以下是作文吧小编精心整理的留在心里的印象作文500字大约有19篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：留在心里的印象作文
我有一个很好的朋友，他对我非常的友好，在学习上他也时刻没有放松过自己。他就是小明。
他有着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。
那天是期末考试的前几天。下课后，别人都在嬉戏玩耍。可他却一个人静静地坐在教室里做题。教室里显得一片寂静，我走到了他的身旁说：“走，一起去玩吧！这些大不了今天晚上再写，玩的时间只有这么多。”
他听到我说的这句话后，脸上的眉毛立马就成了倒八字，坚定地说：“现在都要期末考试了，你们都还有心情玩？我现在写完这些题，晚上就可以做其它的练习了，我一定要考一个好成绩。”他这一说竟让我无言以对，他不理我，又继续去写了。他坚毅的神情让我佩服不已，留下深深的印象。回到家后，我一直在思考他的那句话。他说的又不是全无道理，如果到了考试的时候哪里有时间复习？我应该向他学习，争取考个好成绩。
第二天，我来到了学校。我径直走到了他面前说：“以后我们一起做练习吧！”“真的？”他一脸疑问。“肯定的呀！”我回答到。他的脸上立马露出了灿烂的笑容：“终于有一个学习的伴了。”那一次的期末考试中，我们都获得了优良的成绩。
直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已，他这印象一直让我刻骨铭心。
第二篇：留在心里的印象作文
小逸是我们班里的卫生委员，他有着一张清秀的脸，端庄的五官，乌黑的头发，看起来像一个帅气小生。我们能有一个这么舒适的学习环境，一切都归功于他。
每天中午，同学们都在做练习的时候，小逸一个人在教室后面的走廊扫地，我对他说：“觉得累吗？”他回答我，说：“怎么会累呢？为了同学们，再累也是值得的。”我看了看周围的地板，简直就是一尘不染，地面上仿佛还在闪闪发光。我想：多么可贵的精神，小逸是多么刻苦耐劳啊！放弃了自己做练习的时间，为同学们打扫课室，真是为大众着想。下午，在课上，老师表扬他把课室打扫得干净时，他只是不好意思地用手摸了摸头，笑了笑，说：“没有啦！这只是我的职责。”〔8zuowen.com〕
还记得有一次，天气比较潮湿，每一个人进门前都留下一个黑黑的脚印，于是小逸就拿起拖把站在门口，就像我们班的卫士，把脚印逐个逐个拖掉，我问他：“你会坚持下去吗？”他竟然说：“有什么坚持不坚持的，教室里只要有一处肮脏的地方，我都会把他清理掉。”
无论老师叫小逸做任何事情，小逸都毫无怨言。我一直想给小逸说一句：“小逸，这么多年来，你辛苦了，你高大的形象永远在我们心中。”如果你问我小逸是个怎样的人？没错，我会说，小逸就是这么一个能吃苦耐劳的人……
第三篇：留在心里的印象作文
在成长的过程中，有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一个人令我时常铭记于心，那就是我的好伙伴——小铭。
记得有一个周末，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐去上毛笔班学书法，谁料天有不测之风云，走着走着竟然下起小雨来了。我加快脚步，就当我走到离毛笔班不远的工地旁边时，一不小心脚下一滑，四脚朝天的摔在一堆沙子上。唉！真倒霉！看来“福无双至，祸不单行”这句话今天降临到我头上来了。我本想把沙子拍干净，可是没办法，再不走就迟到了，于是我硬着头皮继续走了下去。
