且在之前的基础上扩充了很多。每一道题的每一个选项都极为耐心的讲解给我们听。您常说的每一个选项都是一个知识点。现在的一轮复习算是我们的一根救命稻草，抓住了在今后的无数次历练中才不至于溺水，可稻草终究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老师您扔给我们的是救生圈，后边还教会了我们在知识的海洋中遨游。在未来的一年里，我们定将奋力拼搏，不负您的辛勤付出，也为我们前一阶段的读书生涯画上一个没有遗憾的句号，让我们为今后的路奠定坚厚的基石！
我们没有华丽的辞藻，用极简单朴实的语言来表达我们对您的感谢，及相遇相教之情，在教师节来临之际，我们八班全体成员祝您教师节快乐，身体健康，诸事顺利！
第三十五篇：老师我想对您说作文
在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！这让我不禁想起了您，我的老师。
四年级下册，我从就读的“希望小学”，转学到“奉师附小”，来到您的班上。同学们似乎因为我是一个转学生，而把我用异样的眼光看待，同学们对我都十分冷淡，夜深了，我独自一个，怀恋着曾经与我走过三年半的老同学，泪水模糊了我的双眼，在一个新集体，我怒力寻找，可都找不回从前的温暖，我的生活也似乎变得阴暗。而您却一次又一次给予我鼓励，带我走出了生活的阴影。我找回了温暖，不再孤独。我要诚挚地说一声：“教师，谢谢！”我不敢寻觅词汇，因为“老师”这个字本身就是世界上最崇高的敬词。
可是，老师，我想问，您那紧锁的眉头可以打开吗？您总是那样严肃，甚至有时上课，我都不敢看您的脸，总是像我们有什么事，让您十分生气。笑，一个听起来是多少幸福快乐的词。您知道吗？您的笑是那样和蔼可亲，也许可以说是像孩子般灿烂。有人说：笑一笑，十年少。这样，或许能让您青春永驻呢！
您就像一滴甘露，滋润着棵棵幼苗您像是一位辛勤的园丁，把祖国的花朵培育。平凡的事业，却展示了您伟大的人格。亲爱的老师，是您给了我们信心和力量，我们将一往无前，穿越万里长空。
老师，是您教会我们张开羽翼在阳光下，向着理想的明天非翔。师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
第三十六篇：老师我想对您说作文
郭老师您好！我想对您说，请您将来不要再占用大家的体育课了！
这周星期五，同学们拾掇好了书包，期待体育老师把大家带下楼去上体育课。可就在这个时候郭老师您进去了，您夹着几本大册子生气地走进了教室，把大册子扔到桌子上，拍着桌子大吼道：“今天的大册子为何这么多人没改错，今天别想上体育课了，改错！”
郭老师我感觉到您头上像冒了火一样。而大家头上像被您泼了一桶凉水一样，同学们有些皱眉，有些摇头，有些着急得直跺脚并窃窃私语道：“哼！为何不让大家上体育课？”还有些小声嘀咕道：“改错？我的作业又没错，为何不让我上体育课？太不讲道理了！”有些同学唉声叹气地趴在桌子上：“哎！体育课又泡汤了。”有些同学都快被您气哭了……
记得还有一次，一个同学下课疯跑被管纪律的值日生记下名字，扣了大家班一分。上课了，同学们期待着体育老师的到来，可是郭老师您气冲冲地走了进去大吼道：“曹程宇同学的名字被值日生记了，都公布在黑板上了，这周流动红旗没了。为了惩罚你们，这体育课甭想上了！”郭老师，您的话音刚落，教室里一片唉声叹气！
敬爱的郭老师，我想对您弱弱地说一句：“您教会大家非常辛苦，大家会努力需要自己，尽可能不惹您生气。请您将来不要占用大家喜欢的体育课，您可以把犯错的人留下，把没错的人放下去。毕竟大家还是小孩，要多跳多跑才可以茁壮成长！”
第三十七篇：老师我想对您说作文
喜怒哀乐，是每个人必须拥有的情绪。但如果没有把握住种种情绪，那么会让别人对你感到恐惧。
周四，我班的冯老师就没有控制住“哀”！那天下午，我们高高兴兴地在打扫卫生，突然一声怒吼，响彻全班。我们不由得被吓了一大跳，定睛一看，原来是两位同学发生了争执，便打了起来。只见其中一位，气势汹汹，眼睛红得像一只小兔子。而另一位，则倒在地上，眼泪哗啦啦地流个不停。这是冯老师风风火火地赶来了，看见这般情景，便劝止住那位气愤的同学。但他止不住自己的心中怒火，场面一度失控。后来，他们终于停止了下来，离开了教室。他们刚走，老师眼睛便红红的，眼泪打湿了她那洁白的脸颊。不想被同学看到，她便拿着手机跑了。不知谁说：“老师去六楼了！”我们害怕极了，便跑上去看，结果却是一场空。
