下面是作文吧小编收集整理的快乐作文600字大概有4篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：快乐作文600字
我从小就喜欢读书。因此，书也给我带来过许多的快乐。
四五岁时，不怎么懂事儿，也认不了几个字儿，但只要有小人书看就感到无比快乐。每次得到了一本书，我都是如获至宝，没有了书，就会向大人们大吵大闹地“求书”。虽然只是简简单单的几幅画，但潜移默化中我也懂得了许许多多做人的道理。在幼儿时代，读书带给了我快乐。
上了小学，已经认得一些生字了，而且学会了用拼音认字，于是便开始读《安徒生童话》《格林童话》之类的一些注音童话，我被故事中的丑小鸭、白雪公主等带有梦幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鸭虽然被别人唾弃，但经历了千难万险之后，最终变为了美丽优雅的白天鹅；白雪公主则因为自己一颗善良的.心在经历了九死一生后与王子一起过上幸福的生活。我亦从这些故事中明白了不抛弃、不放弃、诚实善良就能成功的道理。每当看到这些书时，我都会感到无比的满足。在童年时代，读书也带给了我快乐。
现在，我进入了中学，进入了少年时代我还是喜欢看书，开始看一些经典的文学作品。如《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔柯察金面对人生的逆境，丝毫不屈服，勇敢地与困难作斗争的精神给了我巨大的鼓舞。看完《红楼梦》，我才真正尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味。书看多了，我也学会了挑书，挑好的书来看——那些有真情实感、情节生动、意义深刻的书是我的首选。少年时代，读书依然给我带来了快乐。
读书带给了我无限的快乐，我想，以后读书还将带给我更多的快乐。
第二篇：快乐作文600字
快乐，是很多人想要寻找的，可是又总觉得自己不快乐，其实快乐就在我们生活中的每一件小事里。
快乐，就是看书。就在书籍里面，我能体会到阅读的乐趣，能使我感受书中的智慧，心情也因此而变得快乐。读书时，我仿佛就是一条小鱼儿自由自在地遨游于知识的大海中;又仿佛是一位农民正收割者智慧的果实;还仿佛是一个园丁采摘知识的花朵。看书，就是我快乐的源泉。
快乐，就是养花草。在我悠闲的时候，照顾花草能让我心情变得美妙起来;悠闲时，我总是喜欢侍候花草，在阳台上，我养着绿萝，大叶仙丹，茉莉花。绿萝的叶子生机勃勃，使我乐观开朗;大叶仙丹的美丽，使我的烦恼一扫而光;茉莉花的`洁白幽香，使我神清气爽。…作文吧 8zuowen.com…
快乐，就是和朋友欢聚。在假期的时候，我总是喜欢与朋友们相聚，我们总是一起约个地方，定个时间，聚在一起。聚会的时候，我们都会分享彼此的成绩，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家无忧无虑，自由自在，好不快乐。有时，一个朋友说了个笑话，其他人就在身边大笑，那个朋友也不尴尬，尽情享受朋友间的无所顾忌。
快乐，就是听音乐。在音乐中，我尽情欣赏乐曲的节奏和旋律。我总是喜爱在做事情的时候听音乐。看书时，我喜欢听悠扬的小提琴曲;写作业时，我喜欢听让人放松的钢琴曲;休息时，我喜欢听古典音乐;悲伤时，我喜欢听欢快的乐曲。音乐，总使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，这样子，能让我放下杂念，一心一意地做好每件事情。