当我以狼狈不堪的样子出现在毛笔班的同学面前时，它们都哈哈大笑起来。就连平时的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常难堪，就如万箭攒心一样，很不是滋味。但就在这时我的另一位好伙伴小铭却没有笑，反而关心地问候道：“没事吧？有没有受伤？”说着还帮我把身上的沙子全拍掉，然后用责备的语气对小康说：“伙伴有困难，我们应该鼎力相助。一方有难，八方支援嘛！作为别人的好朋友、好伙伴，看着自己的好伙伴受伤，你还笑得出来，你的心里过意得去吗？”随后，小铭还扶我坐好，帮我拿笔、倒墨……我的心里顿时温暖起来。
小铭在我心里留下了深刻的印象，他乐于帮助别人，帮助朋友，我永远也不会忘记他！
第四篇：留在心里的印象作文
我家楼下有一位十分普通的修车匠，他是一位聋哑人。他身穿又破又脏的衣服，黑乎乎的双手满是机油，就连脸上也有油污，头发乱蓬蓬的，显得十分肮脏，平时我都不愿意多看他一眼。记得那是一个寒风凛冽的傍晚，一声急促的敲门声，着实把我吓了一大跳。只见他对着我比手画脚，而我却一头雾水。这时，我的心里十分害怕，于是，便把他赶了出去，重重地关上了门。隔着门，我隐约听见他还敲了隔壁邻居家的门，他仿佛是在寻找什么人似的。
过了一会儿，爸爸回来了，我们边看着电视，边吃晚餐。突然，爸爸放下饭碗，“啪”的一声，拍了一下桌子，说：“哎呀，我的自行车还忘在修车匠那儿，明天我还要用车呢？”这时，我才恍然大悟，便把整件事情告诉了爸爸：“爸爸，刚才那位修车匠来找过你，我还把他赶了出去。他现在正挨家挨户地找车主呢！”
爸爸听完，一把拉我跑到楼下，只见街上都空荡荡的，夜色吞没了整个天空。呼啸的寒风卷着我们的衣襟，我不禁打了个寒战，脖子一缩。一个黑影在我眼前一闪而过，只见他哈着气，搓着手，手上还拿着钥匙，我们走过去，看见他鼻子通红，嘴唇冻得都裂开来了。我们拱手致谢，爸爸问：“你可以用钥匙把自行车锁好，就走了！”只见修车匠拿出一张纸，在上面比划了几个字，大概是这样的：“我怕您要用车！”这一幕使我十分得感动，从此，他在别人的眼里是微不足道的，可在我的心里，是伟大的，心灵纯洁、美丽的！
第五篇：留在心里的印象作文
在心灵的记忆深处，留过了许多深刻的印象，这些人与众不同，他们是文明杭州的一道最美丽的风景线一志愿者。
记忆犹新，那许许多多的志愿者忍受风吹雨打，严冬和酷暑，却依然任劳任怨地坚守在那志愿者的岗位上，也许会有人会不理解，还会嘲笑他们，但他们仍然用自己的努力营造着幸福和平的生活，他们无私奉献的精神是多么值得敬佩啊！
在杭州火车站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她虽然年纪老了，但仍努力的学习英语，虽然不流利不标准，外国人也许听不懂，但奶奶从来没想着放弃，一遍又一遍地听着录音，一有空就开始学习，我无数次对奶奶说：“不会就放弃吧！”可奶奶就不听，还时不时的来问我，有时候我实在烦了，我就说奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情严肃地对我说：“做什么事都要认真，要么不做，要做就要做好，你的学习也是这样的。"看着奶奶的认真样，我还在想，年纪都这么老了，干嘛呢？有一次我随奶奶去做志愿者，有一个外国人来问地铁在哪里，我奶奶用她那不标准的英语加手势，那外国人尽然听懂了，去了地铁口，看着奶奶满意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光荣的志愿者，看着你优秀、功勋、五星志愿者的奖章，我既羡慕又敬佩你。你的一言一行给我留下了深刻的印象，也激励着我刻苦努力学习，奶奶我爱你！
第六篇：留在心里的印象作文
他，戴了一副眼镜，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕迹。没错，他就是我们的新班主任兼语文老师：黄老师！一个庄严、平静、一丝不苟的好老师！
和他第一次见面是在报名那天，他被无数的同学和家长簇拥着，整个教室像个杂乱的菜市场。但他很平静，一直耐心地为每一位同学报名，虽然当时有许多同学还不知道他的名讳。