周五，我班的冯老师又没有控制住“怒”！那天的大课间，因为操场有人在检查就没有下去，老师便占用了课间。一位同学不开心了，拍了一下桌子，大叫了一声。老师听了，指着全班大声怒吼道：“要是不想上，就别上！”此时老师如同lion一般，说了一声“下课！”便大步走出了教室。我们全班都为之惭愧，便去办公室哄老师，可被林老师哄了回来。
冯老师，您自己都说生气对身体不好，那您还生气？别生气了，要控制情绪哦！
第三十八篇：老师我想对您说作文
时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句了……我回想着与老师发生的事，让我体会了我的老师能够令学生有一个感到自豪，感到高傲的童年，让我的童年添上了一个“难忘”的记号。
记得有一次，那是我们第一次上语文课，是您让大家用“心”去朗读课文，而不是和尚念经——有口无心那样子的念书。可是我们都习惯了用“嘴”去念书，一时半刻不会用“心”去朗读。于是，我们问：“老师，您可以朗诵给我们听吗？我们没听过用"心"朗诵课文。”于是，您就用真正的心灵去读，读得全班安静起来，连针掉在地下的声音都听得见！——我们都在仔细听着“用心”的朗诵，都凝神屏气的听着，那是多么动听的声音啊！就这样，我们在您的带领下，我们终于从“和尚念经”转移到了“心灵朗诵”。如今，我们每当拿起课本读书，都会学着您教的朗读方法。渐渐地，我们的语文水平顿时提高了许多！
老师，您是一位魔术师，变出了许多令人感到容易却有深奥的知识；老师，如果我们是祖国的花朵，那您就是勤劳的园丁；如果我们是脆弱的小鸟，那您就是那棵勇敢的大树……是您既教书又育人,把你十几年所积累的教学经验和丰富的知识教给了我们,使我们找到了学习语文的真正乐趣！
谢谢您，亲爱的老师！我们将会“用心”去读书，以最最好的成绩报答您！
第三十九篇：老师我想对您说作文
在我们眼里，老师，您是神圣不可侵犯的，可最近一次您的举动
老师，您还记得那次的事吗？
那天，您正在上课，您上课是那么有趣，许多同学都听入迷了。我听着听着，忽然想到我今天带来的书签。我偷偷把装满书签的书拿出来，津津有味地看上了。我越看越入迷，到最后连您走到我身边都浑然不知。同桌用手推了推我，我抬起头来，发现老师您原来可亲可敬的样子全没了，取代的是一副“怒发冲冠”的模样。我用哀求的目光看着您，刚想解释，书就被您抽走了，您还让我站了起来反省。
当您把我的书签拿走时，我的心猛地颤动了一下。老师，您不知道，我为了收集那些书签，常常把早点的钱省下来，因此，我还挨了爸爸的一顿训，现在您竟然将我近一年的努力白费，想着再也不能看见我心爱的书签，我的泪珠不停地往下掉，我攥紧双手，用双眼瞪着您：“还我书签！”可您听到了，不但没还给我，还当着我的面，当着所有同学的面，把我的书签一个个用剪刀剪掉，你每剪一次，我的心都会猛颤一下，望着那一地被您剪碎的书签，我的心碎了。
课后，您让写四百字的检查，我却只写了两个字：书签！
我真没想到您这么无情，老师，我从心里对您说：“请不要撕碎每一颗颗爱戴您、尊敬您的那天真无邪的童心了”
第四十篇：老师我想对您说作文
假如我能飞上蓝天，那是老师的爱给了我腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老师的爱给了我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师的爱给了我绚烂的光芒。
老师的爱藏在作业本的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您还在用那双粗糙的手批着那叠得如小山的作业。每当您看到作业本上一个个鲜红的勾勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育如太阳般温暖的拂照下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天的茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛去告诉他，那位同学明白了，之后您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，才是好样的。”这时眼睛里流露出一丝丝的关切。考试时有些同学写好了就在一旁玩了，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。这时眼睛里流露出一点点责备。