快乐其实很简单，快乐就在我们的生活中，只要是热爱生活的人都能感受得到。你的生活中，快乐又是什么呢？是阅读、还是旅游、或者帮助别人呢？也许，你的快乐和我的快乐不一样，但是你也可以和他人分享你的快乐，使更多人也快乐。
第三篇：快乐作文600字
雨季来了。滂沱的大雨模糊了天幕，长长的公路延伸到天边，手执一伞，见雨坠落终汇成溪，雨雾里，有俩小孩在溪中踏歌。心中微泛涟漪，雨季的快乐，我也曾有。
七月，云直卷向天边，洒下似续似断的雨丝。雨季来了，乡里的溪水高了，你从雨中跑来，一颠一颠的，红扑扑的脸蛋一抖一抖，小嘴一咧，露出两颗兔儿牙：我们去看溪。来不及思索，便被你拉走。抬头，是溪，如同飘动的绸缎，我俩伸手入溪，拨开溪水，拾一静卧溪底的小石，相击，相撞，干净的叮叮声，就像你我的心灵。溪里流的，是童真。
雨，斜织着。雨季，过半了，我见你的身影，远了远了，一转身，又近了，近了，你的脸依旧红扑扑：走嘛，我们去看溪。踏一方土地，在雨里赏溪。溪水源源不断，孜孜不倦地流着。我们从溪源开始，沿着溪，走着走着，溪，坚定地朝着远方流淌。溪的尽头，在天边，是流到天上去了的。你望着溪的远方，喃喃：我们一定会找到的，溪的'尽头。而溪里流的，是我们的梦想。
雨季快结束了，惊觉，离开的日子已不远，雨留恋地缠绕着稻田，你一颠一颠地跑过来，依旧是红扑扑的脸，眼里却有泪花：走，我们去看溪。好呀，我们去看溪。见溪从源头分支，分成了几段，细密的雨汇到溪里，溪水高了，壮大了，却不曾回头，溪，你可曾思念过你的源头，你那分流的挚友？溪，自顾自的流着，我们四目相对，溪终会汇成河，而河终会汇成海，溪里流着的，是重逢。
我走了，见你在雨里朦胧，你的身影，远了，远了，可雨季还会再来。雨里，是你红扑扑的脸，拉我：走，我们去看溪。转过头，浅笑，下个雨季，我们去看溪。溪中，是童真，是梦想，也是重逢。心底的快乐，不可说。
雨停了，收伞，望天，弯起嘴角，仿佛看见溪汇成河，河汇成海，你在溪边，拉我，说：我们去看溪。原来，雨季的快乐，早已流在心中，沁入心底。
第四篇：快乐作文600字
元旦节快要到了,为了迎接它的到来,我们学校按计划定于今天下午举行庆祝元旦的活动——通榆镇中心小学教师“活力舞吧”健身大赛。
下午两节课下，我们排着整齐的队伍走进了操场。同学们在老师的安排下，坐在了指定的位置，每个班的.纪律都非常好，没有大声的喧哗。
比赛就要开始了，所有的评委都坐在了主席台上。主持人宣读了比赛的规则和相关要求后宣布：“比赛正式开始！”于是，所有的参赛老师都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起来，他们越跳越有精神。全校的学生都在为老师们欢呼，为老师们加油，老师们也不“负”我们的期望，他们越跳越有劲。跳了好长时间才偶尔有一两位老师从球上掉下来。接着，竟然有一位老师拿起了一根绳子跳了起来。那位老师跳得可棒了，这一招更是不鸣则已，一鸣惊人……
比赛进行了一个多小时还没有结束，老师们比得是天昏地暗，我们的心情也越来越紧张，同学们的欢呼声，加油声越来越响，比赛进入了高潮。有些老师实在是跳得太累了，就自动放弃了比赛，可是还有些老师精神状态却更好了。再看看作为观众的我们，不少人却累得不轻，虽然我们没有跳，但是不停地为老师们呐喊加油这也不是一件轻松的活儿，大家的嗓子都快干了……比赛在继续，同学们的呐喊仍然是一声高过一声。正在我们继续为老师们呐喊助威之时，刚才跳绳的那位老师花样可真是多呀——居然能间隙性地平稳站在跳跳球上而不落下。顿时，场下的掌声如雷声轰鸣、山崩地裂，整个比赛场地人喧马嘶……
比赛一直进行到天黑，好容易终于有了结果。最后，主持人宣读了比赛结果并为获奖的老师颁了奖。尽管我们的老师没能取得很好的名次，但是我们的心情却同样喜悦。真希望这样的活动能更多些。