开学以后，他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学，很少见他笑，我们都很怕他，觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧，为了让我们消除这份恐惧，他开始跟我们交流，与我们一起谈笑，不久，我们便和他成为了好朋友。为了适应我们的种种不同，他经常利用课余及休息时间去请教我们原来的班主任；为了适应我们的种种不同，他经常询问班上的同学；为了让我们学习进步，他经常用休息时间为我们查阅资料；这些事情同学们都看在眼里，记在心里，心里都在想：他真是位负责任的好老师啊！
他就像一支蜡烛，一点一点地燃烧着自己，发出微弱的光芒，虽然微弱，但足以把我们的心灵照亮；就像一座不息的灯塔，永远照亮我们前进的道路。
经过半个学期的相处，我们已经相互适应了。我也不再认为他可怕了，取而代之的印象是庄严、平静、一丝不苟，这种留在心里的印象是不可磨灭的！
第七篇：留在心里的印象作文
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。我兴高采烈的来到菜市场。菜市场的人真多呀！熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的……真热闹啊！我走到一个摊上，看见一位中年妇女，她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。饱经风霜的脸上，留下了一道道深深的皱纹。她忙碌着，但还是很认真。我走过去，问；‘阿姨，这菜多少钱一斤？她看了看我，微笑着说：“一块钱一斤。”我挑了一斤，随手把手里的钱给了她。提起菜扭头就走，边走边哼着小曲：“让我们当起双桨，小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了，上哪儿玩去呀！”
心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友。等一下，等一下。”谁在喊，喊谁哪？我很好奇，回头一看，咦？这不是卖给我菜的那个阿姨吗？她怎么把摊子收了？不是干的好好的吗？我停了下来，阿姨气喘吁吁的说：“小朋友你把钱给我，我还没找给你钱呢？你就走了。”说着找给我一元钱。还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。我那着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟。
这件事虽然已经过了一年多了，但现在我还铭记在心。
第八篇：留在心里的印象作文
一望无云的天空中挂着火辣辣的太阳，下面是我们学校的操场，那里正在举行校运会。其间有一个十一二岁高个子的少年，一双坚毅的眼睛，满载我们全班的希望，在一片加油声中，冲向终点……
这个少年就是我们的班长一一“运动健将”小桂。我永远都不会忘记那个健步如飞的姿态，更不会忘记那个风一般的身影。
记得在五年级的田径运动会上，班长参加200米的比赛，我们对他充满了信心，因为他是我们班运动精英中的精英。“预备”！班长他俯下身子，双手支撑这身体，双眼死死地盯着前方，目光带着坚毅，充满了自信，“跑！”随着一声枪声，班长像箭一样，向前““飞”去，其他人也紧跟其后。可就在他跑了50多米的时候，班长竟然被超越了！其他班的同学看到这样的情形，也跟着火上加油，雪上加箱：“超过他！超过他！”，而我们就无比紧张，心里仿佛压着一块大石头。但班长还是一副胸有成竹的样子，仍坚定地跑着……