老师，我知道您不忍心批评我们。因为您，爱我们。有时我们实在太过分了，您就会叫我们反省。但是，这时您的脸上总会显出伤心难过的神情。有些同学没写作业时，您就会语重心长地对他们说：“快点补起来，这次就原谅你们了，下一次再这样，就要罚抄了哦……
老师，您的爱在那作业本的红勾中；老师，您的爱在那语重心长的话语中；老师，您的爱在那炯炯有神的目光中……
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的光照耀我心房啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”耳畔传来了稚嫩的童音，悠扬的歌声让我也禁不住地同哼起来，我在心里也默默地告诉自己：“老师，我们一定会好好学习，用勤奋和努力来回报您的爱。”
第四十一篇：老师我想对您说作文
老师，通过又一学期的学习，我对您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即将小学毕业的时候，借这次写作文的机会，我想敞开自己的心扉，向你谈谈我想说的话。
老师，我想对你说：这次六一评选“优秀学生干部”，一定有你的支持吧！自从我当上语文课代表，每天任劳任怨，为班级服务，收作业的事情，整理得井井有条，我一定会督促每个组的语文组长，尽心尽责地收好这个组的成员的作业。老师，你一定会在语文作业收的方面下，放心吧！
老师，我想对你说：老师，以后你布置得家庭作业可不可以少一点，每天你都叫我们做那本大书，而且布置的页数也非常的多，有些同学根本不顾你的一番苦心，抄答案。这些事，即使班上同学看见了，也不足为奇……有句话说得好――认真听课上的一道题，比做十道题都管用。
老师，我想对您说：在将近毕业考试的时候，您比我们还紧张，所以常常放学后，经常会给我们补补课，有些同学埋怨您放学留下，可您不在乎他们说的话，时时帮助一些做不来题的同学，孜孜不倦地为他们讲解。
老师，我想对您说：假如我们（您的学生）是一只小船，您就是一对船桨，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能闪烁光芒；假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
第四十二篇：老师我想对您说作文
每个人都有许多心里话，想对自己最亲近的人说。今天，我只想对敬爱的蒋老师说说我的心里话。
蒋老师，我想对你说，我学习上的每一点进步，都凝聚着你的心血。特别是我的写作能力的提高，更离不开你的精心指导和巧妙开导。
记得在一年级，刚开始学写日记时，我写的第一篇日记只有寥寥无几几行字句，内容也显得十分稚拙。可你在批改时，在我的作文中用红笔勾画出比喻句，激发了我对写作的兴趣。从此我越写越爱写，也越写越好，时常在晚报上刊登，其中一篇作文还获得中国青少年作家杯征文比赛金奖，并编入《梦萦冬季》一书中。
蒋老师，我想对你说，我成长中的每时每刻都得到你无微不至的关怀。记得二年级时，有一次我被同学冤枉说我没有扫地而罚我重扫，我委屈的要哭了。蒋老师，是你在班上当众还了我的“清白”。顿时，一切委屈和烦恼都一扫而光。
蒋老师，我想对你说，是你尽职尽责地呵护我们的健康和安全。记得三年级时，一次我在锻炼时不小心摔了一跤，膝盖摔了一个大口子，鲜血直流。蒋老师，是你立即给我细心包扎，温暖的手像暖流流遍我全身，伤痛仿佛被赶得无影无踪。
蒋老师，我想对你说，你的每一个鼓励的眼神，每一个亲切的动作，都激励着我不断进步。记得四年级我带着病参加完期末考试后，刚走出教室，是你，蒋老师，捧着我的脸亲切地说：“娃娃，你辛苦了。”当时，我的心温暖许久许久。
蒋老师，我想对你说，我永远爱你！