一堂难忘的语文课作文(精选6篇)

一堂难忘的语文课作文(精选6篇)

时间:2023-06-30 18:33

  以下是作文吧小编整理的一堂难忘的语文课作文大约有6篇左右,希望对大家有所帮助。

  第一篇:一堂难忘的语文课作文

  今天,我们上了一节有意义的语文课。

  伴随着清脆的上课铃声,语文老师走进教室开始讲练习册,就在这时有几个同学仍在底下窃窃私语,真不巧,他们的谈话被老师听见了,老师语重心长地说:“同学们,老师现在怀孕都七个月了,按道理讲什么都不应该干了,尤其现在天冷路滑的,就应该好好的在家休息,可是我想坚持走完全程,我已经教了半学期了,马上要期末了,如果换老师,他们刚开始找不到对症的方法,那样势必要影响你们的成绩。然后,老师又转向刚才说话的那几个同学风趣的说:”说实话,我都不敢面对你们,怕我肚子里的小宝宝知道后,会说话时说某某大哥哥上课说话,我都怕小宝宝跟你们学坏“哈哈哈……同学们一阵哄堂大笑,那几个同学惭愧地底下了头,脸红得像一个大西红柿,我们对老师的敬意油然而生,教室里很快就鸦雀无声了,同学们都聚精会神地听老师讲课了。

  通过了这堂课,大家都一致认为:以后再也不能惹老师生气了,一定要更尊敬老师,尽量让她少操心,争取让老师平安的坚持到期末。

  第二篇:一堂难忘的语文课作文

  “丁玲玲……”铃声响了,所有的学生都坐在座位上。然而,我们等了很久,没有看到邓先生。正在这时,王先生进来对我们说:“同学们,邓先生今天生病了。这门课可能不会来。请先自学。”说完,走了出去。教室立刻炸开了锅;折纸,说话,唱歌.这就是一切。

  但是好景不长。不一会儿,走廊里又响起熟悉的脚步声。“是邓老师。”不知道谁哭了。我们立即坐在座位上,开始阅读。邓老师迈着沉重的脚步走进来,用亲切的声音说:“嗯,今天的表现不错。”说完,开始给我们上课。上课的时候看到邓老师摸了一会额头。虽然老师的声音很低,但我们仍然能清楚地听到她。虽然她头痛得很厉害,但她仍然在侃侃说话。坐在下面,忍不住被老师的一举一动感动,忍不住流下激动的泪水…

  是的,老师“抱一颗心,不带半根草”的敬业精神深深打动了我们,给我们上了生动的一课。

  以前,我对老师上过的很多课都没有印象,但是这个课在我的记忆中仍然记忆犹新。邓小姐用她的行为给我们上了一堂生动的语文课。[本内容由 作文吧 wWw.8zuoWen.com 整理]

  这门课真的让我难以忘怀!

  第三篇:一堂难忘的语文课作文

  今天第二节课,黄韵淇小组四个人给我们讲了一节课,讲的是《日月潭的传说》,这是同学们自己上的第一节课。

  先是友黄韵淇给我们讲了阿里山的传说、简介和日月潭的简介,阿里山的传说很精彩,我最喜欢的是村民们拿着利剑和刀与恶龙搏斗的情节。黄韵淇还说,阿里山春赏花,夏避暑,秋冬看云海,看日出是阿里山的五奇。黄韵淇也查到了很多日月潭的资料,我最感兴趣的是日月潭的形状,因为有一半像月亮,有一半像太阳而得名。

  四位小老师的PPT也很精彩。

  王姿涵是教生字的老师,她给我们讲了字意,组词,她的声音很大,效果也非常好。

  李屹飏是教词语的老师。他有点害羞,讲得不是很流利,但是比他原来好多啦,他先让我们读三遍,有腾空写一遍。虽然<樊老师帮他跟他调理了一下语言,但我还是觉得他很棒。当黄韵淇对我们说他是教词语的老师时,我带头鼓起了掌,其他同学也跟着鼓起了掌,掌声一直到好久好久才停。

  吴冠辰是教句子的老师,吴冠辰给我们讲了三个句子 。

  我喜欢这节有趣的语文课。

  第四篇:一堂难忘的语文课作文

  今天是王梓晔小组讲课,他们组有韩瑞萱、杜俊贤和王昱博,那是在下午第二节课。王梓晔先给我们说了颜色在生活中的作用,然后“字老师”王昱博来给我们讲字。

  王昱博讲字用的时间非常的长,拿的是PPT,我给他的建议是:“以后看见同学们说的磕磕绊绊就说:‘坐下,听别人讲。’”他给我们讲了易写错的字、形近字、易读错的字……我觉得王昱博讲的挺好的。王梓晔又说:“下面有请词老师韩瑞萱。”

  韩瑞萱给我们讲的很详细,这个词的意思,这个词的近义词,这个词的反义词,他拿的PPT很好看,还给我们提问,在她讲完的时候,我才知道红、黄、蓝是三原色。

  杜俊贤讲的.时候,他既没有PPT,又没有准备好,讲的磕磕绊绊,连语言都没有组织好。我希望他以后能先准备在讲课。

  给组长王梓晔讲了,她讲的是结构,使用童话的结构写出三原色的组合色,她还让我们讨论了很长时间,我们得出了很棒的结论 。

  今天的语文课真有趣。

  第五篇:一堂难忘的语文课作文

  每个同学都有自己喜欢的课程,也可能有不喜欢的课程,在学习中感受各门课程的酸甜苦辣,当然有一些让你久久难忘的课堂故事。

  “上课。”一只小鸟听见这熟悉的声音,感到十分疑惑,说:“是哪个班级在上课呢?”于是小鸟就飞进教室,这才恍然大悟,原来是二年级55班的同学在上语文课——《小诺贝尔》。只听见老师问:“同学们,除了诺贝尔,你们还知道哪些科学家的名字?”这话刚落,同学们都纷纷举起手来回答。

  有的同学说:“爱迪生!”有的同学说:“爱因斯坦!”······这时,刘龚欣高高举起右手,一副很自信的样子。老师说:“刘龚欣,看你这自信满满的样子,你一定知道的吧!”刘龚欣站起来,大声答道:“爱劳动!”顿时,全班同学哈哈大笑。“刘龚欣,你在讲冷笑话么?”“刘龚欣,你太搞笑了。”……看着笑得前俯后仰的同学,刘龚欣也禁不住笑了起来。我想:刘龚欣,这一下子面子可算丢光了。这就是上课不认真听讲的后果。

  这件事已经过去三年了,但每当我郁闷时,只要想到这一件事,便会禁不住笑出声来。

  第六篇:一堂难忘的语文课作文

  随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声,让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室,等着吴老师的到来。

  吴老师迈着轻盈的步伐走进教室,说:“今天我们上新课。”于是,我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分,总是能回答出老师的问题,所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错,心里想:哈哈,幸好基础我都会好好预习,过关喽!

  在我得意的时候,吴老师对我们说:“很好,基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文,读完后思考一个问题:这篇课文讲了一个什么故事呢?要概括的哦。现在开始!”我绘声绘色地朗读完课文后,苦苦思考这个问题,不晓得从哪儿开始入手,心想:这怎么办啊?唉,这我可没有预习充分呀!万一老师抽到我,我该怎么说呢?

  “好了,大家安静!”吴老师大声说道,“现在有谁想说?”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虚虚的,心“砰砰”地跳,不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时,我才知道这是如此简单。我羞愧极了。

  这堂语文课令我难忘,它让我知道了每次预习都要认真对待,这样就能跟上老师的脚步了。

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