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我们忐忑不安的心房。终于，渐渐的，其他的运动员都体力不足，呼吸也越来越急促，速度也慢了下来。班长他突然加快了步伐，使劲的摆动双臂，两脚之间的幅度也越来越密。就这样，他超过了一个人，又一个人。啊！快到终点了！班长他迈开大步，步子也更加的坚毅，他咬紧牙关，一股作气地冲向终点。班长他以破记录的成绩夺得了第一。一我们全班都大喜过望，欣喜若狂，仿佛脚下踩着一朵朵幸福的云，别提有多高兴了。
在我这么多年的成长路程，小桂这个“运动健将”给我留下了无比深刻的印象，我永远都不会忘记他那个健步如飞的姿态，更不会忘记他那个风一般的身影！
第九篇：留在心里的印象作文
我妈妈的一个同事，他有一个英文名——Jerry，我们都知道这个名字就是《猫和老鼠》里，那只活泼可爱，又十分机灵的小老鼠Jerry。他和它有着同样的名字，也同样可爱。这就是Jerry叔叔给我留下的第一印象——可爱的Jerry。
Jerry叔叔还是个电脑高手呢！只要是电脑的问题，问他绝对ok！例如，上星期，我参加了学校的作文比赛，被刘老师给看上了，她让我修改一下，再发到她的邮箱里。可我打字的速度太慢了，作文又写了三页多！夸张一下，到半夜我都有可能打不完。这是，我灵机一动，想到了那位“电脑百科”——Jerry叔叔。我立刻给他打了电话，他爽快的答应了帮我。我在这边给他念，他在那边给我打，我们就这样说了起来。Jerry叔叔十分有耐心，总是细心地听我说，我也随着变得耐心了起来。十点多了，终于弄完了。我觉得自己好自私啊，把叔叔的时间都占用了，但他，却这样对我说：“没关系呀，帮你改作文，我也很开心。十点了，明天还要上学，快睡吧，晚安。”Jerry叔叔用幽默，风趣的语言，回答我（带着对我的关心）。
第二天，我用Jerry叔叔给我注册的邮箱，去看老师给我修改过的作文。（叔叔真好，还特地给我注册了邮箱，还教我怎样打开。）我刚一看，以为这不是我的作文，但仔细看过后，还真是我的作文。上面有好多好词、佳句，老师给我改得真好呀！我仔细地读着，改着……
我今天把作文拿给老师看，老师竟夸我很会用好词佳句，我刚想说不是我，但我这才知道，那些都是Jerry叔叔帮我改的。这是他留给我的第二印象——细心的Jerry叔叔。
这位个头不高，外貌可爱，头脑聪明，心地善良的Jerry叔叔，在我的心里有了深刻的印象，真高兴认识他！
第十篇：留在心里的印象作文
他，坐在我们班的最前面；他，一个活泼好动的男孩，老师为了让他努力学习而把它＝他安排在前面；他，戴着一副眼镜，略圆的脸，每当老师让回答问题的时候，都会看到他活跃的身影。他就是我们班的王凯奇。我以前一直以为他是一个好动，不听话的孩子，自从那件事后，让我改变了对他的看法。
那天中午，老师让我到前面领写。正当一切一如既往的进行的时候，我那可恨的钢笔突然没墨水了，我急的如热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办？大家都在看我写字呢！实在没办法的我，只好硬着头皮去和老师说了。“老，老师，我的钢笔没墨水了。”我的声音很低，低的连我自己都要听不见了。“去，换一只来，我不是让你们准备两支钢笔吗？没有的话，去那面打！”我红着脸走下讲台。哎！谁让我昨晚忘了打墨水了呢！我边想边来到了南面的讲台。在讲台旁，坐着的便是王凯奇了。
见我朝着面走来，他便立刻向他后面的同学要那瓶墨水。为了不耽误其他同学的时间，我马上拧开墨瓶的盖子，把钢笔放在墨水瓶里。就在这时，我看到王凯奇开始翻箱倒柜地在桌斗里找东西。他拿出练习本，撕下一张。在我从墨水瓶中拿出钢笔，王凯奇快速把那场练习纸递给我，并冲我一个淡淡的微笑。我接过那张纸，明白了他的意思。快速用那张充满帮助的纸擦起我刚打完墨水的钢笔，并说了声“谢谢你”“不客气。”之后，有是一个淡淡的微笑。一股暖流涌进我心里。接着，又在我擦钢笔的时候，他又帮我吧墨水瓶盖好，摆好。又是……
王凯奇对我的帮助让我信心百倍的走回了讲台，开始了练习……他对任何人的帮助，成了全班最美的风景线。
