第一篇：我的歌声，我的家乡作文
雷雅葶
从前，在一个茂密的大森林里，住着许着小动物。
有一天，狐狸爷爷在树上贴了海报，在十月一日那天举行声势浩大的歌唱比赛。小动物们看见了，跃跃欲试，纷纷告诉了爸爸妈妈，家长们爽快地答应了。
十月一日一大早，小动物们就迫不及待地拉着爸爸妈妈的手走到了比赛场地。老虎哥哥用洪亮的声音欢快地宣布：“歌唱比赛现在开始了，冠军花落谁家呢？我们拭目以待！”观众们欢呼了起来，主持人又继续宣布：“有请小鸡给我们带来它最喜爱的歌曲。”小鸡先鞠躬，“咯咯！咯……谢谢大家！”老虎哥哥又说：“有请灵敏的小狗为我们展示他嘹亮的歌喉。”小狗信心百倍地跟大家挥挥手，“汪！汪！汪……请大家多多指教！”老虎哥哥兴奋地宣布：“有请大家喜爱的歌手小猫为我们演唱。”小猫优雅走上台：“喵！喵！喵！……谢谢大家的厚爱！”最后，老虎哥哥拿成绩单，走到台前宣布比赛结果。不出所料，平常努力的小猫又拿到了冠军。
小猫激动地走上颁奖台，它挥舞着奖牌。发表了声情并荗的获奖感言。观众们把热烈的掌声给了小猫。
第二篇：我的歌声，我的家乡作文
小熊棕棕有一身漂亮的棕毛，棕得像树一样；他的一双手，动起来是那么灵巧；他的一双眼，眨起来是那么可爱。
可是，棕棕的一张嘴巴，却是永远发不出声音的。棕棕一生下来嘴巴就哑了，他怎么也发不出声音来。
棕棕一点也不难过，他嘴巴发不出声音，他会写出来呀，熊妈妈教过他写字呀，这不和说出来一样吗？而且，棕棕很细心，妈妈给他描述的声音，他都会在他的字里行间，变成一曲曲美妙的音乐，说不定会比发出来的要更美呢。
棕棕表达心理活动，有时不只是写出来：生气时，他会跺脚；开心时，他会笑起来；兴奋时，他会跳起来。
他每天都要出去玩，玩得活蹦乱跳，非常快乐。
要是有谁问他：“泉水的声音是怎样？”
棕棕就会拿出一个铃铛，笑着把它摇响。
要是有谁问他：“布谷鸟的声音是怎样？”
棕棕就会拿出布谷鸟小钟，等整点了布谷鸟叫“布谷、布谷”。
可是，今天有人问他：“你知道歌声有多美？”[本内容由 作文吧 wWw.8zuOwen.Com 整理]
棕棕拿起笔写道：“歌声很美很美，可以像鸟儿声，可以像泉水声……”
人走后，棕棕用自己的方式问熊妈妈：“您可以为我唱首歌吗？”
熊妈妈美丽的歌声进入了棕棕的心田，彷佛棕棕睡在那月亮上，星星为他唱歌。
棕棕病了，发烧了！
歌声、歌声、你在哪里？
棕棕病了的第二天，熊妈妈来看他了，棕棕躺在床上，不像前几日那么不声不响，还很开心地笑着。
“是妈妈吗？”
熊妈妈点点头。
“妈妈，我会唱歌了，我的歌让云朵睡着了，让太阳睡着了。”
熊妈妈很疑惑：“你能发出声音了？”
“我不能，我是在梦里……”
棕棕没了笑，熊妈妈悄悄地抹着眼泪：“棕棕啊！你一直想着声音啊！”
“那睡觉的云朵、那睡觉的太阳，你们还在吗？梦醒了，声音没了。”
熊妈妈拿起棕棕写的诗，脸上笑容绽放。
“美极了，美极了！”
棕棕听见自己的诗被人赞美，脸刷得一下红了，像唱歌一样高兴！
“啊！睡觉的星星，睡觉的太阳，你们回来了！”
第三篇：我的歌声，我的家乡作文
苏程扬
大地无处不放歌，绿草、鲜花与晚霞……
你听，那叮咚的声音是小溪在奔跑，争相涌入江河，汇聚成海洋。水姑娘曼妙地舞姿吸引了许多粉丝，螃蟹与小虾共同歌唱，海龟与鱼儿水中“赛跑”，激起的浪花拍打在鹅卵石上，让人流连忘返的歌声悠然响起……
你听，那呼呼的声音是狂风在怒吼，一股一股的风聚集在一起，去过大漠也跨过海洋，见过法老王的金字塔，又与远洋的帆船玩起了捉迷藏。狂风从校园里吹过，童心长出了梦想的翅膀，让花朵吐露芬芳，让生命勇敢绽放，为爱歌唱。或许他们不懂什么叫做时机，但他们雄伟的歌声却始终是最嘹亮。
你听，那叽叽喳喳的声音是小鸟在歌唱，这歌声婉转动听，仿佛明月挂在天上，月里抱着玉兔的嫦娥在轻声吟唱，这歌声深深地嵌入了每个人的心里。从“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，到“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，哪一句不是对这歌声的惊叹。
你听，从草原上传来威武的雄狮怒吼的声音，那是最让人震撼的歌声——自古以来中华民族都是英雄倍出，歌唱祖国的声音从四面八方响起，中华儿女的爱国情怀油然而生，这歌声响遍大江南北，响彻九州大地，让我们为身为龙的传人而骄傲和自豪，并在心中拥有了一个共同的坚定信念——犯我中华者，虽远必诛！
我躺在摇椅上，沉浸在一首又一首动听的歌声里，从田园曲听到了国歌，每一首都感悟极深。或许只有歌声才能让人如此振奋，也只有如此美妙的歌声，才能让人们更加憧憬着对美好生活的向往。我不禁想把一首《乘风破浪》送给为了梦想而拼搏的自己和所有追逐梦想的人，“长风划过肩，穿越雷与电，沐浴艳阳天，驰骋大海间”，并不由自主地感叹：“歌声，真好！”
第四篇：我的歌声，我的家乡作文
“精奇里河水滚滚的浪，甘泉流向黑龙江，田野好像绒毛毯，青松白桦满山冈……”这是什么声音？哦，原来是音乐课上，老师在教同学们一首新歌《美丽的家乡》。老师教一句，我们唱一句，我的眼睛看在字上，嘴里唱着歌词，可我的心早已飞到了课本里述说的美丽的家乡。
我的眼前是一条河，我走到河边，捧起清清的河水，一串晶莹剔透的水珠哗啦啦从我手中落下。无边的田野好像金丝绒的地毯，又好像软软的床垫，我索性躺了下来，手边的野花散发出醉人的清香，周围都是田野甜丝丝的味道。
远处的白桦树梢上，有一只花翎的喜鹊，喜鹊嘎嘎的唱歌，我也嘎嘎的唱歌。走过来几只小鹿，它们围到我身边，伸出舌头舔我的手，舔我的脸，我咯咯笑，它们把我的笑当作伴奏，跳起舞来。我笑得越欢，小鹿跳的越欢。水里的鱼儿也加入了我们，扑喇喇跳出水面。喜鹊嘎嘎嘎，鱼儿扑喇喇，我的笑声咯咯咯，绘成了一篇有声有色的乐谱。
我站起身来，跟田野里的朋友们告别。远处的松林里传来了歌声：“赞美我达穆尔，美丽的家乡……”我从这片家乡的田野走了出来，一首歌也学完了。
走出教室，我脑子里还清晰的留着田野的样子，耳边还回荡着家乡的歌声。