第一篇：我的新语文老师400字作文
李卓溢
我的新语文老师姓罗。早在开学前两天，我就听说，她原来是教六年级毕业班的。从那时起，我就想，毕业班都是十二三岁的大哥哥、大姐姐了，特别是男孩子，调皮捣蛋，不听话，一定需要很凶巴巴的老师来教课吧？想到这儿，我的心中便幻想出罗老师对我们大发脾气的情景，想着想着，我不敢往下想了。
报到的那一天，我带到学校的不仅是暑假作业和铅笔盒，更多的是对新语文老师的恐惧、害怕、满腹的狐疑和期待。待我见到语文老师时，发现她并没有我想象的那么凶，那么可怕。我悬着的一颗心降下来一些，但离落地还远的很哪！
开学的时候，我来到学校，通过和她的接触，我觉得，她并不是一个很凶很凶的老师，我的内心慢慢接受了她，悬着的心又落下来不少，几乎到底了。
我希望在以后的学习和生活中，更加认识您——罗老师。我坚信，总有一日，我悬着的心会落地；总有一日，我能从各个方面认识您；总有一日，我对您的恐惧、害怕、疑团，一个个先后的消失掉！
第二篇：我的新语文老师400字作文
每个人都有老师，有的人的老师是种植物，有的人的老师是动物，可我今天写的老师是我一、二年级的新语文老师。
在我刚上一年级时，我的语文老师是我的班主任，她天天都发脾气，我刚上一年级没几个月就没来学校了，到一年级下半年时，我又回到班级时，发生了个令我开心的事！
我刚回到班，看见同学们都在聊天，我背着书包，回到座位上，上课铃响了起来，第一节课刚好是语文课，我心里有点紧张，突然，有位美丽的老师走了进来，她说她是我们的新语文老师。老师开始讲课，她微笑着把今天的课题写在黑板上，我也开始喜欢上这个老师了。
有一次，我的语文作业错了很多，老师把我叫到她旁边，我走过去，老师刚开口，我的心有些怕，她轻轻地说：“这些题怎么错了？是不是不会？”我点了点头，她把这些题清清楚楚地给我再讲了一遍，我订正好了后，我更喜欢这位语文老师了！我每天把她当成自己的姐姐，有时我不开心，她也会安慰我。所以，我深深地感受到了来自老师的关怀。
快乐的时光总是那么的短暂，晃如短短的一分钟一转眼就过去，我上三年级时，就转学了，可我心里一直还保留那位老师的位置。[本内容由 作文吧 wWw.8zuowEn.Com 整理]
第三篇：我的新语文老师400字作文
从五年级升入六年级，我有了一个新的班级，有了新的同学，有了新的学习环境，也有了一个新的语文老师。
上课了，语文老师大步走进教室，她说道：“同学们好，我姓李，大家可以叫我李老师。”
第一节课，老师没有讲课，而是给我们说了许多话，每一句话都蕴含着许多道理。她告诉我们上课要积极回答问题，这样才能给老师留下好的印象。这让我想到了一句话：良好的开端是成功的一半。想要有一个好的学习成绩，就要有一个好的开端，好的开端能促进好习惯的养成，这句话更加激发了我的学习积极性。
她为了检查我们在家自学的效果，挨个检查了我们的语文课本，有的同学的语文课本“干净”如新，一个知识点都没记。而有些同学的课本上记满了密密麻麻的知识点。老师又说：“上网课也考察了大家的自律性，自律的同学都知道该怎么做，他们按时完成老师布置的作业，而不自律的同学只想投机取巧。学习不是给老师学的，也不是给家长学的，而是给你自己学的。”老师的一番话让我铭记在心。
听君一席话，胜读十年书。以后无论何时，我都会认真学习，不耍小聪明，争取在新的一年里有更好的学习成绩。
第四篇：我的新语文老师400字作文
时间过得很快，转眼间就到了五年级，我们班也换了一位新的语文老师。刚到新的班上同学们都议论纷纷，猜测着会是怎样的一位语文老师。
今天第二节是语文老师的课，前一秒还吵吵闹闹的同学们，下一秒就鸦雀无声了，原来是语文老师来了，她的气势一下子把我们给镇住了。
她长发批肩，眼睛大大的，一个挺挺的鼻子，还有一张不大不小的嘴。她喜欢穿裙子，是一个文静又漂亮的老师。
她是一位严格的老师，制定了种种的规矩：上课不能说话，读书时要把书拿起来，写字时只能碰下壁等等……虽然严格，但班上还是有许多同学喜欢我们的语文老师。她开心时，满脸的笑容，我们的心情也会很好；老师要不高兴时，脸一拉下来，让我们有种“心神不宁”的感觉。
我们的语文老师非常了不起，我们都很佩服她，那就是她在读课文时让我记忆很深刻：有一天下午，老师叫我们朗读《珍珠鸟》这篇课文时，我们读得不好。老师便亲自给我们示范地读了一遍。听他读课文，我们都惊呆了，她的声音就像《新闻联播》的主持人一样，吐字清晰，有感情，发音也很标准，我们都被震撼到了……
这就是我们的语文老师，一个严格又关爱我们的老师。