第十一篇：留在心里的印象作文
一天，我和表哥来到蔡益庆家玩，我们玩的是找东西。因为蔡益庆说他有一位邻居叔叔藏东西的本领很高，所以我们让他来藏。
我们先闭上眼睛，等他藏完后，我们争先恐后地找。所藏地的中心有一口井，井边还有一只脸盆，一不小心，我把那只脸盆碰进了井中，该怎么办？那位叔叔说：我有办法，但不知道你们敢不敢。我斩钉截铁地说：敢！他接着说：我拉着你的脚，你把身体倒挂，然后进井里去拿。旁边的蔡益庆一听，立即劝我说：你别去啊，这太危险了！
我呵呵一笑，说：这有什么，我要把脸盆拿出来。叔叔，来吧！表哥想拉住我，但是，我还是一意孤行。叔叔拉着我的脚，我的头慢慢地朝着井中伸下去。井里面一片漆黑，这时，我的心中散发出一种无比的恐惧，这种恐惧是我一生中第一次有，这种恐惧你要是不亲身体验是无法感受到的，我仿佛感觉到了死神就在我身边。等我把那只脸盆拿上来的时候，我已经吓得无法动弹了。此时，我的眼睛一直看着前面，全身发麻，回忆起井里掏盆的事情，眼睛情不自禁地闭了起来。
经过这次的体验，我的胆子变得非常地小。好几次，连晚上到楼下起都怕两腿发麻。我本以为经过那么长的时间一定可以把它忘掉，但它现在还深深地印在我的脑海中，想抹也抹不掉。
第十二篇：留在心里的印象作文
那一次，是我跟我弟弟的初次见面，他留给我的印象并不怎么好，我甚至有些嫌弃他。医院，手术室的灯灭了，我看到医生推着妈妈出来，手上还抱着一个孩子，护士告诉我是个男孩。那时，我的脑子还没反应过来，我从来都没有想过我们家会多出一个新生命，更没想过我们家从此会热闹非凡。我从医生手里接过他，低头一看，吓了一跳！这个皮肤皱巴巴、脸上长满红点点的人是谁？我看着他，心想：好丑啊！这是我弟吗？我有点嫌弃他。后来，妈妈在医院住了一个星期便回家坐月子了。在家里，到处都是我弟的衣物。随着时间一天天过去，弟弟的脸似乎变好了一些。他睡觉时，似乎在做什么梦，一双小手胡乱地挥舞着，嘴巴不停地蠕动，咿咿呀呀地说着什么。我看着他，被他给萌到了，站着半天不肯离开。
现在，我不再嫌弃他了，反而是慢慢的喜爱。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴刚到他嘴边，他便有感应似的一口含住了，开始喝了起来，大概是饿坏了。看着他扭动的小嘴巴，我心底深处已经被他所占据了。他喝奶粉时还喜欢把眼睛睁开来看着我们，里面的眸子此时特别闪亮耀眼，看这个新家，看这个他将来要生活的世界。每当这个时候，不管我有什么烦恼，不管我有什么脾气，在这时候，在跟他对视的时候总会烟消云散，剩下的只有温和。
这就是我对弟弟的印象，不管岁月流逝，年龄增长，至少在现在他是我心中最纯真、最可爱的弟弟！
第十三篇：留在心里的印象作文
洋洋是我在福建认识的小伙伴，那时她5岁，皮肤黑黑的，瘦瘦的，个子小小的，经常梳着两个羊角辫。洋洋是个活泼的小女孩，她也非常懂事。那时她的妈妈、爸爸都在打工，很辛苦，没多少时间照顾她。她经常帮他们做些力所能及的家务事，比如：洗袜子、洗菜、淘米等，以减轻爸爸、妈妈的重担。
我已有几年没有见到她了。但是，有件事经常在我脑海里浮现：那年的冬天，北风呼呼地刮着，天气很冷，我和几个小伙伴不敢去户外玩耍，只好在家里玩捉迷藏，玩着玩着，只听见“咚”的一声，不知是谁摔跤了。
我探出头来看，原来是洋洋摔跤了，我们连忙跑过去，发现她的头撞到了铁门上，头上好像有一道口子，血都流到脸上了。我们几个小伙伴顿时吓呆了，有的还哭了，有的大声叫，大人们听到了我们的哭声、叫声，就都跑了过来。有的说“快把洋洋送去医院吧！”，她妈妈抱起洋洋就跑，我们也跟着跑，到了医院，医生对洋洋妈妈说：“伤口在眉毛处，太靠近大脑了，不能打麻药”。
我看见医生拿了一个鱼钩一样的针，在洋洋的伤口上拨来拨去的，我们在旁边看的人都吓傻了，只见洋洋紧紧地握着她妈妈的手，牙齿咬得紧紧地，一声也没吭。她妈妈小声对洋洋说：“不要害怕，妈妈在这里，一会儿就好了。”伤口缝好后，妈妈问洋洋：“疼吧！”“不疼，妈妈，您别担心，过几天就会好的。”
通过这件事，洋洋让我懂得了很多：做人要坚强、勇敢，还要善解人意、多替他人着想。
第十四篇：留在心里的印象作文
她以前是班级里的“默默无闻”，现在她却是班级里的一位风云人物，我在心里对她的看法在不知不觉中改变了。
陈希雅长着一双水汪汪的眼睛，那排长长的刘海儿像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下的睫毛不长不短，却显得很有生机。一双不挺不扁的鼻子下面安装了一张红润的嘴巴。五官长得好，牙齿也长得很整齐。
陈希雅以前是一个不怎么爱和别人打交道的人。下课铃响了，别人都出去玩了，唯独她一个人坐在角落里看书。上体育课时，别人都在进行活动，只有她坐在花坛上看着别人在那儿嘻嘻哈哈的玩耍。
每当张老师表扬我们是作文写得好时，她都会竖起耳朵认真听，但是他每次都落选了。
她下定决心一定要写好作文，不断使中午还是下午放学回家的路上。他都陪着一本书，一个月下来她把3D作文整套都看完了。因此，作文也有了大幅度的提高。
她的一篇文章在顷刻间，让她成为了班级里的风云人物，她的那篇文章是写张老师的弟弟的儿子，她的文采让我大吃一惊。一瞬间。我突然觉得陈希雅被文学包围了，让她走火入魔了！
她对人物捕捉的镜头是那样的真实；对人物的语言是那样的细致。让我对她的看法彻彻底底的改变了，我对她产生了一种朦朦胧胧送我敬佩。
窗透初晓，日照西桥，云有摇。
月影憧憬，烟火几重，烛花红。
想起你当年荷风微摆的衣角。
第十五篇：留在心里的印象作文
在我心里一向有着一个“西瓜”在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，我和汤思昊两人准备一齐去金子诚他家里玩。可是一不细心忘了我自我今日是要搞卫生的。
“怎样办？怎样办”我一次次反复自我。“此刻。想和别人换都来不及了！”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把我和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿，我已经急得不得了了，此时的我甩下一句话：“要不……要不你们先走得了，我不去了。”汤思昊可是开心极了，因为不光不用等我，并且也少了一个人跟他抢电脑，跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样，他不仅仅没有带着汤思昊走，他还自我也来干活，并且还对我说：“答应朋友的事必须要履行，否则还是朋友吗？我帮你扫地。”说完这句话后，金子诚真搞起卫生来。听到这番话，我也不再沮丧，和他们一齐打扫卫生。
在我们仨人的努力之下，卫生很快就搞好了，我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。
直至此刻，金子诚这“西瓜”帮忙我打扫卫生——帮我扫地的印象，我还是深深地记着。
第十六篇：留在心里的印象作文
每个人都会给你留下深刻的印象，我想，那些印象都是美好的，都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。
我有一位当医生的爸爸，他在医院可是出了名的好人，每位临床病人都很爱戴他。他有一双明亮的眼睛，鼻梁上还架着一副正方形镜框的眼镜，和一张爱吃菜的嘴巴。
在一个夜晚，我发烧了，爸爸一直守在我的身旁，当时我就在爸爸所工作的医院里面，突然，一个电话打了进来，我还没有来得及问是怎么回事，爸爸就一溜烟似的跑出去了，我很生气，心里想：有什么事比我还要重要，竟然不闻不问地就走了呢？于是，我跟了上去，一看，原来是一位阿姨抱着一个六、七岁的孩子，那个小孩子一直哭，已经哭到不行了。只听爸爸说：“这个只能用手术才能把糖给取出来。”一听才知道这个小孩把一颗硬糖卡在喉管里面了。小孩的妈妈不答应，爸爸想了一会，决定用一根细管吸出来，看来爸爸已经把自己儿子的健康扔到九霄云外了。过了一会，硬糖被爸爸吸了出来，这时，爸爸头上渗满了晶莹的汗珠。
现在回想起来当时的情景是多么恶心呀！顿时我想起曾经学过的一个成语“杏林春满”。用这个成语来形容我爸爸真是再恰当不过了。通过这件事，我已经铭记于心了。
看吧，我就说印象是五彩缤纷的吧，嘿嘿，我学到不少呢！
第十七篇：留在心里的印象作文
她，满头银丝，身上的衣服脏兮兮的，佝偻着的后背，时常背着一个笨重的、脏兮兮的麻袋，年迈的身影，在我们的楼道走廊、在我们的眼前一晃而过，手上套着一副同样脏兮兮的手套。
那天，我经过老师办公室，看见她在里面对老师哇啦哇啦地说着些什么，一双手急切地比划着，似乎有点生气。办公室里的老师茫然地望着她。这也难怪，她是外地人，普通话含着很浓的地方口音。
后来，老师们的神情有了些许变化。哦，原来是男生卫生间的水缸里被扔进了一罐没喝完的饮料。
那几个男生排成一排，低头听着老师与她的责备。她走后，他们也离开了办公室，却在老人身后齐声咒骂她，调皮而任性，脸上的表情令人厌恶。她当然听到了，眼睛里闪过了一丝哀怨，更多的是无奈。但她仍坚持着背起沉重的麻袋，迈起她沉重的双腿，接着干活。
今天我又遇到她了，仍然是乱糟糟的头发，破旧的衣裳，粗糙的双手提着麻袋，佝偻着身子，眼睛里既有点疲惫，又充满着一股坚定、执着的劲儿。她的眼睛好像会说话，它似乎在告诉我：“我不怕累，也不怕脏，这是我的工作，养家糊口的工作，这份工作也让校园保持整洁与美丽，这就够了！”
她，只是一个收垃圾的阿婆，但是，每当我看到她，心中便有一种敬佩之情油然而生，她的形象始终留在我的心底。
第十八篇：留在心里的印象作文
我在福州金桥学校上学，这里的老师特别亲切，不仅教书育人，无私的'传授知识给我们，还像父母一样疼爱着我们！特别是——
她，三十出头，留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教了我整整四年的语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁得培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。陈老师对我们无微不至的关爱依旧深深烙印在我心底。
记得有一次，有一位同学在擦玻璃的时候，不小心被破玻璃刺伤了手，陈老师闻讯赶来，连忙关切地问：“怎么了？”那位同学轻轻的摇头，说道：“没事的，老师。”随后，陈老师找来医药箱为那位受伤的同学仔仔细细地包扎。事后，陈老师还对全班同学说：“以后你们擦玻璃时要小心，如果发现玻璃破裂的话，要及时向老师汇报，以免伤到同学。”听着老师关切的话语，我的心里充满了暖意。老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
别看陈老师对我们十分温柔，其实还有“老虎发威”的时候呢！
记得四年级的时候，由于我没完成家庭作业，陈老师让我留下来补。到了中午，陈老师来到我的桌前，多我严肃地说：“作为学生首先要对自己得学习负责，要是你连这最基本得作业都完成不了，对自己都毫不负责，以后又怎能赡养你得父母呢？”我鼻子一酸，不知道说什么好……
我要感谢我的陈老师，是她传授给我知识，让我健康成长。我爱您，陈老师！我爱您们，福州金桥学校的老师们！
第十九篇：留在心里的印象作文
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师——冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！